浅析高校学生管理中的非权力领导力

高校学生管理工作作为高等教育管理的一部分,对大学生的成长和高校的发展有着重要的作用。新时期的高校学生管理工作应打破硬性的命令式管理方式,追求非权力领导力以提高高校学生管理效率,促使学生由被动受教育转化为主动受教育,达到高校学生教育管理的最佳理想效果。     

“互联网+”视阈下高校学生管理工作的创新探讨

高校是大部分学生最终的学习场所,其不同于义务教育,不再是基础教育内容,而是根据学生的要求进行专业教育。同时高校也是学生通往社会的第一道门槛,学生需要跨过高校这道门槛,才能进入社会之中,高校也初步和社会相接,学生可以从高校中,简单了解社会。所以,高校对学生的管理已经呈现出科学化,不再是义务教育中所体现出的制度管理,参考了一些人性化及社会化的内容。则本文将从"互联网+"视阈下高校学生管理工作存在的问题入手,进行"互联网+"视阈下高校学生管理工作的创新探讨。     

浅谈高校学生管理工作中面临的问题及其对策

高校学生管理工作是高等学校整体工作的一个重要组成部分。自从全国并轨招生后,学生的整体素质不同程度有所下降,加之高校的自身的管理制度、管理目标、管理方法和管理队伍的不完善,使高校学生管理工作面临着诸多问题。因此,怎样改善和提高高校学生管理工作对高校的发展显得非常重要。本文着重论述高校自身存在的问题及其对策。     

提高高校学生思想政治管理工作水平探析

高校学生思想政治管理工作水平直接关系到高校学生思想政治教育能否顺利开展、能否确实提高高校学生思想政治素养。当前高校学生思想政治管理工作面临着管理理念落后、管理体制不完善、管理体系不协调等诸多问题,已经严重影响到了高校学生思想政治教育工作的开展,探讨如何提高高校学生思想政治管理工作水平的研究已经十分必要和迫切。本文针对目前高校学生思想政治管理工作中存在的问题提出了树立科学化的管理理念、健全制度化的管理体制、完善统一化的管理体系等建议,以期为提高高校学生思想政治管理工作水平提供思路。     

“互联网+”驱动下高校学生管理结构优化研究

为改革传统的高校学生管理工作,实现高校学生管理工作的“升华”,对“互联网+”的提出和内涵进行解读,分析“互联网+”高校学生管理中存在的问题,提出针对性建议,对“互联网+”高校学生管理进行展望,以期为我国“互联网+”高校学生管理结构优化提供借鉴.     

关于高校学生管理工作法治化建设的思考

实行依法治校,把高校的学生管理工作纳入法治化轨道,是深化教育改革,推动教育发展的重要内容,也是完成新时期教育工作任务使命的重要保障.本文通过分析高校学生管理非法治化现象及成因,提出了高校学生管理工作法治化的对策建议.即完善教育法律体系、确立依法治校的办学理念,增强法律意识,完善学校的管理规章制度,建立和完善学生权利救济制度.     

探析自媒体环境下高校辅导员管理工作的新视角

自媒体是互联网普及发展的结果,在自媒体环境下,主流媒体的声音逐渐变弱。尽管高校辅导员利用自媒体开展管理工作,提高了工作效率,但由于学生可以利用自媒体独立获得媒体信息并作出判断,因而也给高校辅导员管理工作带来了一定困难。本文基于自媒体环境,重点阐述高校辅导员开展管理工作的新途径,以期帮助辅导员进一步提高学生管理质量。     

浅析高校毕业生党员管理的意义和路径

在新形势下,如何加强流动学生党员的管理已成为高校学生党建工作中所面临的一项重要任务。本文分析了加强高校毕业生党员管理的现实意义,提出了完善教育方式、健全管理机制、创新管理方式、做好衔接工作等路径来加强和改进高校毕业生党员管理工作。     

高校“90后”班级学生干部管理能力培养——基于领导生命周期理论

领导生命周期理论与高校班级学生干部培养有着高度的契合性。高校班级学生干部是高校学生思想教育工作与学生日常管理工作中的重要参与者、执行者、接受者。借鉴领导生命周期理论,总结高校班级学生干部特有的成长规律,根据班级学生干部的成熟度采取相适应的管理方式,从而更高效地培养班级学生干部的管理能力。     

以人为本的高校行政管理创新工作模式探讨

提高高校行政管理工作应树立以人为本的意识,只有从意识上重视了人本思想,才能更好地指导工作行动。在以人为本的高校行政管理创新工作中,要让教师与学生参与到行政管理以及教学工作中,确保行政管理渠道的畅通,完善行政管理工作反馈机制。     

高校学生干部队伍建设及其管理的若干思考

学生干部在高校学生管理工作中能够发挥重要作用,是一个关键性的角色。本文从学生干部队伍现状入手,探讨高校学生干部队伍建设过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,从而完善学生干部管理体系,更好地发挥学生干部潜能。     

