培养高职学生的英语自主学习能力

学生自主学习能力的培养是时代对教育提出的要求。任何形式的英语学习都必须通过学习者的主观努力才能完成,学习者的自主学习能力直接影响学习成效。本文具体阐述了如何培养高职学生在英语学习中的自主学习能力。     

终身学习理念下自主学习能力的培养

在竞争日益激烈的当今社会,终身学习理念已经被世界各国广为接受.终身学习能力是一个人自身发展和适应职业需求的重要手段,是21世纪需要具备的基本生存素质.终身学习能力的核心要求是培养自主学习能力,而培养自主学习能力除了个人良好学习习惯的自觉养成外,学校教育中教师先进的教育理念、科学的教学方法和对学生学习兴趣的充分调动对学生形成自主学习能力有着举足轻重的影响.     

建构素养导向的高中政治课堂自主探究的策略

核心素养时代下,立足“人的全面发展”,提高学生自主学习能力,促进学生终身学习和自主发展,不仅是现代教育的一项重要任务,更是时代的要求。文章结合高中政治课堂教学实践,基于建构素养导向下,如何培养学生自主探究、自主学习的能力,提出了四点策略,以供参考。     

论远程开放教育自主学习能力的培养

提高自主学习能力是终身教育、学习型社会的必然要求，也是一个人持续发展的重要能力。在远程开放教育中，我们要激发学生的学习动机，变外界压力为学生的内在动力，采取“多元互动”学习方式，培养学生的自主学习能力，开展积极的评价、激励，推进学生自主学习能力的不断发展。     

语文教学中学生自主学习能力培养的思考

自主学习是当今教育研究的一个重要课题,在语文教学中培养学生自主学习能力,既是语文学科特点和规律的具体体现,是语文教学改革的必然要求,同时又是时代要求的必然产物。语文教学中学生自主学习能力的培养,只有以培养良好的学习习惯为先导、以激发学习兴趣为前提、以培养与激发学习动机为动力、以培养创新思维为核心、以建立合理的评价机制为保障,才能使学生的自主意识得以树立,自主信心得以增强,自主学习方法得以优化,自主能力得以培养,从而使其主体作用得以充分的发展。     

课外阅读教学与英语专业学生自主学习能力的培养

自主学习能力的培养,体现了现代教育目标和时代发展的需要,是以培养学生终身学习能力为导向目标的必然要求.笔者结合自己的实际教学工作,从课外阅读教学视角,对英语专业学生自主学习能力的培养进行了探讨.     

如何培养初中学生自主学习数学的能力

培养学生的自主学习能力,促进学生自主学习是数学课程标准的要求,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。在实际教育教学中,怎样使学生自主学习呢?这个问题直接关系到数学教学效果。     

浅谈小学生自主学习能力的培养

随着时代的发展,我国的教育事业得到了飞速的发展,近些年也取得了非常显著的成果。目前,对小学生的自主学习能力的培养越来越受到各界人士的关注,这也是当前发展的基本要求。这就需要教师应秉承学生终身发展,培养学生的自主学习能力,落实在课程中,扎根于课堂上。教师可以在课前通过指导的方式让学生先预习,课中让学生进行自主探究,课后通过学习的内容展开进一步的整理分析,以课内课外相结合的形式,培养学生自主学习的能力。     

高中数学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习方式适应时代发展的要求,成为教育研究的主旋律。自主学习是培养人才和创新教育的需要,高中数学承担着提升学生自主学习能力的重担,笔者今天对高中数学教学中学生自主学习能力的培养做以分析,首先论述什么是自主学习能力;其次,浅谈为什么要培养学生自主学习的能力;最后,给出培养学生自主学习能力的具体方法。     

浅论职业学校学生自主学习能力的培养

在当今知识大爆炸的时代,培养学生的自主学习能力已成为教育的关键。培养学生自主学习能力就是培养学生可持续发展的能力,在当今社会信息时代,知识更新变化很快,学生必须具备较强的自主学习能力,才能掌握真知识,适应时代的要求。作者首先分析了何为自主学习能力,然后根据教学经验总结,从教学策略上论述了培养学生自学能力的方法。     

浅谈初中数学高效课堂教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力顺应了时代的发展要求,随着当前教育教学制度的不断改革,培养学生的自主学习能力,已经成为当前教育的重中之重。这是一次巨大的挑战,也是一次积极的尝试。激发学生的兴趣,是培养学生自主学习能力的关键,学生对数学感兴趣了,才能够全身心地投入数学学习中,逐渐提高自己的自主学习能力,构建初中数学高效课堂。     

