新时代高校培养青年马克思主义者的路径探究

培养新时代青年马克思主义者关系到青年茁壮成长和国家繁荣昌盛,具有深刻而长远的意义。高校作为培养青年马克思主义者的重要场所,取得了显著成就,但是也存在着培养主体分散、培养对象动力不足、培养内容粗泛、培养方法陈旧等问题。为解决此类问题,高校应以党委统领,形成教育合力;提高学员素养,增强内在动力;联系时代特点,深化教育内容;变革教育方法,搭建网络平台,致力探寻高校“青马工程”有效培养路径。     

积极拓展高校青年马克思主义者的培养路径

青年马克思主义者常态化培养,需要大力拓展培养路径。本着符合目的性、效益性、实用性的原则,拓展学校与社会深度合作、价值澄清问题引导理论宣讲、虚拟资源共享与政治实践历练等若干培养路径,并从路径设计与实现条件角度进行了解读与建构,力图弥补现有培养路径的不足。     

网络背景下高校青年马克思主义者培养路径探究

高校青年马克思主义者培养是一项系统工程,探索网络背景下青年马克思主义者培养机制,对加强高校青年马克思主义者培养有着深远的现实意义。高校思想教育工作者必须认清国内国际形势,从不同着力点加强青年马克思主义者培养,尤其是要发挥网络资源优势,使网络成为高校青年马克思主义者培养的主渠道、主阵地。     

高校要着力培养青年马克思主义者

中国革命和建设的伟大实践证明:只有马克思主义才能救中国,只有马克思主义才能发展中国。要坚持和发展马克思主义,必须对青年进行卓有成效的马克思主义理论教育,高校应成为培养青年马克思主义者的重要阵地;必须加强和改进高校的德育工作,从增强实效性上下功夫。     

高校青年马克思主义者培养机制探析

青年马克思主义者的培养是加强马克思主义工程建设的重要工程,随着我国高等教育改革的不断深入发展和推进,马克思主义者作为加强马克思主义研究的重要高校人才队伍,对整个马克思主义理论发展具有重要意义。但目前高校青年马克思主义者培养存在不少机制和效果上的问题。基于此,本文对其进行了分析研究并给出了相关建议。     

新时期高校青年马克思主义者培养机制研究

青年马克思主义者的培养是一项关系国家前途命运的系统工程。构建集选拔、培训、管理、举荐于一体的高校青年马克思主义者培养机制和科学体系,是推进青年马克思主义者培养工程持续、健康发展的重要保证。对于造就高校青年马克思主义者具有重大现实意义。科学的选拔机制包括严格的标准、较宽的渠道;系统的培训机制包括目标、原则、途径;科学的管理机制包括上下联动、整体推进,组建管理团队,建立信息库及考评机制;完善的举荐机制包括推优、推介、推举机制。     

“三个务必”融入高校青年马克思主义者培养的实践路径

“三个务必”是中国共产党人奋进新征程、建功新时代的新要求,对培养优秀的青年马克思主义者具有重要的思想引领作用。将“三个务必”融入高校青年马克思主义者培养工作,有利于高校青年马克思主义者牢记初心使命、锤炼优秀品质和发扬斗争精神。深刻领悟“三个务必”的精神要义,应该以高校思政课为主阵地,加强高校校园文化建设,落实好“大思政课”理念,从而提升高校青年马克思主义者培养工作的实效。     

伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养研究

伟大的建党精神是党在推进马克思主义中国化发展过程中凝结的精神源泉,是中国式现代化建设的精神根基,具有丰富的时代意义和教育价值。高校青年马克思主义者是党组织的后备人才,关系着国家、社会的未来发展。站在中华民族伟大复兴新征程上,我们要继续弘扬伟大的建党精神,用建党精神厚植青年马克思主义者的爱国主义情怀,为其提供充足的精神养分,鼓舞广大青年马克思主义者为早日实现第二个百年奋斗目标而努力。     

高校青年马克思主义者培养的几个问题

培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点,专业知识面又比较宽广、深厚的青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。结合时代要求本文阐述了培养青年马克思主义者工作的迫切需要,进一步探讨在大学生中培养青年马克思主义者的几个问题。     

新时期高校青年马克思主义者培养工作研究

在新时期党中央的号召下,很多高校都开始开展有关青年马克思主义者的培养工作。研究各大高校如何对青年马克思主义者进行培养成为一件十分重要的事情。如何确定培养青年马克思主义者的目标与途径,则是一个高校在进行青年马克思主义者培养过程中最为重要的环节之一。只有利用好马克思主义中国化的最新成果,应用这一新的思想来教育和培养我国的高校学生,才能让我国高校学生自身的思想高度、政治素质、创新能力、实践能力、政策理论的水平以及自身的组织协调能力都得到一个明显的提高。     

高校青年马克思主义者培养的长效机制研究

培养和造就坚定的青年马克思主义者是关乎中国特色社会主义事业兴衰成败的一项战略性工程,也是高等学校义不容辞的政治责任和伟大使命.有必要从界定高校青年马克思主义者的内涵、特征以及建设高校青年马克思主义者培养长效机制的重要性和必要性入手,根据系统性、实效性、规范性和创新性的原则,对构建高校青年马克思主义者培养的长效机制进行探讨.     

