基于MATLAB和SPSS的空气质量数据建模及分析校准

利用Excel对空气质量国控点与自建点的"两尘四气"浓度日平均数据进行透视分析,得到二者相对应的变化趋势,发现大部分数据波动比较大;再利用SPSS对"两尘四气"数据与风速、压强、降水量、温度、湿度的相关性进行分析,结果表明,PM2.5、PM10与湿度呈中度相关,SO₂与风速、湿度基本不相关;最后以自建点整点时刻"两尘四气"的平均数据与国控点数据的差值为因变量,风速、压强、降水量、温度、湿度为自变量,用MATLAB进行多元线性回归,建立自建点数据的矫正模型,模型校验效果达到预期。     

大数据背景下高校教育数据的分析与应用研究

教育数据在大数据时代成了宝贵资源,其价值已经在国内外引起了相关方面的高度重视。为挖掘教育数据中蕴含的有价值信息,笔者提出了教育数据分析的模型,并以高校常见的学生、成绩、消费和门禁等方面的数据为例进行分析研究,为高校教育数据分析与应用提供参考。实践中,教育数据内涵丰富,分析方法众多,有待做进一步的深入研究,以便更好地服务于教育教学和教育管理。     

冬奥会背景下我国女子冰球发展现状的SWOT分析

为探究我国女子冰球发展现状,利用SWOT分析模型对当前我国女子冰球从优势与劣势、机遇与挑战等4个方面进行体现。研究发现:我国对于女子冰球运动发展具有丰厚的文化底蕴,受其项目特点影响,参与人数逐渐增多,同时,伴随着冬奥会的到来,国家一系列政策的实施推进,给予我国女子冰球发展巨大契机。但目前我国女子冰球运动在人员的组成上呈现人才短缺,后备储备不足,以及教练员专业技能和知识储备不足、科研水平低等问题。     

空气质量指数与碳排放权价格的交互相关分析

以深圳和湖北的空气质量指数与碳排放权的收盘价作为研究对象,运用多重分形去趋势交互相关分析(MF-DCCA)研究空气质量指数与碳排放权价格的动态交互相关关系.结果表明,空气质量指数与碳排放权价格的交互相关关系呈现显著的多重分形特征.小波动的持续性主要受空气质量指数与碳排放权价格的自相关的影响,而大波动的持续性主要受空气质量指数与碳排放权价格的交互相关的影响.而且,湖北空气质量指数与碳排放权价格的交互相关的多重分形强度大于深圳的.此外,交互相关的多重分形性归因于小波动与大波动的长程相关性和胖尾分布,且胖尾分布对多重分形性的贡献更大.     

错误分析视角下对大学英语写作的SPSS实证分析

错误分析是对学生在学习和使用第二语言过程中的错误进行研究与分析．探索学习者所运用的策略、产生错误的原因、如何克服等。错误分析方法成为二语习得中的一个组成部分,帮助教师意识到学生的特点、错误偏好、认知空缺,提高教学导向性。通过对学生的英语写作中的错误进行归类、统计,用SPSS工具分析其与写作水平之间的相关和回归关系,可以帮助师生调整学习内容,了解语言学习的步骤,明确学习者努力的方向。     

基于主成分分析的黄山市及周边城市综合竞争力评价

参照国内外关于城市竞争力分析的一般原理和方法,设计了一套反映黄山市及周边城市竞争力的指标体系,利用SPSS统计分析软件对相关数据进行处理,用主成分分析方法进行分析,得出黄山市及周边城市竞争力的比较结果.     

新课程背景下的初中体育差异性教学分析

在教育改革的深入推动下,初中体育教学提出了相应的变革要求,要求教师工作者改变传统的教学思维与方式方法,运用新思维、新观念解决新问题。在这种情况下,体育教学的核心内容以促进学生的体育发展、建立健康的生活方式与终身体育锻炼的习惯为导向,在教学改革的设计安排下初中体育教学应该采用因材施教,尊重学生的个性化差异,积极改进体育教学方法,丰富教学内容,全面提升学生的身体素质与体质技能。     

跨文化背景下英汉言语幽默的对比分析

幽默是任何文化中都普遍存在的语言现象,它既有全球共性,同时又因民族的不同特性而存在差异。从语音、语义和语用三个层次探讨英汉言语幽默在语言生成机制上的相似性,从文化学的角度,分析它们在幽默的主题、幽默使用的场合和对象、幽默的风格这三方面存在的差异,促进幽默在不同文化间的传播。     

核心素养背景下初中数学建模素养培养策略分析

从数学教育的整个发展历程来看,数学应用始终为关键性任务。有关数学建模,其是数学和现实生活有机结合的重要桥梁,一方面为针对现实问题实现数学化抽象,另一方面则呈现出综合水平更高的素养能力。而数学建模思想在增强实践能力、自学能力的基础上,助力核心素养的提升。尤其在核心素养背景下,初中数学课堂进行数学建模素养的培养及教学,显得至关重要。为此,文章立足初中数学课堂,重点探讨培养数学建模素养的具体方法。     

新课程背景下培养高中生数学建模素养的课例及分析

新课程背景下,培养高中生数学建模素养,可以更好地落实立德树人教学理念,坚持以发展学生多元化能力为目标,促进学生全面发展。目前高中生数学建模素养培养仍然存在许多问题,还需要根据新课程背景下培养高中生数学建模素养的意义,探究基于新课程背景的高中生数学建模素养培养课程案例,进而最大限度地提升高中生数学建模素养和能力,提升学习质量。     