高职学生学习方法和自主学习能力的培养

终身学习是社会每个成员适应社会发展和实现个体发展的需要,每个社会成员都应学会并掌握自主学习、自我教育的能力。培养具有创新精神和实践能力以适应时代要求和未来挑战的"主动"学习者,已成为高等教育改革的主要目标。高职学生要想有效地开展自主学习,需要掌握一定的自主学习技能;教师要想促进学生的自主学习,应该把这些技能作为重要的教学目标和内容。因此,培养学生自主学习能力并促进其提高成为了对高职高专院校培养全面发展人才的要求,也是高职高专院校提高教育教学质量的有效途径。     

浅谈生物教学中学生自主学习能力的培养

教育的追求是什么?教育要教给学生一种终身学习理念和能力。现今倡导素质教育,目的是提高学生的综合素质。素质教育要培养学生的素质中最重要的就是自主学习意识的和能力。毕竟,当今时代,学习是要伴随人的一生的,否则,很有可能被快速发展的时代抛弃。因此,笔者在生物课上特别注重对学生自主学习能力的培养。     

培养高职学生英语自主学习能力的思考

随着时代的发展和高校教学改革的推进,教育者们越发承认自主学习既是一种教学理念,又一个教育目标,是实现终身学习教育理念的重要途径。旨在从高职英语教学和学生自主学习现状出发,探讨在高职英语教学中如何培养学生自主学习能力,适应时代发展,从而对高职院校的英语教学提供一点理论和实践意义上的参考。     

外报外刊阅读教学与学生自主学习能力的培养

自主学习能力的培养,体现了现代教育目标和时代发展的需要,是实现以培养学生终身学习能力为导向的终身教育的必然要求。笔者结合实际教学经验,以外报外刊阅读课为实例,对英语专业课程教学与学生自主学习能力的培养进行了初步分析。     

激之以趣 授之以渔——数学课堂教学中培养学生自主学习能力的一点体会

素质教育下的终身学习理念，要求我们必须要实现教育思想、教育观念、教师角色和教学方式及学生学习方式上的改变。必须树立全新的、跟上时代步伐要求的教育理念，充分利用数学课堂这个载体，积极培养学生自主学习能力，为学生终身学习能力发展打下坚实的基础。[第一段]     

论对学生自主学习思想政治课能力的培养

随着时代的进步,社会的发展,新课程改革飞速推进,以学生为主体的教育理念逐渐成为了教育方法的新标杆。自主学习的研究也随之被推到了风口浪尖,成为了当今教育研究的一个重要课题,许多国内外学者都从不同的角度对自主学习进行了研究和探讨。教会学生学会学习,培养学生自主学习能力成为学校教育的首要任务,这也为学生自主学习能力的培养提供了成长的环境与土壤。     

运用现代信息技术,培养学生自主学习能力

如今人类的知识正以前所未有的速度递增,知识老化周期加快。一个人如果不具备终身学习的能力,就会被这个时代淘汰,所以我们现在所从事的教育就应该“授之以渔”,而非“授之以鱼”,培养学生的自主学习能力,也是当前新课程改革的趋势,现代信息技术正好为学生的主动学习提供了丰富的学习资源和技术支持,更是培养了学生主动获取、分析和处理信息的能力,提高了综合能力,而且开放的信息化学习环境为学生实现自主学习开辟了一个新天地。     

小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略探索

教育是社会发展的基石,随着时代的发展和进步,人们也越来越重视教育事业的发展。国家已经出台了一系列相应的政策帮助教育事业发展和进步,在新课标理念的要求之下,更是需要重视培养学生的自主学习能力。小学生正处于教育生涯的启蒙时期,培养学生的自主学习能力更是显得尤为重要。因此,需要积极地对原有的教学方式进行改进和创新,鼓励学生在学习的过程中进行积极的思考。本文针对小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略进行研究,希望为培养小学生在数学课堂上自主思考能力作出贡献,为教育工作者提供一份有价值的参考资料。     

试谈如何培养幼儿的自主学习能力

作为一个健全的社会人必须具有较强的自主学习能力。时代在不断地发展,知识也在不断地更新、完善,一个人想要跟上时代的发展步伐,一定要不断学习。幼儿是每个人成长、发育的关键时期,应该从小培养自主学习能力,使幼儿养成自主学习的良好习惯。主要分析了培养幼儿自主学习能力的重要性,并且总结了几点培养幼儿自主学习能力的建议。