数字经济时代新职业促进专业化发展和经济增长的机理研究——基于社会分工视角

本文从社会分工发展史角度出发,剖析了分工深化和职业演进的逻辑主线,以及数字经济时代新职业促进专业化发展和经济增长的作用机理。分析表明,新职业是社会分工深化的必然产物,纵观人类社会分工史,可以总结为六次社会大分工,在每次社会分工大背景下产生了各种各样的新职业,新旧职业交替见证了社会发展,同时也满足了人们对美好生活的追求。新职业作为社会分工的产物从数字技术、产品、人才、企业等多维度促进了专业化发展,开启了"分工深化→新职业产生→专业化发展→生产率提高→市场扩张→分工深化"循环持续机制,发挥了"永动机"作用。数字经济时代,新职业不仅促使我国传统产业活力得到极大释放,而且也驱动新兴数字产业蓬勃发展,成为我国经济提质增速的新动能和增长点。     

新业态视域下专业与职业的互动——以职业教育新版专业目录为例

数字经济、数字技术发展催生了海量新业态,驱动了社会职业结构快速变革,产生了新的就业人员需求。职业教育专业目录数字化升级改造和职业分类大典修订,适应新经济新技术发展趋势,呼应了新业态的需求,推动新业态、新职业与新专业良性互动,助力教育链、人才链与创新链、产业链对接。以新技术和新经济领域为例,新专业与新职业具有较高的匹配度,但新专业核心能力要求与新职业个别主要任务对接方面存在空白,需进一步围绕职业能力聚焦重点并体系化,应更加关注新职业对高素质技术技能人才的需求。增强专业与职业的互动性,应立足经济社会发展深刻理解职业教育任务使命,深化行业产业调研,广泛动员各界深化产教融合、科教融汇,提高职业教育专业的综合育人能力。     

新职业五彩缤纷折射社会新需求

色彩搭配师、电子音乐制作师、劳动关系协调员、厨政管理师、品酒师……劳动保障部近日在青岛发布的第十批新职业,给我们呈现出五彩缤纷的职业图谱,反映出社会发展对新职业的新需要.     

时代的呼唤，理念的升华，改革的深化——对大学创业教育的审视

一、时代发展呼唤大学创业教育 1．信息时代知识经济发展催生了大学创业教育 人类社会的发展史就是一本活生生的创业史,创业是生存发展的基础,也是生活的基本形式。信息社会知识经济时代的到来、全球经济一体化及社会需求的日益多样化,使得产业结构、社会分工、职业和工作岗位急剧变化,对创业活动提出了广泛的要求。     

第十批新职业缘何均出自服务业

劳动保障部日前在青岛发布了第十批新职业。值得注意的是,这次发布的新职业全部集中于服务业领域。这些新职业分别是:色彩搭配师、厨政管理师、乳品评鉴师、品酒师、坚果炒货工艺师、电子音乐制作师、游泳救生员、劳动关系协调员、安全评价师、玻璃分析检验员。     

“零工经济”背景下高职学生“U盘就业”能力的培养策略

随着互联网信息技术的不断发展,传统职业不断合并、消亡,共享经济的理念影响着人们的生活,催生了一种新经济形态——零工经济。以"U盘就业"、斜杠青年为代表的多职业现象和就业群体不断涌现,一人多职成为"零工经济"背景下的普遍就业方式。在"零工经济"背景下,就业形势更加灵活、工作内容更加多元,就业渠道更加广阔,这对高职学生的就业能力提出了更高的要求。高职院校作为培养人才的主要场所,应该根据零工经济的特点和影响,探索新经济形态下高职学生"U盘就业"能力培养的策略,通过推进现代学徒制度、构建跨界化课程体系、树立项目化的教学理念、开展多岗化实践体验、建立职业能力评价体系、完善职业生涯辅导机制等路径,培养出满足产业发展新需求的多职业技能组合和职业跨界能力的人才,确保高职学生不断完善自我,适应时代发展的需要。     

新时代职业道德发展的时代机遇与实践路径

新时代职业的发展面临着复杂的市场经济环境和数字经济创新引领下的产业变革,各式各样的新职业伴随着社会经济的发展和科学技术的进步孕育而生。同时,这些新职业也成为青年群体的就业偏好。新职业从业者职业道德的建构在市场经济、科技发展和全球化发展浪潮的多重影响下,呈现出机遇与挑战并存的格局。因此,要拥抱时代变革,拓展职业精神的时代元素,以守正创新,挖掘中华民族精神内涵,并通过个人的探索实践,构建职业道德发展的新路径。     

新常态下职业教育转型发展的创新探讨

新常态是中国经济新的发展阶段,与中国及世界经济形势息息相关.职业教育教育作为与经济发展密切相关的教育实践形式,为经济新常态下完成发展方式的转变提供高素质的劳动者和技术技能人才,也为完成发展方式的转变化解社会矛盾、创造人力资本红利发挥极其重要的作用.经济新常态下,发展方式的转变必然会拉动社会职业的升级,也势必催生职业教育的改良和重构.只有适应经济社会发展的需要加快职业教育的转型发展,才能适应新常态、引导新常态,助力中国经济健康稳定发展.     

