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《北京教育(高教版)》2006,(1):62-62
经过长时间的反复修订,<义务教育法>雏形终于告成,其最新草案已送达相关决策机构.作为影响今后几十年中国社会发展的一部重要法律,<义务教育法>的修订引起了学术界、教育界的深切关注.2005年10月15日,专家学者聚会北京21世纪教育发展研究院,纷纷就<义务教育法>修订展开讨论. 相似文献
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在我国,从小学一年级到初中毕业这9年,属于义务教育阶段。为了保障广大少年儿童充分享有义务教育的权利,国家从1986年就颁布了《义务教育法》,这对普及义务教育、提高民族素质,产生了积 相似文献
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新修订的《义务教育法》将于2006年9月1日起正式施行。本刊8A期登载了教育部政策研究与法制建设司孙霄兵司长对新修订的《义务教育法》的解读及本刊记者对孙司长进行的同步采访,对于广大读者了解我国新《义务教育法》的核心内容起到了较好的辅导作用。为了便于广大教育工作者更深入地理解新的《义务教育法》的意义,我们又约请了从事教育行政管理的政府官员及研究人员来谈谈他们的看法,相信他们所思考的问题也会对您有所启示。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)已于1986年7月1日正式颁布施行,它标志着我国初等教育、初级中等教育已正式进入法制管理的轨道。各级人民政府,教育行政部门、学校、家长以及监护人应自觉遵照《义务教育法》的条文规定,切实履行各自的职责、义务和权力。《义务教育法》是我国第一部专门的教育立法,它的颁布,标志着我国基础教育进入了以法治教的新阶段,已经成为关系到国家和民族未来的一项具有战略意义的重大措施。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》经全国人大六届四次会议通过,已于今年七月一日起施行。根据省委、省政府的部署,除七月份进行一次集中的学习、宣讲外,九月份还要学习、宣讲一次。为此,趁新学年伊始,本刊这期刊发《义务教育法》全文,同时摘发这份学习资料,供大家学习、宣传参考。 相似文献
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解读新《义务教育法》 总被引:1,自引:0,他引:1
盛毅 《中学政史地(高三)》2006,(9)
6月29日,十届全国人大常委会第22次会议通过《中华人民共和国义务教育法(修订案)》,这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法(修订案)》共分为:总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章,63条,将于2006年9月1日起施行。1986年,我国颁布实施了《义务教育法》,到新的修订案通过之日,已经整整走过了20年。一、新《义务教育法》的三个基本特征新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性,这是义务教育的三个基本性质。1.公益性所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。… 相似文献
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义务教育是人生成长的基础,是国家提高国民素质、培养各级各类人才的基础。在其本质上,义务教育是为了每一个人能在社会中生存和继续学习所需要的最基本的教育。为义务教育立法,是近代以来资本和市场经济发展的需要。义务教育法的精神是架构于价值与制度之间的一座桥梁,是连接人们主观世界和社会教育的通道。 相似文献
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课文学习至此,回过头来理解文题,首先要搞清什么是长生果。长生果,即方言落花生,一年生草本植物,小叶倒卵形或卵形,花黄色,特点是叶子互生,有长柄,子房下的柄伸入地下才结果。果仁可以榨油,也可以吃,是重要的油料作物之一。也叫花生,有的地方叫仁果。作者开篇写“书,人们称为人类文明的‘长生果’”,意在形容人类文明的延续和发展,书就像长生果那样“互生”和 相似文献
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义务教育是关系国民素质的基础教育。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施,至今已有20年。20年来,中国经济飞速发展,社会各项事业取得了长足发展。尤其是在教育方面,中国的义务教育普及成效显著。2001年,全国普及九年义务教育人口覆盖率超过85%,小学适龄儿童入学率达到99.05%;初中阶段毛入学率达到88.7%,比10年前提高了20多个百分点。残疾儿童少年在校生比1990年增加了4倍。 相似文献
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1·新《义务教育法》于何时颁布?什么时候开始实施?答:2006年6月29日,第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》。自2006年9月1日起实施。这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。2·新《义务教育法》的颁布和实施有何现实意义和历史意义?答:新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。3·… 相似文献
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在新修订的《义务教育法》正式实施之际,教育部政策研究与法制建设司、基础教育司、中国教育报联合举办了贯彻《义务教育法》座谈会。与会代表从各方面针对新法实施的意义、具体的落实思路等发表了自己的看法和建议。 相似文献
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新修订的义务教育法是在党的“十六”大对教育发展提出新要求、国家对义务教育方面出台的有关政策措施需要上升到法律规范且更具操作性的情况下公布的。新修订的《义务教育法》的公布,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质、实现科教兴国人才战略、推进科学发展观的落实、促进和谐社会发展都具有重大意义。政府办学、校长治校、教师施教也有了更加明确的法律依据。但法律毕竟还是写在纸面上的东西,需要我们认真学习,把握精神,记住法条,提高法律意识,在实践中依法办事。 相似文献
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义务教育是关系国民素质的基础教育。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施,至今已有20年。20年来,中国经济飞速发展,社会各项事业取得了长足发展。尤其是在教育方面,中国的义务教育普及成效显著。2001年,全国普及九年义务教育人口覆盖率超过85%,小学适龄儿童入学率达到99.05%;初中阶段毛入学率达N88.7%,比10年前提高了20多个百分点。残疾儿童少年在校生比1990年增加了4倍。 相似文献