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相似文献
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1.
方曦 《中学文科》2009,(9):115-115
初三思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大幅度提高教育教学的质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法繁多,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?在此,笔者根据教学实践,将自己多年积累的经验和广大同仁简要探讨。  相似文献   

2.
孙玉洁 《甘肃教育》2011,(20):73-73
中学思想政治复习课量大、知识点多.而且理论性、灵活性强.要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多,选择什么样的复习方法才是切实有效的呢?在此,笔者根据教学实践,对“面、线、点”的复习法做一简要探讨。  相似文献   

3.
在农村的初中数学教学中,由于教师对学生复习方法的指导不够重视,导致了学生复习方法不够全面,同时也影响了教学质量。在传统的教学中,往往呈现的是教师主导思想,学生只是在教师的支配下进行学习,把老师那里讲解的知识装进自己的头脑。因此,本文从巧妙复习章节知识点、引导学生灵活解题、开拓学生的解题思路等方面来提高农村中学生的复习方法。  相似文献   

4.
新课改的推进对课堂教学的效率提出越来越高的要求。面对课时减少,思想政治复习课知识点多,而且理论性、灵活性强的特点,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?笔者根据教学实践,就高三思想政治课复习效率的提高问题谈几点看法。  相似文献   

5.
思想政治课“面、线、点”复习法初探尹连荣中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多,选择什么样的复习方法才能切实有效呢?在此,笔者...  相似文献   

6.
近年来,中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,提高学生在高考中的应变能力,从而提高自身的素质,除了提高上课的教学效率外,还必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多。选择什么样的复习方法才能切实有效呢?特别是进行文综考试以来,高考中政治的考点的涉及面小了,例如,2006年高考中,涉及的知识点只有70个左右,而高中政治课的教学内容却一点都没有减少。高考政治试题的一个最显著的特点是侧重考查能力。题目的灵活度大、综合性强,材料题占相当高的比重。这要求学生能准确地理解教材知识,并能准确地运用这些知识去分析说明实际问题,特别是一些重大的现实问题。要在高考中取得较好的成绩,除了靠平时扎实的教学,让学生牢固掌握《考试说明》中各个考点的基本知识外,也要  相似文献   

7.
由于高中政治课程知识量比较大,并且在掌握知识的基础下,还要懂得灵活运用来提高教学质量,所以,教师就需要选择正确有效的复习方法。然而,目前教育市场上给出的政治课堂的复习方法层出不穷,可是真正实用的方法却没有真正说到点子上去的,所以,现在根据这些教学经验,我们对"面、线、点"这种复习方法做一个深入的探讨。  相似文献   

8.
本文以词汇教学建议和词汇复习方法为主线,分析了词汇的重要性及词汇教学中的问题,结合实践,探讨了几种词汇教学建议和词汇复习方法。  相似文献   

9.
党辛进 《甘肃教育》2011,(23):82-82
中学思想政治课知识点多,理论性强,要在有限的时间内大面积提高教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。在此,笔者根据教学实践,对“面、线、点”的复习法做一简要探讨。  相似文献   

10.
中学生在思想政治复习中反映问题最集中的是量大、点多,理论性、时代性强。这是学生面临的最大困惑,也是教师提高教学质量的突破点。要在有限的时间内大面积提高复习质量,适合有效的方法是必不可少的。选择什么样的复习方法才能切实有效呢?根据多年的教学实践,我总结的点、线、面结构复习法,有助于学生的高效复习。  相似文献   

11.
叶小文 《考试周刊》2011,(20):186-186
复习教学是整个物理教学过程中重要且不可缺少的一环。复习既可以促进学生多种能力的增强,又可以发展学生的非智力因素,提高求知欲望。教师应根据学习的不同阶段,选择不同的复习方法,使复习的效果更好。  相似文献   

12.
崔怀悦 《中学文科》2009,(12):39-39
中学思想政治课总复习知识点多量大,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法:笔者根据教学实践,认为采取“面、线、点”的复习法效果较好。 一、全面复习,系统掌握,夯实基础 所谓“面”,就是通过全面复习,学生全面系统地掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实?  相似文献   

13.
电解池的复习方法很多,不同的老师复习方法各有不同,但能使学生最易接受,并能较好地得到运用就不是容易的事了,笔者通过多年的教学实践,找到了一种效果比较好的复习教学思路,现介绍如下:  相似文献   

14.
本文主要针对课堂上提高复习效率:在复习方法上,注重构建学生参与问题解决的教学环境;在复习内容上,注重向学生揭示具体知识背后的数学思想;复习形式上,采用质疑反思,发现与互动的教学方式.  相似文献   

15.
对于负责思想政治教育的教师来说,讲授马克思主义哲学是重点工作,理所当然要以马克思主义哲学的基本精神进行高考政治内容复习的安排。但在现实的教学过程中,部分教师因为缺乏科学的复习方法,复习效果比较差,往往是事倍功半。为了提高复习质量,保证复习的规范性、科学性,这里结合我在政治课教学中的体会,谈谈哲学原理在政治课高考复习中的运用。  相似文献   

16.
学案导学复习教学是由教师先出示复习学案,组织学生自主复习,在学生尝试完成复习学案的基础上再讲解的一种复习方法.学案导学复习方法的实质是让学生在教师指导下,对已学知识进行整理、复习和提升,在复习中重视学生的主体地位.它将教师的指导作用和学生的主体作用两者有机地结合起来,克服了传统复习方法的局限,有利于教学成功.  相似文献   

17.
高中思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。  相似文献   

18.
本文利用多媒体技术服务于物理复习教学的课堂上,从创建高效复习课堂、建立标准化和专业化的实验课题复习方法、强调物理生活化教学、提出系列化和建构化的复习思想等方面,以多媒体技术为载体,以复习途径调动学生的复习兴趣,从而提升复习效果和进行课程的优化,有助于培养学生的自主学习能力和创新能力。  相似文献   

19.
复习是保持知识、减少遗忘的重要手段。复习方法的选择必须依据学科自身的特点、学生的知识水平及学校的教学条件等诸因素。好的复习方法,能够有效地减轻学生负担,显著提高教学质量。由于我们在高三化学复习中采取了一系列行之有效的方法,收到了良好的教学效果。现将其中的一些复习方法介绍于下:阅读法就是要求学生对教材认真阅  相似文献   

20.
复习课要改革复习思路和复习模式 ,改变传统的复习模式 ,即教师引导学生先回顾知识点 ,然后再用练习巩固。这种回顾知识点的复习方法 ,既费时 ,又费力 ,效果较差 ,在课堂教学改革不断深入发展的今天 ,改革复习课教学势在必行 ,采用题组复习法不失为一种好的复习方法 ,但是必须融入新的教学思想 ,如合作学习、分层教学、激励教育等 ,这样才能适应中考的需要和时代的要求。  相似文献   

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