高校青年马克思主义者培养长效机制研究

高校青年马克思主义者培养是一项关系国家前途命运的系统工程。建立集选拔、培训、组织管理、推介、激励等机制为一体的高校青年马克思主义者培养机制和科学体系,是推进青年马克思主义者培养工程持续、健康发展的重要保证。     

新时期高校青年马克思主义者培养路径研究

青年马克思主义者培养在中国共产党领导的革命、建设和改革开放重要时期都具有重要的意义。当前,青年马克思主义者培养是高校思想政治教育的重要内容之一,对于丰富思想政治教育的方法和提高思想政治教育的成效具有积极作用。本文通过对青年马克思主义者概念及团中央"青马工程"的分析,阐明了青年马克思主义者培养的重要性及其作为高校思想政治教育重要课题的实现途径。     

培养青年马克思主义者是高校党建工作的重中之重

认清高校党建面临的新形势，明确提出培养青年马克思主义是当前高校党建工作的重中之重，做好这项工作对于保证党的事业兴旺发达、后继有人，对于巩固党的执政地位，贯彻“三个代表”思想，实现党的“十六大”提出的奋阗目标具有深远的历史意义。为此，必须以改革的精神加强和改进高校青年中的党建工作，在目标上科学定位，在形式和方法上不断创新，确保这项工作落到实处。     

论新时代青年历史主动精神的涵养

历史主动精神是中国共产党在崇高使命的引领、理论规律的遵循、历史经验的总结基础上,对复杂多样的形势作出精确判断,进而精准施策,勇于开辟未来的精神品质,这一精神是中国共产党百年奋斗的一条基本主线。历史主动精神的实质是尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一、加强党的领导与尊重人民首创精神的统一、坚持问题导向和使命引领的统一、坚持守正与创新的统一。历史主动精神是引领青年自信自强的重要动力,也是破解青年发展难题的重要法宝。新时代青年涵养历史主动精神,需要学习经典著作,掌握理论本领,在社会实践中化理论为德性;重温百年党史,树立“大历史观”,在总结历史经验的基础上审视发展走向;学习先进典型,发挥示范效应,在优秀榜样引领下确立崇高理想;坚守初心使命,涵养精神气节,以崇高的使命担当锚定人生方向;明确发展定位,砥砺奋进之志,主动参与国家治理和社会建设。     

培养青年马克思主义者是高校党建工作的重中之重

认清高校党建面临的新形势 ,明确提出培养青年马克思主义者是当前高校党建工作的重中之重 ,做好这项工作对于保证党的事业兴旺发达、后继有人 ,对于巩固党的执政地位 ,贯彻“三个代表”思想 ,实现党的“十六大”提出的奋斗目标具有深远的历史意义。为此 ,必须以改革的精神加强和改进高校青年中的党建工作 ,在目标上科学定位 ,在形式和方法上不断创新 ,确保这项工作落到实处     

“雷锋精神”与高校青年马克思主义者的培养

高校青年马克思主义者培养者要理解和运用“雷锋精神”所蕴含的优良精神品质,将其融入到青年马克思主义者培养中来.同时,运用高校“青马工程”运行机制,更好地学习、践履“雷锋精神”,培养出一批合格的青年马克思主义者.     

如何在高校中培养青年马克思主义者

培养青年马克思主义者是当前高校党建工作的重中之重.要坚持和发展马克思主义,必须对广大青年进行卓有成效的马克思主义理论教育,高校理所应当成为培养青年马克思主义者的重要阵地,同时要结合高校自身实际,加强和改进培养模式,使这一战略性工程真正落到实处、收到实效.     

高校青年马克思主义者培养途径探析

青年马克思主义者的培养是新时期、新环境下一项重要的社会系统工程。高校作为育人的重要场所,担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务,是培养马克思主义者的重要阵地。本文从高校青年马克思主义者培养的重要意义出发,分析了高校青年马克思主义者培养过程中存在的问题,提出了高校青年马克思主义者培养的有效途径,对于造就高校青年马克思主义者具有重大现实意义。