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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
胡德方 《中学文科》2009,(9):121-121
怎样才能提高总结的效果呢?我向有经验的老师请教,从理论书籍中寻找答案……渐渐地,我明白了一些道理:老师不应该是教学的主宰者,高高在上,而应当是学生学习的伙伴,是学习过程中的组织者、引导者、辅导者。学生不是知识的容器,而是需要点燃的火把;不是被动的信息吸收者,  相似文献   

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文题与导引     
《语文教学之友》2006,(2):28-29,49
1.对作文的酸甜苦辣,你肯定有不少真切的体会:对于作文,你肯定有自己的认识和感触。请以“作文”为话题,选择你喜爱的一种文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章。书写占4分。  相似文献   

4.
作文考试,其实都是有纲可依、有据可循的,高考、中考都是如此。要写好考场作文,就应该认真学习和研究考试大纲。俗话说,“磨刀不误砍柴功”,讲的正是这个道理。说明白话,做明白人,写明白文章,这不仅是写好考场作文的基本前提,更是我们做人做事的基本要求。  相似文献   

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考场作文中,生动流畅的语言、深刻鲜明的立意、新颖别致的结构固然成为夺取高分的关键,然而一个整洁、美观的文面(评分标准定为5分以上)也是考生不可忽视的。因为清秀的字迹、整洁的卷面、疏密有致的段落布局,不仅会给阅卷老师以清新惬意、心旷神怡之感,从而获得分外的感情分,而且还直观反映了学习语文的态度、习惯,充分表现了一个人的语文素养。  相似文献   

7.
庆淑梅 《考试周刊》2012,(14):155-156
"90后"学生已进入高职院校,他们不同于其他年代的学生,现有的学生管理模式和方法已经不能适应他们的需求。作者把学生管理工作中探索的工作方法、路子、心得与各位同仁分享,以抛砖引玉。  相似文献   

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李蕴强 《职教论坛》2002,(24):37-38
目前,由于教学改革总体上的进展不平衡,相对于教学方法热火朝天的改革,考试方法的改革明显步履缓慢。在当前考试不得不作为主要考查手段的情况下,考试命题承担着考察和导向的双重任务。那么,在试题的设计上就需要进一步改进和探讨,使其方法、目的及内在价值更加贴近素质教育的内涵和规律,避免考试与素质教育的宗旨相悖。为此,我们尝试采用了与“关联错误率”有关的试题设计和试卷分析方法。一、传统试题的缺陷在教学工作中对学生的学习状况进行分析是一项重要工作。借助考试成绩进行分析是一个重要手段。人们常用的分析项目包括整体…  相似文献   

11.
“好的开头是成功的一半”。作文能不能引人入胜,有没有一个靓丽的开头至关重要,因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感,让他们不得不对你的作文“刮目相看”,并最终给你的作文打出高分乃至满分。  相似文献   

12.
周建平 《中国考试》2005,(10):8-8,13
2005年年初,教育部考试中心开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。通过这次学习,受益匪浅.现结合教育考试工作谈一点体会。  相似文献   

13.
为落实"双减"政策,学校要建立一套严格规范的考试管理机制,包括考试数量管理机制、命题管理机制、试卷质量管理机制和考试数据应用机制。考试数量管理机制要求学校要建章立制,严格规定考试时间和考试次数,杜绝学科组教师在教学过程中按老习惯组织考试活动;命题管理机制可以通过成立学科命题小组、管理命题进度、统一组织试卷审核等措施对命题进行必要的过程和质量管控;试卷质量管理机制包括建立试卷质量评价机制、加强试题内容和难度管理;考试数据应用机制包括加强学生分数保密管理、研制成绩等级评价标准、构建学校考试数据体系、建立考试材料备案制度、开展数据驱动教研活动。  相似文献   

14.
一次单元考试结束,我整理好学生们的试卷,来到办公室。滕老师!从门外传来熟悉的声音,原来是小钰。只见她趑趄不前,小脸绯红,怯生生地说:老师,考试时我的作文离题了,能不能……再给我一次重写的机会?她支支吾吾,半天才把话说完。不等我开口,对面的李老师却叫了起来:什么?考试都结束了,还要求重写这叫什么考试?这样考试还有什么意义?  相似文献   

15.
去年我校“三校生”、“五年制学生”、“普高生”参加了云南省高等学校2003级新生英语分级考试。本文拟对我校各个层次学生这次英语考试成绩统计进行分析,旨在及时了解我校各个层次学生的外语现状的基础上,有针对性地改进外语教学,提高外语教学质量,提高英语考试通过率。  相似文献   

16.
特殊的考试     
春天,安静的午后,庸懒的睡意肆意蔓延,我正想打个盹儿.办公室外一声响亮的“报告”惊扰了我,抬头一看,是班上的卢奕晖。  相似文献   

17.
人生有很多第一次,让人或是欢喜,或是难过。而我第一次考试不理想.让我刻骨铭心。 那时我读四年级,是班上的“领头羊”。老师表扬我,同学夸奖我,慢慢地我变得骄傲自大。一次考试,老师发下试卷后我一看,真简单,一会儿就做完了,连检查都省了,然后开始得意洋洋地画画。心想:这次肯定又会得到表扬。  相似文献   

18.
又要考试了!每次到这个时候,我就觉得四肢无力,脑袋像糨糊,而且越到后面越没心思看书;平时不怎么喜欢的电视剧、闲书,现在倒看得欲罢不能……老师说这叫“拖延症”,妈妈说我“磨洋工”。其实我也想赶快集中精神复习起来,一鼓作气考掉啊!可我怎么就是忍不住想“一拖再拖”呢?  相似文献   

19.
又要考试了!每次到这个时候,我就觉得四肢无力,脑袋像糨糊,而且越到后面越没心思看书;平时不怎么喜欢的电视剧、闲书,现在倒看得欲罢不能……老师说这叫“拖延症”,妈妈说我“磨洋工”。其实我也想赶快集中精神复习起来,一鼓作气考掉啊!可我怎么就是忍不住想“一拖再拖”呢?  相似文献   

20.
星期一的早晨,同学们迎着明媚的阳光,迈着欢快的步伐来到学校,准备开始新一周的学习。而阿蒙却耷拉着脑袋,拖着书包,晃晃悠悠地走进教室。他刚刚坐下,同桌兰兰就发出“哇!”的一声。顿时,同学们的目光聚集了过来。只见兰兰指着阿蒙说:“大家快看呀,熊猫大侠来了!咯咯咯……”兰兰笑得前仰后合的。原来啊,阿蒙脸色煞白煞白,眼圈还黑乎乎的,活灵活现一只“国宝”。见状,同学们七嘴八舌地说开了:“阿蒙,你要投身演艺界扮演熊猫了吗?”“阿蒙,你昨晚失眠啦?”“阿蒙……”  相似文献   

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