学生心理疲劳的原因及对策

什么是心理疲劳呢?心理学界说法不一,有的认为是指注意力不集中,思想紧张,情绪低落和行动吃力;有的指情绪浮躁、厌烦、忧虑、倦怠,感到学习无味;有的指倦于学习,对事物产生退缩感,对本来不相干的刺激特别敏感(如饥饿、姿势不舒服的反应等),感到时间难于打发。总之,学生心理疲劳     

语文学习心理疲劳原因及对策

语文学习过程是一种身心共同参与并且以心理活动为主的复杂过程。语文学习效率既受生理疲劳的影响,又受心理疲劳的制约,并且后者的制约作用更持久更严重。因此,语文教学不仅要注重对学生知识和能力的培养,而且要注重过程的科学性,尽量激发学生的积极情绪,实现教师与学生的互动,     

农村中学生心理疲劳产生的原因及对策

俗话说：“知识可以改变命运,读书可以成就未来。”中学是学习的黄金阶段,是人生最重要的打基础时期,应以饱满的热情,振奋精神,努力学习。但是现实却不容乐观。我校是一所农村普通中学,学生绝大部分来自于农村,产生心理疲劳的现象普遍存在。     

学报编辑主体心理疲劳产生的原因及对策

学报编辑活动是一种创造性劳动，但编辑主体心理疲劳时的种种心理特征会对学报编辑工作起到一定的抑制作用，给学报出版带来不良影响。学报编辑主体心理疲劳产生的原因有生理因素和心理因素两方面。引导编辑加强自身修养、合理安排工作、创造和谐的工作环境等是消除学报编辑主体心理疲劳的有效途径。     

试论学报编辑心理疲劳产生的原因及对策

编辑工作者长期从事单一工作,长期不赋予工作以新的内容,从而产生厌烦、压抑的心理;工作内容繁杂,头绪多,很容易引起心理疲劳,从而大大降低编辑的工作生活质量.对此,应结合编辑工作者实际,系统分析学报编辑心理疲劳产生的原因,并制定相应的对策,消除引起心理疲劳的不良因素,以利于提高编辑的工作积极性和创造性,提高学报质量.     

青年校长的心理弱点及调适对策

青年校长由于较少经受社会磨炼，缺少领导工作经验，甚至缺乏担任领导的心理准备，因而在其担任校长后的相当一段时间内不同程度地存在一些心理弱点。自觉地认识和克服这些弱点，将有助于青年校长较快地走向成熟。那么，青年校长存在哪些心理弱点呢？1．过渡自省 自省是一种律己的行为，对于年轻的校长来讲，自省是十分必要的。但是有时青年校长往往把握不住自省的度，过于自谦，以致于丧失自信心，妨碍创造力的发挥，在工作中处于被动。对于来自各方面的议论，青年校长往往比较敏感，而产生较强的自省行为，唯恐别人不满意自己，产生自责心…     

高三学生心理疲劳的成因及对策

高三学生正处于高考前的紧张复习阶段,是心理疲劳的易发群体。当他们处于心理疲劳状态时．注意力会不集中,思维迟缓,学习效率下降,有的还会伴有身体不适。探求高三学生心理疲劳成因,及时发现心理疲劳严重的个体,并提出有效的对策,对提高学生复习效率。以轻松愉快的心情迎接高考具有十分重要的意义。     

大学生篮球运动疲劳产生的原因及对策

篮球运动属于技能类同场竞技非周期性对抗项目。在运动中,既有短时间的快速跑动、爆发式的跳跃、投掷,又有长时间的对抗,具有运动负荷大、时间长、对抗激烈的特点,不仅要求运动员具有良好的身体素质及较高的技、战术水平,还对运动员的智能、心理素质有较高的要求。学生在篮球训练及比赛后会产生疲劳,本文从生理机制、篮球技、战术和心理学方面对大学生篮球运动疲劳产生的原因进行分析,并提出相应的对策,旨在为大学生篮球运动训练及比赛提供有益的帮助。     

