利用多种媒体教材支持学习的调查结果分析

本文对利用多种媒体教材支持学习的调查结果从不同角度进行了扼要的分析，得出的结论是：媒体教材的选择受很多因素的影响，在现阶段，媒体教材还是处于新旧并存的阶段；多种媒体教材各有所长，只有多样化的媒体教材才能满足学生各取所需。     

西部地区电大分校多种媒体应用的调查分析

青海广播电视大学的各分校大多数设立在少数民族和边远地区,通过对这些地区教师和学生多种媒体应用调查显示,由于受地区经济发展的影响,远程教育学习支持服务系统在这些地区还不健全,第一种媒体文字教材、幻灯、投影,第二种媒体广播、录音、电视、录像,与第三种计算机多媒体应用同时并存,新老多种媒体在适应各自条件和环境下充分发挥着作用.建议当远程教育学习支持服务系统和各地电大分校网络建成后,少数民族和边远地区教师与学生,应更多的使用新的多媒体以适应现代远程教育独特的教学形式.     

利用多种媒体提高英语水平

科学技术的发展为英语教学提供了更多的学习手段、学习资源和学习环境。英语教学借助于广播、电影、电视、录音、录像、光盘及计算机、网络等媒体,使学习者学习英语在听觉、视觉等感官受到多方面的刺激,增强对词语、表达和语法规律等的记忆,激发学习英语的热情,使英语学习在轻松、愉快的环境中进行。各种媒体有其各自的功能、特点和作用,学习者应根据自己的学习方法、兴趣爱好,选择适合自己的教学媒体,并能对媒体进行整合,发挥各自的优势,从听、说、读、写方面提高自己的英语能力。     

对开放教育学员利用多种媒体自主学习的调查分析

通过对晋中电大开放教育学员的调查，研究分析了现阶段开放教育学员学习的基本形式和学习理念。提出了存在的问题和今后改进的方法措施。     

多种教学媒体在小学英语教学中的应用

随着教学改革力度的不断加大．多种教学媒体手段被广泛应用到英语课堂教学之中。教学媒体的使用．有效刺激了学生自主学习的积极性．增加了直观的教学效果．能够科学突破教学难点．体现学生的主体地位．使枯燥无味的英语教学变得充满生机与活力,大大提高英语教学效果．提高学生的英语学科素养．     

多种教学媒体在小学英语教学中的应用

随着教学改革力度的不断加大,多种教学媒体手段被广泛应用到英语课堂教学之中。教学媒体的使用,有效刺激了学生自主学习的积极性,增加了直观的教学效果,能够科学突破教学难点,体现学生的主体地位,使枯燥无味的英语教学变得充满生机与活力,大大提高英语教学效果,提高学生的英语学科素养。     

现代远程开放教育中多种媒体教学资源的应用

多种媒体教学资源的建设和应用,是实施现代远程开放教育的核心条件,也是当前制约远程开放教育发展的重要因素。从教学媒体的概述入手,通过对电大系统多种媒体教学资源建设和应用情况的分析,结合《人才培养模式改革和开放教育试点》的要求,提出几点建议。     

多种教学媒体在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断深化．小学语文教材内容越来越贴近学生的生活实际．社会性知识越来越丰富。尤其是在大语文、大闼读观的指导下．小学生很愿意接受这些生活中的语文素材。因此．教师应抓住学生的这些特点．利用多种教学媒体手段,整合生活中的语文课程资源．通过直观形象的展示．使教材上的文字信息物化为直观的生活信息．刺激学生自主学习的欲望,灵活学生的思维．提高语文教学质量。     

多种教学媒体在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断深化,小学语文教材内容越来越贴近学生的生活实际,社会性知识越来越丰富。尤其是在大语文、大阅读观的指导下,小学生很愿意接受这些生活中的语文素材。因此,教师应抓住学生的这些特点,利用多种教学媒体手段,整合生活中的语文课程资源,通过直观形象的展示,使教材上的文字信息物化为直观的生活信息,刺激学生自主学习的欲望,灵活学生的思维,提高语文教学质量。     

物理课中多种媒体组合教学效能之分析

本文首先分析物理课教学对多种媒体的需求，然后论述物理课多种媒体组合教学系统的建立，并以实例说明，最后指出运用多种媒体组合教学效能优化的关键所在。     

关于多媒体CAI课件设计模式的探讨

现在,学习和掌握多媒体课件制作技术的老师越来越多,但是,符合标准的不多,而且在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题。根据我院目前课件制作中存在的问题和不足,本文将谈谈多媒体CAI课件制作的原则与技巧。     

浅谈基于Web模式的多媒体CAI系统的发展

随着计算机技术和网络技术的发展,CAJ系统已经从单机版走向了网络版,在Web模式下的多媒体CAI系统的设计与开发是教育界现在特别关注的问题.本文从现在常用的两种基于Web模式的多媒体CAI系统的介绍谈到了对今后CAI系统发展的一些粗浅看法.     

从多媒体在英诗课上的运用看英语多媒体教学的优势

多媒体技术在英语教学中的应用愈来愈广泛,许多教师误以为多媒体教学只是适合于英语的听说课,妨碍了以计算机网络为主的多媒体技术优势的进一步发挥。本文试以英诗课程的多媒体教学为例,以实证分析手段说明多媒体教学适合各类英语课程,旨在更深入、更有质量地推广多媒体教学。     

利用CrazyTalk系统提高多媒体CAI课件的质量

从实际需要出发,阐述了MS-Agent系统对多媒体CAI课件发展的作用与影响以及它的不足之处等,提出了利用CrazyTalk系统提高多媒体CAI课件质量的具体办法和实现步骤.     

基于Web方式的多媒体CAI课件的研究

基于Web方式的多媒体CAI课件是Web技术与多媒体CAI课件的有机结合.它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式.本文介绍了基于Web方式的多媒体CAI课件对页面进行页面优化的原则和方法.     

基于Web的多媒体CAI课件开发

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web（网络）技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，以及课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

"安全防范技术"多媒体CAI课件的研制

多媒体计算辅助教学已成为计算机辅助教学的核心组成部分,它已经作为一种先进的现代教学手段,被迅速应用于各类教学过程中,本文就公安专业“安全防范技术”课程的多媒体CAI课件的开发、研制过程及应用进行阐述。     

多媒体CAI软件的制作

本文分析了制作CAI软件的重要性和选择支撑软件的依据,并详细介绍了多种CAI素材(包括文字、图形、声音等)的选用原则和制作技术。     

多媒体教室的使用问题与对策探讨

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术进行教学日益广泛,但多媒体设备对环境和使用要求严格,使用多媒体授课的教师也要有相应的现代教育技术技能和解决多媒体教室使用过程中的一般问题的能力,才能提高教学效果,有效地利用设备。     

浅议多媒体CAI课件制作的若干问题

该文阐述了教学设计的基本原理以及多媒体 CAI课件的教学性与艺术性的关系 ,对于现阶段 CAI教学进行了分析并提出开发 CAI课件的对策