对素质教育课堂教学基本原则的思考

实施素质教育是培养现代化建设所需要的合格人才的重要举措。课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学原则对素质教育的实施至关重要。要实现应试教育向素质教育转变,应确立以下新的教学原则:乐学的原则、激励的原则、互促的原则、和谐的原则和宽容的原则。     

优化课堂教学过程 强化实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道。因此,在素质教育中,要有效地使学生获得和谐发展,造就成材素质,就必须优化课堂教学过程。原国家教委副主任柳斌同志在谈到推进素质教育时说:“实施素质教育从根本意义上讲,是要优化教育教学过程,而且要把优化课堂教学过程作为实施素质教育的一个核心。”可见,优化课堂教学过程对于实施素质教育具有十分重要的意义。一、优化课堂教学过程的原则(一)全体性原则。素质教育的课堂教学,面对各自有着不同特点和发展水平又都有很大潜力的学生,必     

浅谈素质教育课堂教学基本原则

实施素质教育,课堂教学是主阵地。如何在课堂教学中实施素质教育,提出素质教育课堂教学的基本原则是十分必要的。本文就这一问题谈一下自己拙见。教学原则是教学必须遵循的基本要求。它们是根据教育目的和教学过程的规律提出的,是教学实践经验的总结。素质教育是依据人...     

素质教育与课堂教学改革刍议

目前,素质教育理论已被广大教育工作者接受,并成为行动的指南。素质教育观念已深入人心,并从感性上升到理性;素质教育实践已从宏观走向微观,深入到课堂教学领域等诸多方面。本文仅以课堂教学的改革及其与素质教育的关系谈几点认识。一、实施素质教育必须建立新的课堂教学模式课堂是实施素质教育的主渠道。课堂实施素质教育的途径就是要打破以教师、课堂、书本为中心、以讲授为主线的教学套路,构建以学生主动参与、探究为主线的教学模式（即主体参与型的教学模式）。这就要贯彻素质教育的主体性原则、全体性原则和全面性原则。正如柳斌…     

主动性原则是课堂教学实施素质教育的关键

课堂教学是教学的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道,如何使课堂教学从“应试教育”转向“素质教育”,是当前重点研究的课题。而要实现课堂教学“素质化”,实现“让全体学生生动、活泼、主动地发展”的总目标,关键在课堂教学中贯彻主动性原则。所谓的主动性原则,就是强调学生是活动的主体,是活动的真正主人,强调最大限度地调动学生的积极性,强调学生的主动投入,自主参与,整个过程充分体现了学生的主体地位。一、课堂教学中贯彻主动性原则在素质教育中的意义（一）课堂教学强调主动性原则,有助于教育工作者进一步认清素质教育…     

通过课堂教学实施素质教育的思考

课堂教学是实施素质教育的重要渠道。课堂教学实施素质教育的关键和难点在于:教师必须根据素质教育的基本要求,从根本上改变传统的课堂教学行为,充分发挥教学内容的思想性,寓德育于教学之中;用启发性原则,激活课堂教学;教学科研一体化等。     

试论建立素质教育的课堂教学模式

要在高中阶段实施素质教育 ,就必须建立适合素质教育的课堂教学模式。因为学校教育的主要构成部分是课堂教学 ,现代教育的全面性、多功能形、个性化原则只有进入课堂教学的主渠道 ,才能得以实现。     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育的关键和难点在于 :教师必须根据素质教育的基本要求 ,从根本上改变传统的课堂教学行为 ,如 :充分发挥教学内容的思想性 ,寓德育于学科教学之中 ;多角度贯彻启发性原则 ,激活课堂教学 ;教学科研一体化等     

课堂教学中实施素质教育的基本原则

课堂教学中实施素质教育的基本原则汪霞,李萍教学是学校教育的中心工作,素质教育只有渗透进课堂教学;才能最终落到实处。所以,实施素质教育的关键是要建立素质教育的教学机制,而素质教育教学机制的建立是相当艰巨和复杂的,要在一个更高、更深、更全面的层次上展开。...     