2022年冬奥会背景下体育院校大学英语教学现状分析及应对策略

2022年冬奥会举办在即,大学英语教学在体育院校中的作用举足轻重。分析体育院校学生英语学习的社会与个体需求,对体育院校大学英语学习现状进行调查,指出体育院校大学英语学习存在的主客观问题,并提出相应的教学对策及改革建议,旨在为体育院校学生成为全方位复合型人才做贡献。     

基于命题背景下初中数学建模教学分析

本文基于命题背景对初中数学建模教学进行分析.首先,介绍数学建模的定义和意义;然后,分析命题背景对数学建模教学的影响,包括教学目标的确定、教学内容的选择和教学方法的设计;最后,提出一些改进措施,如加强学生的实践能力培养、提供多样化的教学资源等,以促进初中数学建模教学的发展.     

信息化背景下高中化学教学分析

信息化教学在信息时代是符合时代要求的,在信息化时代背景下,高中化学教学也将告别"一言堂"单一的教学模式。采用信息化教学,充分利用多媒体教学功能,可以有效提升教学质量和激发学生学习兴趣;最大限度收集教学资源,丰富化学课程教学内容;更有助于化学实验教学开展,提升学生学习质量。因为信息技术对高中化学教学具有重要的辅助作用,因此在信息化背景下的化学教学才值得我们去探索分析。     

分析哲学视角下的不可译性

分析哲学自从诞生以来,一直把语言,尤其是语言中的语形、语义、语用作为研究对象和重点,通过分析语言来揭示思维和世界的关系,把语言视为连接思维和世界的纽带。近年来,随着哲学和翻译关系日益紧密,分析哲学也把翻译纳入其研究范畴,然而,翻译毕竟涉及到不同语言之间的转换问题,而不同语言之间独特的语形、语义、语用等差异,使分析哲学在翻译欧洲大陆哲学术语时,力不从心,最终陷入语言和文化不可译的深渊。从表面上看,语言独特的差异性是导致不可译性的重要因素之一,但深层次上,语言差异所反映的思维差异,才是导致不可译性的真正原因。     

多视角模型下的广告语篇分析及其翻译

广告翻译需基于细致的语篇分析。运用多视角,即由文本空间,体裁空间,社会行为空间组成的多视角语篇分析模型能够对广告展开有效的语篇分析。文章对一则中文广告展开分析,提出广告翻译三大原则：文本空间内忠实反映原文特征;体裁空间内实现原文目的;社会行为空间内谨慎选择。结论表明,多视角语篇分析模型有助于促进广告翻译质量提升。     

顾客导向视觉下物流服务质量的集对分析

结合物流服务的特点,从顾客感知角度建立物流服务质量评价指标体系,利用熵值法确定各指标的权重,基于集对分析方法构建物流服务质量评价模型,并以湖州市某第三方物流企业为例验证该模型的实用性和可行性,实例表明集对分析方法的评价结果较为合理,且具有概念清晰、计算方法简洁、可操作性强的优点,对其他研究的评价具有一定的借鉴意义。     

多视角模型下的广告语篇分析及其翻译

广告翻译需基于细致的语篇分析。运用多视角,即由文本空间,体裁空间,社会行为空间组成的多视角语篇分析模型能够对广告展开有效的语篇分析。文章对一则中文广告展开分析,提出广告翻译三大原则:文本空间内忠实反映原文特征;体裁空间内实现原文目的;社会行为空间内谨慎选择。结论表明,多视角语篇分析模型有助于促进广告翻译质量提升。     

基于“放管服”背景下的高校内部治理体系变革分析

基于"放管服"背景,将对发达国家高校内部治理体系变革的分析与国内的研究现状相结合,对高校内部治理体系变革问题进行深入探究。从理论原则、体制机制、影响因素等方面着手,采用数据包络分析方法,以高校投入产出为基础建立和形成指标评价体系模型,同时采用定性与定量评价相结合的方法,对某校的投入产出数据进行带入计算和统计回归分析,得出各个院系治理效率的排名。以计算结果为支撑,为不同高校进行内部治理体系变革提供参考和借鉴,以期为相关领域的研究提供一些新的研究启示与帮助。     

空气质量数据的探索性分析与校准--2019年全国大学生数学建模竞赛D题解析

空气污染对生态环境和人类健康有着巨大危害,通过对"两尘四气"(PM2.5、PM10、CO、NO2、SO2、O3)浓度的实时监测可以及时掌握空气质量,对污染源采取相应措施。通过对2019年全国大学生数学建模竞赛D题提供的某地区自建点和国控点数据进行探索性分析,发现两者数据存在显著差异;采用多元线性回归分析方法,研究风速、压强、降水量、温度、湿度五个因素对自建点与国控点之间各指标数据差异之间的关系,从而分析各影响因素对差异的影响方向和影响程度;利用国控点数据,建立数学模型对自建点数据进行校准。     

新文科背景下的商务外语人才培养策略分析

本文主要研究新文科背景下商务外语人才的培养策略.指出新形势下重新规划商务外语人才培养的必要性,述评我国商务外语学科的发展历程,分析我国商务外语教育研究趋势,建构商务外语人才策略的模型,研究新文科背景下商务外语人才的培养策略.分别从商务外语学科群、商务外语专业、商务外语课程体系、商务外语人才培养模式、商务外语人才能力指标...