高校实行“设备有偿占用”是提高办学效益的有力措施

河海大学在学校全面进行改革的工作中,以提高设备利用率和办学效益为宗旨,实行“设备有偿占用”办法,更好地为教学、科研、生产服务,目前改革已初见成效。 (一) 河海大学现有各类教学科研仪器设备一万四千多台件,价值三千万元以上。每年有300多万元的经费用于购置仪器设备。如何用好管好这样一笔经费,使其发挥应有的投资效益是大有文章可做的。过去,由于我们在设备管理上存在有部门所有制的影响,不少小单位都想搞“小而全”、“大而全”。再加上经费的分配是长期吃国家的“大锅饭”,钱是国家给的,因而争经费争设备成了家常便饭。而我们一些争设备的部门和管     

设备信息网站的建设与应用

随着我国高等教育事业的进一步建设和发展,国家对高等学校尤其是对重点高等学校的经费投入也越来越大,其中相当大一部分经费用于仪器设备的投入。教学科研仪器设备是教学科研工作的物质基础,尤其在现代高等教育中,高水平的教学和科研更离不开高水平的装备条件。“211工程”建设中,我校仪器设备投入一个多亿,正在进行的“教育振兴行动计划”又将有两亿多元用于仪器设备的购置,这些必将大力提高我校的教学科研水平。在这种形势下做好技术物资工作、更好地为教学科研服务成为一个课题摆在     

深化高等教育改革探索提高大型仪器设备的使用效益

一、我国重点高校大型仪器设备使用现状 在“八五”、“九五”期间,为增强高等学校创新人材的培养和开展高新科技工作的水平,国家先后以211工程、世界银行贷款、教育振兴计划等项目加大了教育经费的投入。作为培养高层人才和进行科学研究基地的高等学校,近些年设备经费投入不断增加,特别是大型仪器没备,增长迅速。教学、科研的飞速发展,虽然使大型仪器设备的使用效益在不断提高,但是就全国高校而言,使用效益偏低,利用率不高的问题仍然存在。据敦育部高教司统计,在1999～2000学年度,教育部直属56所高校中,单价在40万元(含)以上03类大型仪器设备的使用效益综合评价得分分别为:60分以下不合格的仪器设备占33.0％;60～75分之间的合格仪器设备占28.5％;75～90分     

湖北高校实验室改革建设成效显著

湖北省60多所高校中现有各类实验室2274个,其中国家重点实验室7个;实验室面积52万平方米,仪器设备总值8.47亿元;实验室工作人员1万余人,其中正副教授、高级实验师有1421人。 “八五”以来,湖北省高校实验室工作的方针是:明确方向、理顺关系、深化改革、优化队伍、发挥效益、提高水平。省教委依据这个总方针,对不     

"九五"科技成就辉煌

“九五”期间，我国全社会科技经费投入显著增加，２０００年科技经费投入１４１６．６亿元，比１９９５年增长６７．３％，年均增长１０．８％。“九五”累计科技经费投入５８２８．３亿元，是“八五”累计的１．９倍。其中，企业累计投入２７７２．４亿元，占“九五”累计投入总量的４７．６％，与“八五”相比，提高了５。６个百分点。 一、国家财政科技投入力度加大 国家财政科技拨款是我国科技经费的重要来源．全社会科技经费筹集总额有三分之一以上是来自国家财政科技拨款。在中央提出“科技兴国”战略之后，国家财政把科技摆在优先发…     

数字天下

中央加大农村投入今年, 中央将为农村县乡医疗机构集中采购30亿元医疗卫生用品; 向20多个省投入30亿元专项资金,新建和改扩建校舍466.52万平方米。2001年到2004年,国家投入64.63亿元农村科技经费,比“九五”同期增加3倍。2004年,国家为农村文化建设投入了30.11亿元。     

高校科技发展需要研究的几个问题

党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标,实施科教兴国和人才强国战略,大力推进国家创新体系和现代国民教育体系建设,对科技工作空前重视。全国R&D经费在国家财政支出中的比重越来越大,2003年全国R&D经费总支出为1539.6亿元,比上年增加252.0亿元,增长19.6%,与当年国内生产总值(GDP)之比达到1.31%,为历史最高水平;2003年国家财政科技拨款额达975.5亿元,比上年增加159.3亿元,增长19.5%,占国家财政支出的比重为4.0%。在政策层面,《国家中长期科学和技术发展战略研究报告》即将出台,二期“985工程”全面启动,三期“211工程”也在酝酿之中,…     

