哪种语言水平测试对你最有用——出国留学语言考试大扫描——日语水平考试

测试母语为非日本语国家学生语言水平的考试种类很多，据调查，美、澳、英、法、新加坡各国都有各种各样的日本语考试，有为观光旅游的导游开设的日语能力考试，有为经贸人士开设的日语能力测验，也有专为文化交流设立的日语考试。这些考试在我国基本上也都有，但对准备到日本留学的中国学生来说，申请日本学校和签证，最有用的考试是国际日本语能力测试。     

浅析国际日本语一级能力考试新题型

日本语能力测试是由日本国际基金交流协会和日本国际教育协会为全世界日语学习者设置的一项国际性日语水平考试,参加考试的人数从1984年7000左右增加到2008年的56万,是世界上规模最大的日本语考试。分析研究日语及其考试题型对于指导考生在备考时应掌握的重点,学习应试技巧备战一级具有重要的意义。     

日伪时期内蒙古西部的日本语教育

日本帝国主义在侵略和殖民统治内蒙古西部时期，采取强制手段，在学校教育中全面普及日本语教育。为了加强日本语教育，日本侵略者采取了许多措施，如成立蒙疆日本语普及协会，开办日本语学校，对教师实行审定和开办训练所，实行语学审定考试制度等。日本强制推行日本语教育的做法，带有浓厚的奴化色彩，为侵略战争和殖民统治服务，属于文化侵略活动。     

日伪时期内蒙古西部使用日语汉字词汇的现象

日伪时期，日本在内蒙古西部不仅强制推行日本语教育，而且在社会中大量使用日本语。日本语的使用除日常会话外，还表现为在汉语言文字中大量使用日本语汉字词汇。其中，有两个现象值得研究：一是官制中一些政府机构的名称和官职的名称改用日本语词汇表达；二是政府公文、法令中广泛使用以前未引进的日本语词汇。这些现象是日本推行殖民统治的必然结果，属于文化侵略活动。     

日伪时期内蒙古的社会教育概况

日伪时期内蒙古的社会教育,是日本帝国主义建立殖民教育体系的一个组成部分。在教育对象上,面向社会和大众;在教育方式上,有青年训练班、民众教育馆、日本语学校等形式;在教育内容上,主要包括亲日反共的思想教育、军事训练、普及日本语等内容。这样的社会教育,带有浓厚的奴化色彩,为日本的侵略战争和殖民统治服务,其性质属于文化侵略活动。     

口语教学法在日本

战后,日本由于工农业、科学技术、文化教育事业的不断发展,一跃为世界上技术发达、经济强盛的国家之一。世界各国与日本经济贸易交流日益频繁,中日两国人民友好往来也日益增加,一些大型国际性的会议相继在日本召开。随着这一形势的发展,世界上有更多的外国人向往学习日本语,日本语教学事业也在不断地发展着。 如何对外国人进行日本语教学,已经成为日本语学界、教育界研究的新课题之一。了解、熟悉日本语教学的动态和他们目前所推行的教学法,对于我国外语教学特别是日语教学会提供不少有参考价值的经验。     

全球日语考试介绍

随着改革开放,人们与世界各国交往的进一步发展,人们想了解日本,并对日本科技感兴趣,都非常关心日本国在海外各国开设的日本语能力考试,笔者了解有关日本语考试的详细资料,特编辑成文字与读者共同分享。     

《新版中日交流标准日本语》（初级）教材分析及教学建议

《新版中日交流标准日本语》是中国人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社针对其1988年合作编写的《中日交流标准日本语》于2005年出版的改版教材。它弥补了旧版教材在话题陈旧、词汇量少等许多方面的缺点。作者根据自己使用的一些体会和感受,总结了《新版中日交流标准日本语》优缺点,并提出了相应的教学建议。     

文化视角下日语语言文化特点研究

基于不同文化视角下的语言表达呈现出不同的语言文化特点。日本语语言是极富表达特征的语言形式,受"和为贵"传统思想影响,日本语语言表达充分体现了其人文思想及精神构造。基于此,从日本文化视角出发,基于其传统思想影响,分析日本文化特征,进而对体育语言文化特点进行总结论述。旨在通过理论论述进一步掌握日本语言文化特征,促进文化交流与发展。     

