上好体育课的几点体会

一、教学目标突出体育课教学目标是坚持“健康第一”的指导思想,淡化竞技意识。课程标准明确规定不过分追求运动技能传授的系统和完整,不苛求技术动作的细节,要促进学生心理和社会适应能力的发展。在课堂教学完成后,学生的学习行为变化和学习结果能按课前所设定的教学目标加以衡量或评价。目标突出,就是要明确本次课达到什么样的效果,在何种条件下做到什么程度。二、要让学生感兴趣无论教学什么内容,是难学还是易学,即便是学生不感兴趣的,都要让学生乐学,这就要在教法上多动脑筋,让学生在兴趣中练,练中产生兴趣。例如耐久跑教学。由于耐久跑…     

上好体育课的几点体会

1．健康第一,淡化竞技
　　体育是学生的必修课,它的主要手段是身体练习,主要目的是增进身体健康。所以体育课的教学内容,就应该具备这些属性,那就是健康、易学、实用、开放。传统的体育教学,常常以竞技项目教学为主,采用的模式也千篇一律,就是讲解--练习--纠正--再练习,这种模式死板僵化,从不考虑学生的个体差异和能力培养,学生一直处于被动的状态,很难提振学生的精神,更提不起学生的兴趣。而新的课程标准,一改往日重运动技术、轻身心健康的现象,让更多的学生参与进来,坚决贯彻＂健康第一＂的指导思想,从增进每位学生身心健康的目标出发,让所有学生均能掌握基本的运动技能,学会科学锻炼身体的方法,培养他们课外锻炼的良好习惯,大幅度地提高身体素质、心理健康和适应社会的能力,这种教学模式已逐渐深入人心,并为广大师生所深深喜爱和接受。     

上好体育课的几点体会

上好体育课同主、客观方面的许多因素有关.这里,我们仅从教师的主观因素方面,谈谈上好体育课的几点粗浅体会.一、认真备课.在备课中要熟悉教材,并研究与其他方面的内在联系,抓住重点,狠攻关键.如“跑”这项教材,它本身是由起跑后的疾跑、途中跑和最后冲刺几个部分组成.而途中跑却是跑中的关键.要跑得快,就要求我们在教学中首先抓好后蹬跑、小步跑、高抬腿跑、车轮跑,尤其是后蹬跑和高抬腿跑的基本技能训练.与此同时邦助学生建立正确的摆臂动作,在方法上尽量由原地练习,紧密地过渡到行进间的完整练习,     

上好体育课的几点体会

在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感．这就需要体育教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。     

上好体育课的几点体会

体育课教学目标是坚持“健康第一”的指导思想，淡化竞技意识。课程标准明确规定不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作的细节，要促进学生心理和社会适应能力的发展。在课堂教学完成后，学生的学习行为变化和学习结果能按课前所设定的教学目标加以衡量或评价。目标突出，就是要明确本次课达到什么样的效果，在何种条件下做到什么程度。     

浅谈上好体育课的几点体会

要上好每节体育课,教师必须起主导作用,必须了解学生心理、生理特点,研究教学方法,精心设计教学环节,做到点面兼顾,因材施教。     

浅谈上好中职体育课的几点体会

中职学校主要是为社会输送高素质和高技术的人才.在进行体育教学中,教师要针对学生的特点选择有效的教学方式,使学生能积极投入到体育课堂的学习中,提高他们的体育运动技能.教师要引导学生通过探究掌握体育运动的技巧,并树立良好的体育运动观念.     

上好体育课的几点建议

中学体育教学的任务不仅要使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,而且要培养学生的体育能力。因此,在体育教学中,应改变过去那种传习性的教学方式,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,提高课堂教学质量,有效地增强学生的体质,     

上好体育课的几点建议

体育教学过程是一个师生之间、学生之间多边活动的过程,如果没有师生之间、学生之间的相互合作,教学过程就无法控制,教学目标就无法落实。为了能有效地控制好师生之间、学生之间的合作关系,体育教师要做好以下工作:     

上好冬天体育课的几点经验

冬天的体育课,活动少了不行,太冷;活动多了出汗了也不行,容易感冒,加上部分学生娇生惯养,有怕苦怕累的思想,缺少克服困难、拼搏向上的意志品质,因而很难上.随着教学经验的增长,我总结出了如何上室外体育课才能调动学生的积极性,提高教学效率.     

