论体育教学中的心理训练

从训练效果,教学中的心理障碍及实际的情况分析了在体育教学中实施心理训练的必要性,剖析心理训练的动作技能、心理状态、训练情境的具体内容,分析了常见的心理训练的方法,最后提出了进行心理训练的几个原则。     

试论现代教学中的心理归因

在现代教学领域，心理归因训练具有促进个体心理发展的独特功能，现代教学迫切需要心理归因训练这一有效手段。对学生进行心理归因训练，目的是为了引导学生形成正确的心理归因倾向，提高学生学习的效率，实现预期的教学目的。现代教学中影响学生进行心理归因的主要因素包括教师、学生、教学过程、师生之间的心理归因偏差等。要采取科学有效的途径和方法进行心理归因训练。     

声乐教学中歌唱心理的培养与训练

歌唱心理活动是影响歌唱者表演好坏的重要因素。试从歌唱心理的重要性入手,阐述什么是歌唱心理培养、歌唱心理训练,影响歌唱心理培养与训练的因素以及在声乐教学中如何培养和训练歌唱心理。     

浅谈田径教学与训练中的心理训练方法

运用文献资料法,专家访谈法以及训练实践总结,通过论述心理训练在田径教学中的运用,从心理训练的特性出发结合田径训练的方法与目的,阐述了心理训练的方法,旨在为田径教学和训练与心理训练的共同研究提供一些理论上的基础。     

心理训练在高校排球教学中的价值及实践

排球是一项具有泛群众基础的传统体育运动,在高校体育教学中占据了重要地位.在高校排球教学中,运动员的身体素质、技术水平及战术策略都是非常重要的训练内容,而心理训练则是最容易被忽视的训练内容.事实上,心理素质对学生的技术掌握和临场发挥至关重要,需要教师给予更多的关注.文章通过对高校排球教学中心理训练现状的分析,研究了心理训练在高校排球教学中的实施策略.     

体育教学中加强心理训练

心理现象是心理学研究的对象，它包括心理过程和个性心理特征两方面。体育教学中的心理训练就是在体育教学中应用各种方法，对学生进行有意识的影响，使其心理状态发生变化，达到最适宜的程度，以满足增强身心健康和提高心理自控能力的需要。体育教师是体育教学中心理训练的主导者和组织者，因此，必须掌握和具备一些心理学知识及心理训练的技能。     

心理自控训练在足球射门教学中的应用

本从心理学角度，紧密联系教学训练实际，阐明了心理自控训练对足球运动员射门技术的意义，以及进行心理训练的内容和方法。     

高职体育教学心理技能训练浅析

在体育教学中运用心理技能训练,根据不同运动项目的心理训练特点,采用不同的心理调控方法和措施,有计划地进行心理训练,能够帮助学生调节心理状态,提高教学质量。     

英语教学要渗透心理健康教育

为了在英语教学中更好地渗透心理健康教育,我在教学中尽力营造良好的心理环境,激发学生学习英语的热情,围绕教学安排一定的心理素质训练,把心理知识的学习与各种形式的心理训练结合起来。     

初探举重运动员的心理训练

本文通过对举重运动员心理训练重要性、心理训练种类和方法以及运动员心理训练与技术训练结合等问题的简要梳理与阐述,旨在引起举重运动项目的教练员、运动员等相关人员对心理训练的重视,在以后的教学训练和比赛中能够科学、系统、有针对性地进行心理训练,以提高举重运动员的整体素质,为我国举重运动做出更大的贡献.     

网球课教学中的心理训练探讨

在网球比赛中,网球运动员展现出来的竞技状态与能力很大程度地受心理因素的影响,其心理能量的发挥水平,往往成为决定比赛胜负的重要条件。而在教学中学生的心理训练水平的高低,很大程度地决定了其在训练、比赛中心理素质的好坏。本文主要通过文献资料法、专家访谈法、网上查询法等研究方法,对网球运动心理训练方法进行研究,以期为网球教学中的心理训练提供一定的参考依据。     

飞行学员体育教学中心理品质训练方法研究

心理训练是当今飞行基础训练系统中不可缺少的一部分，它影响、制约着飞行员的技、战术水平的改善和发挥，为使学员的心理状态适合于飞行训练的要求，从体育教学入手，探索出在体育教学中以身体协调性训练、注意力集中训练、放松训练、自我意志力训练、判断决策训练和情绪控制训练几种心理品质训练的方法。     

创新院校军事心理训练教学体系建设

新形势下军事心理训练对军队建设的作用日益提升,院校教育是培养军事心理训练人才的主要途径,为促进军事心理训练科学发展,提高官兵心理素质,创新院校军事心理训练教学体系建设势在必行。     

论射击教学中的心理训练

心理训练是当代射击技术发展的需要;心理训练是科学化射击教学的需要;心理训练也是学生完善自我和促进人格发展的需要。心理训练对帮助学生发现和调动自己的心理潜能与优势,发展和提高各种心理能力,塑造良好的个性等心理品质,都具有十分重要的意义。     

钢琴教学中学生心理素质的训练

钢琴教学与学生心理是密不可分的,只有深入心理的东西才是本质的东西。这就要求我们教师在教学过程中,除了技术训练外,更重要的是对学生大脑的训练。     

浅谈优育教学中的心理放松训练

从心理学和运动训练学角度，结合国内外的先进经验，对体育教学中的心理放松训练问题进行了分析与探讨。提出了应用心理放松的训练方法，旨在减少学生的恐惧心理，提高恢复效果。     

体能与心理训练相结合的新型军体教学模式

在军事体育教学中 ,一方面运用适合军事体育教学规律的运动心理学的原则和方法 ,加强军事体育心理训练 ;另一方面 ,在军事体育心理训练的过程中 ,创建体能与心理训练相结合的新型军体教学模式 ,努力实践“运动心理处方”教学法 ,在提高军体训练成绩的同时 ,着力培养适应未来战争需要的新型军事人才的心理素质。本文在阐述军事体育教学中学员心理素质培养的必要性和基本内容的基础上 ,着重探讨了心理素质培养的新途径。     

浅谈如何在体育教学中进行心理训练

体育是一门特殊的学科,体育教学一方面要注重学生体能的提高,另一方面也要注重在体育教学中学生心理的训练.体育教学中的心理训练强调暗示,注重转移,强化体育精神的培养.本文就体育教学中怎样进行心理训练进行探讨.     

提高大学女生短跑速度的实验研究

通过在大学女生的短跑教学中增加心理训练内容，探讨心理训练对短跑成绩的影响。实验结果显示，传统教学与心理训练相结合，对提高大学女生短跑成绩有明显的效果。     

浅析心理训练在篮球运动中的运用

本文作者通过文献资料法、实地调查访问法和自己在实践教学训练中的经验,对篮球运动中心理训练的特点和注意事项及训练方法进行阐述,并有针对性地设计篮球心理训练方法,以便提高篮球的教学和训练水平,提高队员的运动成绩。