关于推迟举办“2003年春季全国高教仪器设备展示会”的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教处、装备主管部门、高校实验室管理(工作)研究会、技术物资工作研究会(协会)、有关高等学校及供方厂商: 根据中央和国家关于防治“非典”疫情的通知要求,为了保障供、需代表身体健康,防止“非典”疫情扩散和蔓延,经研究决定,推迟举办“2003年春季全国高教仪器设备展示会”。现将推迟后的有关安排通知如下:     

“三不管”与“三管”

庞荣瑞,常州市武进正星辰实验学校校长。他治校的突出经验是“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是指财务报销不签字(不管经费),不参与教师的招聘工作(不管人事),不安排学校的经常性工作(不管常务)。所谓“三管”,就是“管宏观”“、管微观”“、管难管”。他解释这样做的原因:我的“三不管”是有客观原因的。对于有两个独立法人,3个校区,7000多名学生,600多名教职工的集团式学校的校长来说,我是的确管不了这么多的。就拿经费的签字报销一项,我每到一个校区,肯定首先会有许多等待多时的教师要我签字。这不仅浪费了我的许多宝贵时间,还难…     

高校仪器设备档案管理中存在的问题及其对策

<正>随着国家对教育事业的重视,教育投入呈逐年上升趋势,尤其是高校,由于科学研究实验的需要,更需要大量经费用于购置仪器设备。每个高校都在快速发展,导致购置的仪器设备一年比一年多,在这种情况下,对这些仪器设备的科学管理就成为急需解决的问题。仪器设备为每个学校的发展提供了基本条件,一个学校没有这些仪器设备,科学研究就寸步难行,一个大学没有科研,就谈不上成为真正的大学,所以,对仪器设备的管理非常     

宣武区成人教育学会工作总结(摘要)

一、组织情况(略) 二、87年、88年两年的主要活动(略) 三、经费情况: 学会成立以来,经费一直是个主要问题。创办之后,是由教研室担任了医科院药物所和抗菌素所两个班(高中)筹集资金约8000元,每年活动经费支出约两三千元,三年内消耗殆尽。为此我们必须解决经费的来源渠道。87年我学会与区教育学会联合创办了“宣武区业余实验培训中心”,是群众团体办学,当年盈利9000元,成人教育学会分成2000元。88年中心有所扩大,由30多班扩大为40多     

投入体制改革对发展农村义务教育具有重要意义

温家宝总理在政府工作报告中指出，从今年起，用两年时间全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，今后5年国家财政新增义务教育经费累计将达到2182亿元。围绕这一目标，“义务教育经费保障机制改革”“经费保障的长效机制”成为“两会”代表热议农村义务教育发展的关键词。     

卷首语

本世纪初,我国舆论界曾有过这样一则报道:国家科技文献中心利用1亿多元的增量经费,撬动了隶属7个部委的家图书馆10多亿元的存量经费,实现了7家图书馆网络环境下文献资源的共建共享。这既使国家科技文献资源结构得以     

声音·数字

数字●●●249个教育部有关负责人介绍,目前,教育部145个人文社会科学重点研究基地中有30个设立在地方高校。在教育部人文社会科学重点研究基地的示范作用下,全国已有14个省、自治区和直辖市先后建立了249所省级人文社会科学重点研究基地。15亿元人事部近日发布的《博士后工作“十一五”规划》提出“十一五”期间,国家对博士后事业的总投入将超过15亿元,是“十五”期间的3倍,其中博士后日常经费的投入将达到10亿元,博士后科学基金资助总额将达到5亿元。8000人人事部近日发布的《博士后工作“十一五”规划》提出,到2010年,我国博士后科研流动…     

中央增拨专款重点投入贫困县

为了支持“普九”工作,“九五”期间中央财政将在1995年增加2亿元义务教育专款基础上,1996、1997两年再分别增加3个亿,1997年到2000年安排专款8亿元,1995年和“九五”期间安排专款累计将达到39亿元。与此同时,地方各级财政也将增加“普九”经费。中央专款主要起引导和推动作用。我们将采取新老专款发挥不同作用的方式,老专款用于推动“普九”面上的工作,采取以奖励为主的办法;新增专款用于重点支持目前“普九”工作薄弱的贫困地区,与地方政府投入结合使用,加快贫困地区“普九”工作的完成。     