上好户外体育课的几点做法

体育课的户外教学组织形式是丰富多彩、多种多样的,但不管用哪一种组织形式去教学,其主要目的是达到教学的最佳效果。组织形式的好坏直接影响体育课教师的教学水平和教学效果。     

上好小学体育课的几点看法

<正>要上好一堂体育课,首先要注重语言。语言是人们社会交往中传递信息、交流感情的主要工具。体育教师的语言,对上好一堂体育课具有重要影响,那么体育教师如何在教学中正确运用语言呢?以下谈谈自己的几点看法。一在体育教学中语言可表现为有声语言和人体动作语言两个方面。1.有声语言。体育教师的有声语言应谦逊文雅和气有礼貌不讲粗话,不恶语伤人。教学语言的基本要求是简洁精炼,生动形象,具体到课堂中可以运用如下:     

上好小学体育课的几点做法

一堂好的体育课,会使学生树立"终身体育"的信念,不会在以后的生活、工作中因忙碌而淡忘体育。因为"生命在于运动"、"身体是革命的本钱"在他们心中已根深蒂固,这便是每一堂体育课潜移默化的结果。在"素质教育"全面推进的二十一世纪,为了祖国的未来,每一位体育教师都应认真钻研教材,提高创新能力,尽力上好每一堂体育课。     

上好户外体育课的几点做法

<正>体育课的户外教学组织形式是丰富多彩、多种多样的,但不管用哪一种组织形式去教学,其主要目的是达到教学的最佳效果。组织形式的好坏直接影响体育课教师的教学水平和教学效果。一.高标准严要求,出列队形有模样我们知道,中学生自我行为管理能力比较差,特别是户外的体育课,学生出来基本是一盘散沙,班级整体望过去,很不成形,也没有样子,弯的,低头的,弄脚的,摸手的,横竖不齐的种种现象都会存     

上好高中体育课的几点尝试

高中学生平时面临巨大的学习压力,不能很好地放松自己。如果上一堂体育课,就会让他们暂时放松,起到调节身心的作用。我认为要上好高中体育课应注意以下几个环节。     

浅谈上好体育课的几点做法

随着素质教育的深入,体育学科备受重视。体育学科是新课改的重要阵地,肩负着增强学生体质、健全学生心理、提高学生情感的重要责任,在培养新世纪所需人才中起着重要作用。新课程改革提出了一系列新的教学理念,这些教学理念正逐渐转化为教学行为。上好体育课,让学生在体育课中得到全面发展,这是广大体育教师所重点关注与探讨的话题。体育主要分为室内理论课与室     

上好冬季体育课的几点尝试

体育课是以户外为主要教学场所的，季节的变化、气候的好坏，直接影响着教学效果。我国东北大部分地区冬季较长，气候寒冷，风沙比较大，给体育教学带来了诸多不便。葫芦岛地区地处辽西贫困山区，经济文化落后，场地器材不足，更增加了上课的难度。特别是农村中学，大部分冬季体育课还处在放任自由的状态。如不妥善处理这个问题，就会直接影响学生     

上好自然课的几点体会

小学自然是一门常识性学科。通过教学教给儿童初步的自然常识,使儿童初步认识自然界和人对自然的利用改造,扩大儿童的知识领域,培养儿童爱科学的品德,为他们进一步学习和将来参加劳动准备必需的基础。现将我在自然教学中几点粗浅的体会,谈出来供大家参考。一、使学生明确实验的目的,加强对实验的指导。小学生学习自然时,对实验很感兴趣。但由于学生对实验目的不明确,在课堂上往往会出现这种现象:有实验,学生情绪高涨,遵守纪律;无实验,有些学生就感到没有味道,不大愿意听。而事实上不可能每节课都有实验,这就有碍于提高教学质量。因此我们特别注意了向学生讲清实验的目     

上好实习课的几点体会

国家教委关于印发《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》的通知中指出“职业高级中学学生的培养目标是：有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德、     

上好常识课的几点体会

幼儿园的自然常识教学在于启蒙,重点是启迪幼儿的智慧,培养善观察、好提问和爱思考的习惯,激发幼儿的好奇心,培养幼儿广泛的兴趣,使他们从小就能积极主动地去探索自然界的奥秘。 如何达到常识教育的目的,传授给幼儿更多的科学启蒙知识,我有如下几点粗浅的体会。 一、引导幼儿进行有目的的观察,培养幼儿广泛的兴趣