活用整体法 简化解题过程

当讨论多个物体组成的系统与外界的作用而不研究整体内部各物体间的相互作用时,可把这些物体作为一个系统来研究．这种解题的思想便被称为整体法,在解决特定某类问题时可大大的简化解题过程．     

巧用整体法 提高解题速度

当我们所研究的系统内部各物体之间的相互作用比较复杂，而系统内的物体与外界的相互作用比较简单，且要求整体揭示事物的本质和变化规律，而不必追究系统内各物体的相互作用和每个运动阶段的细节，可以把系统当作一个整体进行研究，从而避开了中间量的繁琐计算，达到简捷巧妙的解决问题。     

妙用整体法解题

整体思想是一种重要的数学思想．有些数学问题，可从整体形式、整体结构考虑，顺利简捷地解决．下面分类举例说明如何巧妙运用整体法解有关数学问题．     

整体法在物理中的应用

所谓整体是指整个集体或整个事物的全部,而物理学中的整体不仅可视物体系为整体,还可将物理"全过程"视为整体。即整体法就是指对物理问题的整个系统或整个过程进行研究的方法。整体法的思维特点就是本着整体观念,对系统进行整体分析,是系统论中的整体原理在物理中的具体应用,它把一切系统均当作一个整体来研究,从而揭示事物的本质和变化规律,而     

整体法和隔离法在连接体问题中的应用

所谓的连接体，通常是指某些通过相互作用力（绳子拉力、接触面弹力、和摩擦力等）互相联系的几个物体所组成的物体系．在连接体问题中，常有两种题型：两个或多连接体的加速度相同或加速度不同．用到的解题方法有两种——“整体法”和“隔离法”．     

妙用整体法解题

整体思想是一种重要的数学思想．有些数学问题,可从整体形式、整体结构考虑,顺利简捷地解决．下面分类举例说明如何巧妙运用整体法解有关数学问题．     

研究方法 培养解题能力——例谈运用整体法和信息图表解题

一、运用整体法 研究物体漂浮液面升降问题时常把几个不同物体看成一个整体,通过整体受力讨论得出问题正确结论,此法好简捷,又容易掌握规律性,他不仅适用解决浮力有关问题也是物理学解题中常用的基本方法．     

巧用整体法解题

方法是沟通知识与能力的桥梁。整体法作为物理学习中的一个重要方法，在教学实践中还存在一些误区。正确地把握整体法的科学内涵，有利于学生构建物理模型能力的培养，拓展解决问题的思路。     

用整体法解题一瞥

讨论液面升降问题时,常用的办法是先考虑V排的变化,再从V排的变化,判定液面的升降．其实,如果把液体和液体中的物体作为整体对待,即用整体法讨论液面的升降,有时显得更加简便．     

用"整体代入法"解题

在平时的教学过程中,我们发现,用已知字母的数值去求代数式的值,大部分同学都能掌握,但如果用已知一个代数式的值,求另一个代数式的值,由于教科书上涉及这方面的知识不多,学生平时练习也不多,学生解题时往往束手无策,正确率很低,而这些题目在近年来的各级各类考试中,尤其是在数学竞赛中屡屡出现,学生失分较多.其主要原因在于学生解题时缺乏整体意识.     

基于整体法的高中物理解题教学研究

在核心素养培养下,以核心知识传授为主,培养学生从学科思维视角思考及分析问题,提高他们思考的有效性是当下物理等各学科教学的根本任务之一.而解题方法、解题思想等都属于需要重点关注的核心学科知识,加强它们在课堂中的渗透显得至关重要.本文以整体法为例,对其在高中物理解题教学中应用的价值与策略进行了深入研究.     

例谈用整体法解题

隔离法和整体法既是两种解题方法同时又是两种思维方式,一般情况下,解题者习惯于把研究对象从整体中隔离出来分析,但是对于复杂的系统而言,用隔离法解决某些物理问题显得较为繁琐,若应用整体法求解不但能减少对系统间内力的分析还能避开繁琐的多步运算从而使解题过程十分快捷简明。本文从研究对象整体法和物理过程整体法两方面谈谈对解题的一些体会。     

高中物理应用整体法解题的研究

高中物理解题中,如果单独分析物理各个量之间的关系比较复杂,则可以将其看作一个整体进行研究,简化问题的难度,提高解题效率,因此,在实际教学中,教师系统地讲述整体法对学生高效解题有着显著的作用.鉴于此,文章对整体法及其选用原则、解题思路进行探讨,并提出高中物理应用整体法解题的策略.     

整体法在高中物理力学解题中的应用分析

在高中物理学习中,力学问题分析是个难点,既要进行受力分析又要进行运动分析;既要进行动态分析又要进行静态分析;既要进行状态分析又要进行过程分析;既要隔离分析又要进行整体分析。而学会整体分析物理问题会提高解题的速度和准确性。因此,整体法和隔离法的灵活运用会达到事半功倍的效果。     

整体法在力学中的应用

在力学中常碰到多个物体发生相互作用的习题，为解题方便，常把其中两个或两个以上的物体视为一个整体，这样就不需要分析这个整体中的各个物体之间的相互作用，这种方法就是整体法．力学分析中使用整体法，常可以使问题简化，收到事半功倍的效果．现列举竞赛中常出现的一些试题说明．     

浅谈高中物理力学解题中整体法的应用

在我们高中所学的全部学科当中,对物理知识的学习,可以培养我们的科学素养与探索的精神。力学的内容占据了高中物理很大的一部分,而且也是比较难懂但考试常考的一部分。所以在我们开始学习力学部分的时候,必须要灵活地使用整体法来处理有关物理力学的问题,进而提高自己对物理知识的掌握程度。本篇论文对与整体法有关概念做了简要论述,进而运用实际的例题细致地讲解了整体法在高中物理力学的解题过程当中的具体运用。     

整体法与隔离法

在解答物理问题时,往往会遇到有相互作用的两个物体或两个以上的物体所组成的比较复杂的系统。分析和解答这类问题,确定研究对象是关键。对系统内的物体逐个隔离进行分析的方法称为隔离法;把整个系统作为一个对象进行分析的方法称为整体法。