由生活实际感受抽象知识——“1亿有多大”课堂实录

一、设疑猜测师:同学们,在前面的学习中,我们又认识了一个比较大的计数单位,它是?生(全体):是亿(.板书:亿)师:通过学习,你们了解了哪些有关亿的知识?在生活中有哪些用亿作单位的数据?生1:在数位顺序表中,从右往左数,第九位是亿位.生2:我知道了亿以内数的读法和写法,我还知道我国人口有13亿了.……师:同学们知道的真多,说明“亿”这个计数单位与我们的日常生活息息相关.了解了这么多,你们能想像出1亿有多大吗?(板书:1亿有多大)生1:我猜想1亿栋楼房摞起来可以冲到月球上去.师:你的想法真奇特!但是1亿栋楼房能摞起来吗?生2:我猜想1亿张纸摞起来大约有姚明那么高吧!师:比姚明要高得多呢!生3:我猜想我的手指甲里大约有1亿个细菌吧!师:是吗?那你可要讲卫生哟!生4:我猜想1亿张纸摞起来有一座山那么高,1亿粒米有一头牛那么重吧!……师:同学们的猜测都很大胆,刚才有几位同学猜到了1亿张纸摞起来的高度和1亿粒米的质量,他们当中谁猜得更准确些?(生摇头)所以光有猜测还不行,我们必须用科学的方法来验证.今天这一节课,我们就来研究“1亿张纸摞起来有多厚,1亿粒米有多重”这两个问题.(板书:一亿张纸摞起来有多厚,一亿粒米有多重)...     

谈以心理资助为基础的高校家庭经济困难学生全员资助策略——以中国传媒大学动画与数字艺术学院为例

近年来,国家对高校家庭经济困难学生资助工作越来越重视,据教育部官网数据显示:2006年,国家用于全国高校学生的资助经费为18亿元人民币;2007年,国家用于高校学生的资助经费提高到158亿元人民币;2008年国家用于全国高校学生资助的经费支出总额达304.13亿元人民币;到2009年,全国高校学生资助经费的支出总额已达到369.65亿元人民币;2010年,通过国家财政和地方财政的共同努力,全国各     

新年献词

一元复始,万象更新。当新年钟声敲响的时候,我们送走了教育事业发展不平凡的2006年,满怀信心和希望迎来了2007年。我们向全国民族教育工作者致以新年的祝福,恭祝大家在新的一年幸福快乐,工作顺利。2006年,对于广大民族教育工作者和少数民族学生来说是充满温馨记忆的一年。为了进一步促进教育公平,办好让人民满意的教育,国家制定了一系列政策和措施,实现了“十一五”教育工作的良好开局。农村义务教育经费保障机制——德政工程、民心工程。国家决定从2006年起,5年之内,中央和各级地方政府累计新增农村义务教育经费2182亿元。全部免除农村义务…     

对教育投入和义务教育收费问题的探讨

教育投入和义务教育收费是涉及我国教育发展和改革的重大政策问题,也是公众多年来关注的热点问题。对这些问题,人们有见仁见智的观点,笔者在此谈几点看法。 一、关于财政性教育投入的界定 《中国教育改革和发展纲要》(以下称《纲要》)中,对财政性教育投人的内容规定为四个部分:各级财政对教育的拨款、城乡教育费附加、企业用于举办中小学的经费、校办产业税收减免。在国家教委财务司的教育经费统计中,将财政性教育投入增加了“其它财政性支出”,“校办产业、勤工俭学及社会服务收入中用于教育的支出”,但没有明确“校办产业减免税收”的具体数据。按1994年出版的《中国教育经费年度发展报告沪统计,1993年国家财政性教育投入为867.76亿元,其中财政对教育的拨款为644.39亿元,各级政府征收用于教育的税费为100.61亿元,企业办学校经费为65.04亿元,校办企业、勤工俭学及社会服务收入用于教育的支出为49.59亿元,其它财政性支出8.13亿元。     

完善经费保障机制提高农村义务教育保障水平——陈至立国务委员在完善义务教育经费保障机制工作会议上的讲话

昨天召开的国家西部地区“两基”攻坚工作总结表彰大会,对前一时期农村义务教育特别是西部地区“两基”攻坚工作进行了很好的总结。今天,我们在这里继续开会,研究部署完善义务教育经费保障机制工作。最近,国务院决定,在2006年实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上,进一步完善农村义务教育经费保障机制,提高农村义务教育保障水平。刚才,谢旭人同志和周济同志对有关工作进行了部署,讲得很清楚,我都同意。4个省的同志做了很好的发言。下面,我讲三点意见：