中小学校长负责制失真的原因分析及对策

校长负责制自实施以来,对深化学校内部管理体制改革起了极其重要的作用,但在许多方面仍然存在一定的问题,存在种种失真现象。其主要表现是:政策残缺,政策表面化,政策扩大化。政策失真的主要原因是: (1)政策本身存在缺陷,即缺少配套的法律法规,政策目标笼统不具体; (2)社会方面存在政治体制的影响、传统文化思想的影响和经济水平的影响; (3)政策执行者自身素质的影响。避免校长负责制政策失真的做法主要是:制定相应的法律法规,改革教育管理体制,提高教育行政领导特别是校长的思想认识水平,培养教师的民主意识。     

中学生心理覆盖原因及对策

文章从中学生存在的心理问题入手,提出心理覆盖的新概念,从社会、家庭、生理和情感四个方面分析了产生这一现象的原因,并及时提出了解决问题的对策。对中学生树立科学的学习观具有重要意义。     

克服青年校长心理弱点的对策

青年校长由于经受社会磨炼较少,缺乏领导经验,甚至缺乏担任领导的心理准备,因而在其担任校长后的相当一段时间内不同程度地存在一些心理弱点.自觉地认识和克服这些弱点,将有助于他们更快地走向成熟.那么,青年校长存在哪些心理弱点呢?     

初任期校长的三种不良心理及对策

新校长上任,都想干好工作、做出一番事业,往往热情高涨,全身心的投入到工作中。但有时候却事与愿违,越忙越乱,没有取得应有的效果,究其原因,除了工作能力有所欠缺外,心理因素的影响也是重要原因。在初任期校长中往往存在以下三种不良心理:     

初任期校长的三种不良心理及对策

在初任期校长中往往存在以下三种不良心理： 一、过度自省心理 自省是一种律己行为,对于初任期的校长来说,自省是十分必要的,但如果把握不住度,过于自谦,就容易丧失自信心,妨碍创造力的发挥,在工作上处于被动。对于来自各方面的议论,初任期校长往往比较敏感,惟恐别人不满意自己,从而产生自责心理,造成不必要的心理负担,影响自己能力的发挥,显得底气不足。     

教师心理失衡的原因及对策

教师工作历来乃传道授业解惑,明理启智释惘．新时期简言表述为教书育人。教师职业多年被冠以人类灵魂工程师、精神雕塑匠之称。然而近些年,塑造人类灵魂、雕刻他人精神的教师群体中,心理失衡现象逐渐显露,且有不断蔓延之势。     

学生逃学的心理原因及对策

在学校教育与班级管理中，经常会遇到学生逃课、逃学的现象。特别是在近郊和农村一些薄弱学校，这种风气尤甚。这种现象是导致学生流失的重要因素之一，应该引起每一位教育工作者的重视，如何防止这一现象，更值得我们每一个社会成员认真思考和探索。     

钢琴演奏心理紧张的原因及对策

在钢琴演奏时,演奏者要将作品完美的展示出来,在这个过程演奏者不仅要有深厚的艺术功底与精湛技艺,还应该具备良好的心理素质。演奏者在实际演奏时,应该通过做好增强舞台锻炼、做好上台前准备工作及经常进行心理训练来克服演奏时出现的一系列心里紧张问题。     

英语学习中心理疲劳现象产生的原因及预防措施

心理疲劳是英语学习中最容易产生的一种心理问题。它是由于心理压力而产生的一种疲劳,直接影响英语学习的效果,也影响学习者的心理健康。英语学习中心理疲劳的原因是多方面的,学习者有必要掌握预防和消除心理疲劳、恢复和保持心理机能的方法,从而有效提高学习效果。     

大学生厌学心理原因及对策分析

当前高校大学生厌学现象普遍存在。大学生厌学既与社会、家庭、高校等外部原因有关,也与大学生自身缺乏专业认同感、学习目标不明确等内部原因相关。可以通过完善社会机制,树立大学生正确的价值观;改变高校教育方式,建立满足学生需求的课堂;营造积极向上的家庭教育模式;做好大学生心理辅导工作,帮助学生消除厌学情绪等方式解决。     

中青年校长心理现状及培训对策的分析

为更好的完成即将到来的＂十二五＂干部培训工作,对瓦市中青年校长的心理现状进行了调查和座谈,并对其心理现状进行了分析,在调研分析的基础上,为中青年校长进一步的培训内容和方式制定了对策。