探究型MCAI课件的设计和开发

从基础教育课程改革的角度,提出适应于多媒体计算机网络环境下开展探究学习需要的探究型MCAI课件的设计原则和软件模式,结合该模式,提供探究型MCAI的开发案例,并对探究型MCAI课件设计中的关键技术进行研究。     

基于网络的汉诺塔游戏型课件的设计与实现

网络游戏型课件是把教育性和游戏性进行了优化组合。设计和开发实用的、生动有效的网络游戏型课件是一项有实际意义的现代教育技术领域的探究。对汉诺塔游戏型课件的设计研究,是为解决C语言课程中关于递归问题的教学难点而设计的汉诺塔游戏型课件。将教学设计融入游戏,可以使学习者在游戏的过程中,生动形象地获得对知识的理解。     

基于网络的汉诺塔游戏型课件的设计与实现

网络游戏型课件是把教育性和游戏性进行了优化组合。设计和开发实用的、生动有效的网络游戏型课件是一项有实际意义的现代教育技术领域的探究。对汉诺塔游戏型课件的设计研究,是为解决C语言课程中关于递归问题的教学难点而设计的汉诺塔游戏型课件,将教学设计融入游戏,可以使学习者在游戏的过程中,生动形象地获得对知识的理解。     

网络交互型生物学课件的制作

多媒体技术越来越多地进入了中学课堂，广大的中学一线教师逐渐掌握了多媒体演示文稿的课件制作。课程改革的深入开展使人们开始探索如何进一步将演示型课件转变为网络交互型的课件，以进一步提高课堂教学的效果。所以网络交互型的课件制作以及创新，是一个值得探究的研究课题。     

探究导向的科学课程演示型课件结构和内容设计

科学课程的探究教学要重视演示型课件的结构和内容设计,能充分发挥其优化课堂学习环境的作用,引导参与和思考。设计合理的课件结构,以引导课堂的探究活动,促进学生了解知识结构。对来自教科书和教师的教案的内容进行选择、改造和加工,转变为能够发挥演示课件优势的探究内容。恰当利用Powerpoint的页内动画,使静态内容动态化,形象地展示逻辑顺序、变化过程和转化关系等,引导观察和思考。     

探究型网络学件——高中物理课件设计与开发的新思路

为培养高中学生科学探究能力,在分析现有高中物理课件开发与应用现状的基础上,提出了高中物理课件设计与开发的新思路,即探究型网络学件,并分析了其对科学探究能力培养的优势。     

论助学型病理学网络课件设计

本文以建构主义学习理论为指导,就助学型病理学网络课件的设计进行探讨。助学型病理学网络课件应有利于学生的自主学习、主动探究;有利于相互交流、相互协作;有利于知识的意义建构;有利于个性发展、能力和创新精神的培养。     

数学探究课件"椭圆再认识"开发案例

基于《普通高中数学课程标准》对数学探究活动的要求,以椭圆的压缩定义、截面定义和光学性质为对象,开发了"椭圆再认识"数学探究多媒体课件.文章对此数学探究活动课件的开发进行详细介绍,为高中数学探究活动的开展提供参考.     

基于Lectora Inspire快速课件的设计与开发——以《演示即可视化》为例

随着我国教育信息化的推进和网络技术的发展,多媒体课件突破了传统的演示型课件,视频流课件、网页型课件等成为主流.为此,如何有效和快速地设计开发课件以及应用课件,是教育研究人员亟需解决的问题.本文首先对快速课件的概念及新需求进行了探讨,接着对Lectora Inspire快速课件制作工具的功能特点进行了介绍,确定了“演示即可视化”的设计思路,并在此基础上开发了课件案例.     

关于首届全市普通中学CAI课件评比的思考

本通过对全市普通中学CAI课件评比结果的分析，就课件制作中遇到的问题进行探讨，并对课件和积件的作用作了进一步的探究，使人对课件的重要性有更深的认识。     

关于教学游戏型课件设计的探讨

教学游戏型课件是一种寓教于乐的教育游戏软件，比一般多媒体课件更具有趣味性。然而游戏型课件的设计的研究还处于起步阶段，本文从游戏型课件设计的一般过程、策略和增强游戏型课件吸引力的设计技巧几个方面对游戏型课件的设计进行了探讨。     

浅谈多媒体在高中物理课堂教学中的作用

本文主要论述多媒体辅助教学在高中物理课堂教学中的创新作用,中学物理教学中如何利用多媒体辅助实验教学、物理概念、规律、课堂教学、进行探究型的课堂教学等。对多媒体辅助教学的一些局限性,设计多媒体课件的步骤、应遵循的原则综合的进行了论述。     

Flash多媒体课件作品设计中交互技术研究

随着多媒体技术的迅速发展和推广普及,多媒体课件越来越多地应用到教学实践中。分析了Flash多媒体课件的国内外研究现状,提出制作集德智体美于一体的综合性多媒体课件有利于学习者的全面发展和个性发展。以多媒体课件“七巧游戏乐园”为案例进行了设计分析,着重对多媒体设计过程中的鼠标点击型、鼠标拖动型、文本输入型和键盘按键型等关键交互技术进行了深入探讨,并给出了具体操作交互的实现效果,总结了Flash多媒体课件的综合性特色。     

基于计算机屏幕录像的教学课件资源库建设

阐述了屏幕录像课件分为学习型课件和记录型课件,介绍各种屏幕录像软件的特点和在资源库屏幕录像课件资源库建设中的作用,对屏幕录像软件进行了使用评测,总结了资源库的应用方式和效果．     

游戏型网络协作学习课件的设计研究

本文结合网络游戏的特点和协作式学习的实施策略,对游戏型网络协作学习课件的设计作了初步探索,在此基础上,对游戏型网络课件的教育传播问题进行了探讨。     

中等职业学校课件使用情况初探

本文对目前中等职业学校中课件的使用情况进行了调查．分析了中等职业学校教师在课件制作和使用方面存在的“专业软件掌握不够”“少数教师对课件特点和作用理解不够…‘随堂播放型课件多,网络型课件较少”等问题,并提出了改进意见。     

网络课件设计的合理性策略

网络环境下学生既可以进行个别学习,又可以进行合作学习,网络进入课堂形成了一种全新的教学模式.本文对网络课件设计的合理性做了初步探究,提出了网络课件设计合理性的策略,即主体性、人文性、创新性和实效性.     

谈游戏型课件的界面设计

随着时代的发展,教育的进步,游戏型课件应运而生。如何提高学生使用游戏型课件的学习效率已成为课件设计者所要解决的重要问题。针对这一问题,本文试图从如何改善游戏型课件的界面入手,在认知负荷、构图理论以及游戏设计理论的指导下,分别依据教学目标选择界面素材,依据学习者特点决定界面风格、界面元素的造型、界面的布局设计以及色彩的运用五个方面对游戏型课件界面的设计内容进行了研究和探讨,旨在提高游戏型课件在教学中的最优化效果。     

游戏型课件“校园小园丁”的设计与制作

本文介绍了游戏型课件＂校园小园丁＂的设计与制作,并对该课件的设计思想进行了分析。     

“课件指挥人”当休矣

本文在对现在语文教学中课件的制作及课堂应用现状进行长期跟踪研究的基础上,从教学课件在课堂教学中的地位与作用等方面切入,对促进课堂教学质量提高的教学课件的设计开发进行深入分析,探究教学课件在制作与课堂应用上存在不良倾向的深层原因,并指出应正确看待教学课件在学科教学中的实际价值。对在新课改背景下,如何实现现代信息技术与学科教学的整合,进行有益探索。