天津滨海新区将产生20个新职业

明年初天津滨海新区将产生20个新职业,新职业标准也将同时公布。这些新职业将纳入《国家职业大典》,成为国家认可的正式职业。新产生的20个新职业集巾在电子信息、汽车制造、石油、海洋化工、现代医药、新能源六大行业,这六大行业均为天津滨海新区的支柱型产业。这些新职业包括汽车检测师、汽车装具师、物流设备维修师、动漫游戏师、制药设备维修师、环境保护监测员等,就业人群以蓝领工人为主,月薪酬在3000元左右。     

职业咨询师所扮演的七种角色——咨询师个人成长探索

伴着时代前行的步伐,职业咨询队伍的发展也如雨后春笋般茁壮成长,一批又一批职业咨询师(包含职业指导师、职业规划师、职业辅导师等)拿证上岗,特别是高校在这方面的师资力量也在不断地加强。     

劳动和社会保障部颁布第十批新职业

2007年11月22日,劳动和社会保障部在青岛召开第十批新职业信息发布会,正式向社会发布我国服务业领域近来产生的10个新职业的信息.这10个新职业是:劳动关系协调员、安全评价师、玻璃分析检验员、乳品评鉴师、品酒师、坚果炒货工艺师、厨政管理师、色彩搭配师、电子音乐制作师、游泳救生员.     

高职"室内检测与控制技术"专业设置与职业岗位针对性研究

社会经济的发展催生了“室内环境治理员”新职业,为此,教育部首次在高职院校中设置了“室内检测与控制技术”专业。该专业的教学目标是满足职业岗位的需求,教学内容强调“实用性”,专业教学过程突出“实践性”,因此,高职“室内检测与控制技术”专业的设置充分体现了职业岗位针对性。     

世上并无新职业

世上并无新职业,所谓的新,不过是一种渐变罢了。星级酒店试睡员、旅游体验师、游戏取景师……从从业人数和社会知晓度上来看,这些职业确实比较"新",所以很多人对这些职业产生好奇:这些职业是做什么的?我能不能做?     

新经济时代的会计职业人才素质重构

知识经济时代的到来和全球化的进程使会计职业群体面对着政治、经济、技术、环境的大规模变革，这些变革催生了会计职业领域的挑战，因此有必要重构会计人才的素质框架，借以为面向未来的会计职业教育提供参考，为会计职业人员完善自身提供参考。     

职业：前世今生

教师、医生、公务员,一直被普遍认为是最为稳定的职业。另外,一些新职业已经呈现发展”井喷”的苗头,进入2012年,他们的势头很可能会更加猛烈,如网络营销师、微博运营专员、职业规划师、高级旅游顾问、金融法律律师、程序设计师等。2012年,什么样的职业才是真正的“诺亚方舟”？     

北京出现点菜师等十几种新职业

从事礼仪活动方案策划、程序推进、气氛调节和关系沟通等工作的礼仪主持人等10个新职业12日由劳动和社会保障部正式向社会发布。这是我国发布的第五批新职业。这10个新职业是:室内环境治理员、水域环境养护保洁员、花艺环境设训师、印前制作员、礼仪主持人、数字视频合成师、集成电路测试员、网络课件设计师、霓虬灯制作员和计算机乐谱制作师。劳动保障部有关负责人在此间召开的发布会上表示,劳动保障部门2004年8月建立新职业信息发布制度以来,已经发布四批共40个新职业。这次发布的10个新职业是在收集整理大量新职业活动信息材料的基础上,…     

高职“室内检测与控制技术”专业设置与职业岗位针对性研究

社会经济的发展催生了“室内环境治理员”新职业，为此，教育部首次在高职院校中设置了“室内检测与控制技术”专业。该专业的教学目标是满足职业岗位的需求．教学内容强调“实用性”，专业教学过程突出“实践性”，因此，高职“室内检测与控制技术”专业的设置充分体现了职业岗位针对性。     

利用微信平台,做好品牌管理

品牌管理是企业健康发展,保持持久发展力的必修课程。我国企业为了获得更好更快的发展,必须结合现代品牌管理特征,加强品牌管理,提高品牌竞争力。微信的广泛应用,使得微信成为商家进行品牌管理的重要平台,正发挥巨大作用。     

辅导员工作的创新探讨

高校辅导员是大学生人生和职业的导航师,对学生的科学发展起到关键性作用,随着时代的发展和教育的持续变革,辅导员工作面临着许多新的挑战,创造性地开展学生工作势在必行。本文结合工作实际,从工作理念和工作方法两个方面对高校辅导员的创新工作进行探讨。     

网络编辑,新闻资讯的操盘手

不久前,网络编辑师国家职业资格认证正式在北京、上海等地启动了试点培训,培训和考试的级别为助理网络编辑师。年内,参加培训鉴定工作的省市将超过十个;年底,鉴定将在全国展开。作为互联网时代的新职业,网络编辑,终于“验明正身”,今年正式被列入国家职业大典,这标志着网络编辑从此将正式以一个职业进入中国的职场。