中小学管理体制必须改革

编辑同志:随着城乡经济体制改革的不断深入,教育体制的改革势在必行。从长春市的情况来看,到目前为止,办职业学校和专业班已达较高比例,改变了办学形式的单一化;中、小学领导班子的配备,按“四化”要求已完成80%以上。但学校管理体制与新形势的要求还很不适应,存在很多弊端。主要表现在:学校行政领导过多,传统机构没有改变。有的学校正、副职领导就有10多人,人浮于事、办事拖拉、互相扯皮,严重地影响了工作效率的提高,不适应管理现代化学校的要求。我认为,学校管理体制改革的主要内容就是实行校长负责制。校长对教学和行政工作负完全责任,另可设副校长1、2人;废除教务处(教导处)、总务处,只设办公室掌管教务、总务等工作。学校党支部的任务是抓好党、团、工会和教职工的政治思想工作,对学校的教学和行政工作起保证和督促作用。     

必须加强中小学环境教育

当今世界,环境问题已成为世界各国普遍关注的重大社会问题。改革开放以来,我国政府对这个问题十分重视,并把环境保护定为一项基本图策。1992年,在全国环境教育工作会议上又提出了“环境保护,教育为本”的口号。 我国中小学的环境教育工作,在教育部门与环保部门的密切配合和共同努力下,已经由70年代末的起步阶段,经过80     

教育必须改革

党的十二大制定了全面开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领,把教育列为经济建设的战略重点之一,充分肯定了教育的重要地位和作用。普通教育是整个教育的基础。党的三中全会以来,我们认真贯彻执行以调整为中心的八字方针,使普教事业的虚肿现象有了明显改变,教育质量有所提高。教育工作已经初见成效,但是还远远不能适应两个文明建设的需要。普通教育必须进行改革。几年来对普通教育的一系列拨乱反正,已经为今后发展和提高教育创造了前提条件。对教育进行改革,则是使教育真正能够发挥战略重点的作用,更好地适应社会主义现代化建设需要的根本保证。     

现行重点中小学制度必须改革

我国的四个现代化建设,不仅需要足够的高级专门人才,而且需要大批中初级专门人才和亿万具有较高文化水平的工人农民,没有一批高级尖端人才,我们要赶超世界先进水平就没有指望,同样没有亿万的思想和文化水平较高的劳动者,要实现四化也是不可能的。现在人们对缺乏高级人才比较焦急,可是对我国人民文化素质很低的现实,(据1957年人口调查,文盲半文盲的占在业人口28.26％,其中农业劳动者的文盲高达36.55％)却没有引起     

中小学教师必须不断更新教育观念

教育是未来的事业，教师必须具有面向未来的眼光。随着知识经济时代的到来，各种新信息、新思想、新观念不断涌现，中小学教师只有不断更新教育观念，才能更好地适应时代和社会的发展。传统的教育思想认为，在教学过程中教师以讲授知识为主，处于主动地位，学生以接受知识为主，处于被动地位。因而教师在学生面前总摆出一副师长的架子，随意训斥、挖苦学生，使学生对教师敬而远之。因此我们要改变应试教育中教师凌驾于学生之上，对学生的个性与人格视而不见的做法，建立一种融洽的民主合作的师生关系。美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依…     

中小学教育科研必须重视实效性

中小学群众性的教育科研活动，已经成为推动基础教育发展，促进教育科学繁荣的重要力量，特别是学校和教师在新一轮基础教育课程改革中面临着许多需要研究解决的问题，使学校和教师在承受压力和挑战的同时，也面临着发展机遇。教育科研为解决这些问题提供了方法和途径，但目前中小学在开展教育科研的过程中还存在着一些问题，影响了其实效性的发挥，如在认识层面，有的学校认为教育科研可有可无，把教育科研作为装潢门面的摆设，甚至认为学校开展教育科研会影响高考成绩：在实践层面，有的学校重视课题的开题和结题工作，忽视了研究的过程，有的课题大而空，缺少解决实际问题的针对性，难以指导学校的教育教学实践，怎样解决这些问题呢？     

中小学教育科研必须重视实效性

中小学群众性的教育科研活动，已经成为推动基础教育发展，促进教育科学繁荣的重要力量，特别是学校和教师在新一轮基础教育课程改革中面临着许多需要研究解决的问题，使学校和教师在承受压力和挑战的同时，也面临着发展机遇。教育科研为解决这些问题提供了方法和途径，但目前中小学在开展教育科研的过程中还存在着一些问题，影响了其实效性的发挥，如在认识层面，有的学校认为教育科研可有可无，     

中医教育必须改革

要振兴中医,其关键是中医人才的培养。而造就中医高级人才的最重要途径。是办好中医高等教育。二十多年来,中医教育存在一个弊病,就是培养目标单一,培养出来的人才主要是临床医生。这与社会的需要,振兴中医的需要很不适应。中医人才应有多种模式,一般要有三种类型:一是临床型的新型中医生,主要是培养中医临床实践和临床科研工作的人才,这是大量的;二是继     

教育必须要改革

１９９６年联合国教科文组织发表报告《教育：财富蕴藏其中》认为,当代教育有四大支柱,它们是当代青年通向下个世纪的护照：学会认知学习,学会做事,学会共处,学会生存发展。这是我们要认真思考的问题。作为教育工作者,承担着培养未来的祖国建设者的任务,必须迎接新世纪的挑战。在传统的教育模式下,教师关心的是学生学会了什么,学到了多少,课堂上声情并茂地讲课,课堂下苦心积虑地背课。目的就是一个,把教材尽量化解为一个个孤立的知识点。既把一个完整而又系统的学科变成这些知识的堆积,又在此基础上尽可能挖掘教材中可能隐藏的…     