日本的国际教育援助及其软实力构建

国际教育援助是日本软实力战略的重要实施手段。"二战"后至20世纪90年代前,日本的国际教育援助旨在加强与亚洲受害国的教育文化交流,改变"侵略国"、"经济动物"等负面的国家形象;90年代之后,日本的国际教育援助服务于政治大国战略。在非洲,日本通过举办非洲发展国际会议,输出了新的援助理念,国际教育援助为其联合国外交做出了贡献。在亚洲,日本为扩大其政治影响力,选择了蒙古、越南、泰国等"战略性国家"进行援助。教育援助因其直接与受援国人民的福祉相关,在为日本与这些"战略性国家"建立良好关系,提高日本软实力方面发挥了重要作用。     

日本对留学生的政府奖学金有哪些种类?

在日本的留学生大体可分为研究(进修)留学生、本科留学生、日本语日本文化研修生、教育研修留学生、高等专科学校留学生及专科学校留学生等。     

在日中国留学生人数突破10万

最近,日本文化厅文化部国语课发表了2001年11月进行的日本语教育实态调查结果。调查结果显示,现在日本针对外国人的日本语教育机关和设施共1658处,比上一年增加393所,仅次于1996年的高峰期,和上几年的低潮期相比,大有回潮趋势。从调查结果数字进行综合推测,可以说,现在在日留学的中国人已突破10万。     

形象思维与提问——介绍日本初等语言教学中问答练习题一例

日本东京外国语大学附属日本语学校编《日本语基础练习》中,有这样一例习题,先阅读短文,然后回答问题,其习题如下: 不知是1947年还是1948年,一天,东京的一位     

日语留学试题

日本留学试验、外国人留学生、日本大学(学部)等入学希望者、日本大学等必要日本语力及基础学力评価行目的施试验。日本留学试验、日本大学(学部)等入学际、日本大学(学部)等高等教育机关多受验义务「日本语能力试验」「私费外国人留学生统一试验」(2001年12月施廃止)二试验代试验、2002年年2回(6月及11月     

日本国际教育援助的发展现状

日本作为世界上最发达的国家之一,在开展国际教育援助方面已经形成了比较成熟的政策和有效的行动措施。文章介绍了日本开展国际教育援助的执行机构及其政策举措、主要领域、典型项目和主要特点,以为我国国际教育开展援助工作提供参考。     

日语人称代词的文化学探微

语言是文化的重要载体。日本语的显著特征之一，即在于人称代词数量繁多，独具体系。本文通过选择大量的实用例证，通过日本语人称代词的实例应用与文本分析，透视人称代词的内涵来阐述日本文化的基本特征。     

日本语能力考试

日本语能力考试又称日本语托福,这张证书的拥有者在日资企业求职的成功率往往较高。因为日资企业的人力资源主管觉得拥有日语能力证书的应聘者不仪在语言交流上障碍较少,而且熟悉日本文化背景,因而更容易沟通,所以受到上海三千多家日资企业的广泛认可。     

人民教育出版社举行《中日交流标准日本语》首版发行20周年纪念暨研讨会

6月25日,《中日交流标准日本语》首版发行20周年纪念暨研讨会在人民教育出版社举行。教育部、外交部、新闻出版总署、中日友好协会和日本光村图书出版株式会社的代表出席了纪念仪式。日本驻华公使道上尚史出席仪式并致辞。     

隋唐时代中日商贸与日本语言文字进化关系

论述了日本语言文字发展的历史沿革及其发展主要因素,探讨了汉字对日本语言文字发展的历史贡献。研究结果表明,隋唐时代中日两国使者的频繁往来和不断繁荣的中日商贸促进了汉字在日本列岛的传播,加速了日本语言文字从万叶假名到平假名、片假名的进化,而日本语假名的产生与发展将日本语言文字推向成熟,同时也进一步推动了中日商贸更加繁荣。     

日本留学签证从寒冬走向破冰

今年初开始，日本收紧了留学签证政策，加强对留学生学费支付能力、日语水平等方面的审查，导致中国学生申请日本语言学校的拒签率骤然上升。受此影响，很多日本语学校和大学陷入了学生减少、经营困难的困境。