试论课堂教学中实施素质教育的原则

能否在课堂教学中扎扎实实地实施素质教育,在一定程度上决定着素质教育的成功与否,而在课堂教学中落实素质教育的关键是教师转变传统的课堂教学观,树立素质教育的思想观念,遵循与素质教育的内涵相适应的教学原则。一、全员性（也可称全体性）原则。素质教育的宗旨是提高全民族的素质,因此没有课堂教学的全员性,提高全民族的素质就成了纸上谈兵。全员性原则就是在课堂教学中面对全体,对每一个学生负责,转变传统的选拔式、淘汰式教育观念,确立每个学生都能学好的思想,“有教无类”,不让一个学生掉队,实现群体共同发展和差别发展的…     

更新教学理念 立足整体设计——谈中小学课堂教学落实素质教育

中小学实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。课堂教学要落实素质教育 ,在观念层面上必须树立学生自主学习、全面学习、全员发展的新理念 ,在操作层面上要有课堂教学总体目标、教学原则、基本成分、基本策略、教学程序的整体设计     

对于课堂教学中实施素质教育的探讨

阐述了在课堂教学中实施素质教育应遵循的原则，为实践素质教育提供了理论指导。     

如何创设良好的课堂教学氛围

<正>课堂教学是实施素质教育的主渠道,因此,要推动学校素质教育的实施,就必须充分发挥课堂教学的作用,创造良好的课堂教学氛围,而将情感教学的理论原则应用于教学过程,会取得事半功倍的效果。情感教学的一个基本原则,就是让学生处在快乐的状态下从事     

化学课堂教学模式的研究与实践

实施素质教育 ,培养创新人才 ,已成为当前中小学教育教学改革的主旋律。有关中小学素质教育的理论探讨、实践探索正呈方兴未艾之势 ,并愈来愈引起全社会的热切关注。以课堂教学为实施素质教育的主渠道 ,并坚持全面性原则、主体性原则、基础性原则、差异性原则、创造性原则和发展性原则 ,已成为广大教师的共识。随着素质教育的全面推进 ,对于从事教学实际工作的广大教师来说 ,不仅需要理性认识 ,更迫切需要在课堂教学中有所遵循、有所创造的实际操作及方法 ,即需要符合实际的、基本的教学模式。为此 ,近几年来 ,我市广大化学教师围绕这一课题…     

创新型课堂教学中教师的角色定位

课堂教学是实施素质教育的主阵地.在全面推进素质教育的今天,要在课堂教学中进行创新教育,实现创新人才的培养,教师在课堂教学中的角色如何定位,就显得十分重要.根据创新型课堂教学的开放性、启发性、民主性原则,创新型课堂教学中教师的角色定位应该是:     

浅析在语文中实施素质教育的策略

课堂教学是实施素质教育的主阵地,认真上好课是落实素质教育的关键。下面,笔者就语文教学谈谈在课堂教学中如何落实素质教育。在语文课堂教学中实施素质教育,教师是关键,教材是媒介,教法是核心,活动是手段,具体地说,应该树立一个思想,坚持两个原则,做到三个结合。     

关于素质教育课堂教学模式构建原则与策略的认识

由于现行的课堂教学是实施素质教育的主渠道,因此,如何把素质教育的思想和内容,转变成可操作的教学实践落实到课堂教学的全过程中去,是推进素质教育向深层次发展的一个重要研究课题。本文从素质教育课堂教学模式构建的原则入手,探讨素质教育课堂教学模式构建的一些重要策略。     

开放型课堂教学的基本原则

为在高师课堂教学中全面实施素质教育，中揭示了构建开放型课堂教学模式的基本理论及实施开放型课堂教学的基本原则和行为目标。     

谈素质教育下的课堂教学

课堂教学是实施“素质教育”的主渠道。在素质教育下 ,课堂教学应该贯彻人的全面发展的指导思想 ,确立科学的教学观 ,遵循科学的教学原则 ,并进行进一步的优化 ,才能真正提高学生素质 ,最终贯彻落实素质教育     

优化课堂教学是实施语文素质教育的关键

语文课堂教学的改革使素质教育有主攻方向,是实施素质教育的关键。课堂教学的改革关键在于优化课堂教学,从优化师生关系贯彻教学民主原则;优化课文教学贯彻分层导进原则入手,提高语文教学效益。