高等师范教育必须改革

新的技术革命在世界范围内迅猛地向前发展,无论在广度上或深度上,都是空前的,使历史上任何一次技术革命都相形见绌。它必将给人类社会的一切领域带来巨大变化,深刻影响每一个民族、每一个国家的发展。历史的经验告诉我们,在一次新的技术革命面前,一个民族、一个国家是否敢于迎接这     

中学教育必须改革

随着工农业改革的日益深入,改革的浪潮也冲进了学校。中学的干部、教师思想很活跃。大家认真学习邓小平同志“三个面向”的题词,学习中央有关改革的指示,热烈地谈论着改革。从对整个教育战线到本校的改革,都发表了许多意见和设想,听了很受启发。现仅就听到的本市和外省市的一些中学有关学校内部的改革意见,作一简要介绍。     

农村中小学教科研必须回归中小学教育教学现实

在全民日益重视关注教育和新课程改革的大背景下,科研能够促进教师的专业发展的观点已被越来越多的中小学和中小学教师所接受。广大的农村中小学一线教师正和高校及科研机构的专家学者,在同一认识层面的操作起点上,开展着轰轰烈烈的教育科研活动。本文想就农村中小学教育科研的     

中小学心理健康教育路子必须走正

2001年12月25日, 《中小学心理健康教育》杂志专家研讨会在开明出版社召开。这次会议是在教育部中小学心理健康教育咨询委员会和教育部基础教育司德育处的指导下,由《中小学心理健康教育》杂志社邀请有关专家、学者和教育行政部门领导共同召开的。参加会议的有教育部中小学心理健康教育咨询委员会主任、中国心理学会副会长、北京师范大学博士生导师林崇德教授,中国心理学会常务理事兼理论与心理学史专业委员会主     

农村中小学的理想教育必须面向农村

目前,新的“读书无用论”思潮在一些中小学生中间泛滥,有些地方,学生流失现象相当严重。这究竟是什么原因呢?我以为,除受社会上的不良风气影响外,一个重要的原因是:我们农村中小学当前的理想教育工作。没有显示出农村特色,没有扎根于农村这块现实土壤,因此对农村学生失去吸引力,理想教育对他们实际上没有产生多大的     

中小学音乐教学必须重视审美教育

中小学音乐教学必须围绕审美活动这个核心。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说得好：“对美的感知和理解,是审美教育的核心,是审美的要点”。审美教育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。音乐教育是中小学校实施美育的重要阵地之一。从美育的角度观察、研究音乐教育行为的理论,就是音乐审美教育。因此,音乐审美教育也应是音乐教育学中的不可忽视的重要研究课题和组成部分。音乐教育作为美育的一项重要内容与其它学科有着不可分割的联系。青少年心理研究和教学实践证明,对学生进行音乐教育和开展艺术实践活动中,在培养和提高…     

农村学校教育必须改革

农村教育如何为社会主义建设服务,面临两个问题:首先要面向全体学生,全面贯彻国家的教育方针,使学生全面发展,提高学生的素质,培养适应社会主义建设需要的合格人才,这是学校的主要任务。另一方面,在培养人的过程中,要把教育和经济、社会发展密切结合起来,关心当地的经济建设,主动地、自觉地为当地社会主义建设直接做些贡献。农村人才奇缺,经济发展水平还不高,农村的学校,特别是中等学校可以为当地的经济和社会发展做一些工作。目前,由于片面追求升学率的干扰,相当多的学校对这两个问题解决得不好。片面追求升学率,就是指背离教育方针、违背教育和教学规律,一切为了升学而采取的错误作法。这些错误作法,没有任何     

农村教育改革必须讲求实效

我们楚雄彝族自治州山区面积约占总面积的90%,农村人口约占总人口的90%,是经济文化基础比较薄弱的少数民族地区。解放以后,教育事业有了很大发展。普及小学教育、培养各类中级技术人才、开展工农业余教育和扫除文盲等,都取得了一定成绩。     

改革教育人事制度必须动真格

我省教育人事制度改革已经部署多年,省里会开了不少,文件也发了不少,可各地的落实情况却不尽如人意：不少地方的 "三制 "改革至今流于形式;管理机构臃肿,人浮于事的现象一如从前;城镇教师严重超编而边远山区师资不足的不合理状况依然如故 ... ... 为什么会出现这样的情况 ?除了教育系统线长面广、情况复杂,工作难度确实比较大之外,一个重要原因恐怕在于不少地方的同志求稳怕乱,不敢动真格。 湘阴县的教育人事制度改革却是另外一番景象。他们从精简教育行政机构和行政管理人员入手,通过 "两简 "、 "三制 "改革,优胜劣汰,能者上,…     

中等职业教育教材必须改革

目前,我国职业技术教育的教材建设比较滞后,各科教材没有统一,这不利于职业技术教育的健康发展。具体表现在：１．基础课教材缺乏特色。现在各中等职业技术学校使用的基础课教材,大都是普通高中教材的压缩型,没有突出职业教育特色。例如,机械、电子、建筑等专业都开设了物理课,但由于所用的教材没有充分考虑职业技术学校学生学习基础差,对未来就业考虑比较多的情况,理论内容过多,叙述过于抽象,致使很多学生产生了厌学情绪。２．专业课教材缺少统一性。现在各中等职业技术学校使用的专业课教材,有的是本学校自己编的,有的是几所…