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提升高职教师科研能力对于促进高职院校的内涵发展具有重要意义。通过在典型高职院校开展调研,梳理总结高职教师的科研现状,提出针对性的科研能力提升策略。研究结论为高职教师科研能力提升提供了参考。 相似文献
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高职高专院校要想加快内涵式的发展,就必须提升教师科研能力。结合高职高专教师科研能力现状和问题,提升教师的科研能力可以从以下几方面入手:转变观念,增强科研意识;完善制度,加强科研团队建设;因地制宜,改善科研条件和环境;立足实际,促进教学与科研有机结合。 相似文献
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高职高专院校要想加快内涵式的发展,就必须提升教师科研能力。结合高职高专教师科研能力现状和问题,提升教师的科研能力可以从以下几方面入手：转变观念,增强科研意识;完善制度,加强科研团队建设;因地制宜,改善科研条件和环境;立足实际,促进教学与科研有机结合。 相似文献
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高职高专的体育课教师应正确对待科研,通过转变观念、遵循正确路径、掌握实用技巧,从而有效提升自身的科研能力。 相似文献
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语文教师科研能力的现状调查及其分析 总被引：2，自引：0，他引：2
张孔义 《浙江教育学院学报》2002,(5):71-76
作调查了浙江省734名中小学语教师教育科研的状况，结果如下：中小学语教师具有强烈的科研意识，而且这种科研意识随着职称的提高而不断加强，已经形成了新一轮的教育科研热潮；但中小学语教师的科研能力比较薄弱，整体科研水平不高，成果不多，困难重重，需要加强指导。 相似文献
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王一群 《日照职业技术学院学报》2009,(4):39-41,45
培养和提高教师科研能力,是高职院校加强内涵建设的一项重要内容,关系到人才培养的质量和办学水平的高低,探索提升教师科研能力的方式和途径是现阶段高职院校必须认真思考的重大课题。 相似文献
7.
在教育均衡发展的现实要求面前,农村普通高中教师群体科研能力的提升显得尤为必要,本文提出了农村普通高中教师群体提升科研能力的五个方法,即校本培训、微型课题研究、评价驱动、氛围营造和典型引路。 相似文献
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在教育均衡发展的现实要求面前,农村普通高中教师群体科研能力的提升显得尤为必要,本文提出了农村普通高中教师群体提升科研能力的五个方法,即校本培训、微型课题研究、评价驱动、氛围营造和典型引路。 相似文献
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很多中小学教师感觉每天面临繁重的教学和学生管理任务,没有时间搞科研,难以推出达到发表水平或参加学术会议交流的高质量科研成果。面对这一问题,中小学教师很有必要深入思考:在做好教学的同时,怎样在科学研究方面取得突破。本文主要针对中小学教师在提高科研能力方面急需解决的几个问题展开讨论,希望对广大中小学教师有所帮助。一、存在的主要问题1.对科研和教学的关系认识不到位有的教师认为教好学就尽了教师的职责,只要学生掌握了知识,提高了技能,也就完成了教学任务。实 相似文献
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培养和提升教师的科研能力是打造五年制高职高素质教师队伍的需要,是教师自我发展和自我完善的需要,更是培养高素质技术技能人才的必然要求。针对五年制高职教师科研意识薄弱、科研能力不足、学校科研氛围不浓的现状,高职院校要通过理念引导、培训指导、典型带动、管理驱动等多种措施全方位、系统性培养教师的科研能力,以此带动提升五年制高职教育的教学成效和人才培养成效,促进五年制高职高质量发展。 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入,国家对职业教育颁布了《国家职业教育改革实施方案》,其中对中职教育提出新的要求,提出关于教师、教材、教法"三教"改革的举措,具体提出在职业院校中关于"谁来教""教什么""如何教"的三大教学要素.处理好"三教"问题也是提高中职院校教学水平、提高教学质量的关键.但是目前在我国的中职院校中,"三教"... 相似文献
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基于校本的教师教育科研能力的提升 总被引：2，自引：0，他引：2
在校本的情境下提升教师的教育科研能力:必须突出以建构主义理论指导校本教育科研培训;实现领导和教师两个层面的理念创新;构建教师科研能力提升的三种动力机制;遵循教师教育科研培训的四阶段模式;教师教育科研的校本培训才能取得实效. 相似文献
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公正合理地评价教师的科研水平与贡献,是调动教师科研积极性的主要管理工具。文章通过评选表彰年度科研先进单位和个人,推选科研成果丰硕者晋升职称,颁布科研成果奖励政策,对科研贡献显著者晋升岗位津贴四个方面,阐述科研管理的激励措施。 相似文献
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郭长平 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(4):27-30
高职院校教师的科研能力是实现办学水平全面提升和提高学校社会竞争力的重要举措。文中从教师科研能力提升的作用出发,指出了高职教师科研能力的现状,并提出了高职教师科研能力提升的系列措施。 相似文献
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高质量的教师是实现高质量人才培养的有力保障,培育并提升教师“双师”素质是高职教育改革发展时期教师队伍建设及其质量保障的重要举措。高职院校应精准解读“双师”的内涵,健全“双师”教师标准体系、完善教师培养与培训体系、建立校企协同培育机制、完善教师绩效评价体系,构建一支具有“双师”素质的、高质量的教师队伍。 相似文献
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分析高考改革与新课程改革背景下提升语文教师命题能力的必要性,通过研究考纲考题,明晰命题方向;广泛搜集素材,丰富命题资源;精心琢磨素材,合理分布考点;悉心打磨试题,虚心听取意见;搜集考试信息,做好试题反思等,提升语文教师的命题能力。 相似文献
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随着科技的迅速发展和经济全球化趋势的深入,职业院校教师队伍建设已然成为人们日益关注的话题。而科研能力是衡量高职教师综合素质的重要指标之一,也是推动高职教育发展的重要动力。文章通过梳理高职教师科研现状,分析高职院校科研工作滞后的因素,提出强化科研意识、开展相关培训、完善科研激励机制、培养团队协作精神、完善科研工作制度等一系列措施,从而提升高职院校教师的科研能力。 相似文献
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坚持"导-研-本"路线提高研究生科研能力 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生科研能力的培养是研究生教育的核心内容。本文提出以导师的科研项目为基础,硕士研究生为主体,本科生参与的培养方法来提高研究生科研能力。这对提高研究生创新能力具有重要的理论指导意义和现实意义。 相似文献