高校班级精细化管理研究——以项目管理模式为例

随着高校班级活动日趋丰富,管理工作日益繁杂,高校辅导员需要思考和创新工作方法,尝试转变教育方式。项目管理是当前的一个研究热点,对于高校学生工作也具有一定的指导性和应用价值。在高校班级管理方面,项目管理模式的推进可以充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,优化资源配置,促进合作和交流,为高校开展学生班级活动以及管理提供平台。     

新时期高校学生工作队伍建设刍议

学生工作是高校工作的重要组成部分,学生工作队伍建设不仅关系到高校学生工作的质量,而且对整个高校工作都将产生影响。在当今的知识经济社会和信息时代,高校学生工作队伍是高校实现育人铸才的重要资源,充分开发和利用他们拥有的知识,完善对他们的管理是提高高校学生工作管理水平的关键。笔者就当前高校学生工作队伍的现状、管理特点及理顺几个关系的途径进行了探讨。     

“以生为本,以效为先,精准防控”--常态化疫情下高校“314”学生管理模式研究

新冠肺炎疫情的常态化,给高校的学生管理工作带来了困难和挑战。教学、管理等在一段时间内转为依托于互联网的线上工作。这打破了学校传统的运行模式,对高校教学、管理、基础设施等各方面工作提出了更高要求。本文基于常态化疫情防控背景,以河北旅游职业学院疫情防控实践为例,分析当前常态化疫情下高校学生管理工作的现状及困境,提出了“314”学生管理模式,为保证常态化疫情下高校教学及学生管理工作的有序高效开展提供保障。     

高校辅导员学生管理工作中激励理论的应用

高校辅导员在高校学生管理工作中起着至关重要的作用,在高校学生管理过程中,激励理论是非常重要的理论支撑,辅导员在学生管理工作过程中应用激励理论,可以调动学生积极性,提升学生学习兴趣,促进学生全面发展,落实素质教育"以人为本"的理念,进一步提升我国高校对学生的管理质量和管理水平。     

新时期基于学工系统的高校学生管理创新探析

新时期社会的高度信息化和教育对象的多元化,学生日常管理工作日趋复杂、繁重,重复劳动在不同部门间经常出现,学生管理实务中各方面的难题与不足逐渐凸显。这就要求高校学生工作者具备更精湛的信息技术和更专业的管理水平。为了解决学校在学生工作管理上的自动化和规范化,减轻学工管理人员的劳动强度,提高学工管理的质量和水平,采用现代化的学工信息管理系统进行管理已成为一种必然趋势。通过学工信息管理系统,能使高校学生工作管理中凌乱、重复的流程清晰化,流程化,简单化;满足高校对信息资源的采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的高度集成与共享。为学工管理提供一个高效快捷的电子化手段,同时提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。因此,高校学生工作管理模式应当在坚持"以人为本"教育理念的基础上与时俱进,通过积极发挥信息技术优势、并结合先进管理理念等,综合作用、系统规划以实现高校学生管理工作创新。     

基于“互联网+”思维的高校数字教育资源管理研究

互联网技术的出现对社会生产和生活都产生了较大的影响,尤其对于高校教育资源的整合尤为重要,在现代教育背景下,各类数字教育资源逐渐出现并成为高校教育资源的重要组成部分,对学生的学习和高校的发展都产生了较大的影响。在互联网时代,高校应利用"互联网+"的思维来进行数字教育资源的管理,从而不断提高管理效率。本文主要对高校数字教育资源管理中存在的问题及相应的解决措施进行了简单的介绍。     

新型学生日常管理网络平台的研制

基于当前高校规模化的招生形式和学生群体特征的多样性的时代背景,从传统学生考勤管理的现状出发,将网络新技术引入到学生日常管理工作,采用ASP.NET+AJAX技术,建立一个学生日常考勤管理系统,形成无纸化、网络化、实时化的管理模式.通过移动手机平台,可以随时跟踪学生动态,具备考勤工作的监控和管理功能,在一定程度上解决了目前高校学生考勤管理工作中出现的缺点和不足,实现了学生考勤管理的科学化、高效化.     

学风建设融入大学生思想政治教育的路径探析

目前很多高校都积极地、认真地开展大学生思想政治教育工作,但如何把大学生思想政治教育工作落到实处,思想政治教育工作与高校学生管理工作有哪些交叉之处,在学生工作中又有哪些新的途径可以开辟,鲜有研究.从学生工作中的学风建设入手,探讨学生工作与大学生思想政治教育的融合之道,推动高校大学生思想政治教育工作创新.     

大数据背景下高校学生党建工作的思考

高校党建工作是高校学生教育管理工作的重要组成部分,对于维护高校的稳定至关重要。大数据代表的不仅仅是一项技术,更多的是一种理念、一种思维方式的转变,为高校党建工作带来机遇与挑战。高校党务工作者应抓住这一契机,转变观念,创新工作方法,引领"互联网+党建"时代。