榕树的美髯(节选)

如果你要我投票选举几种南方树木的代表,第一票,我将投给榕树。木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树、木麻黄……这些树木,自然都洋溢着亚热带的情调,并且各各具有独特的风格。但是在和南方居民生活关系密切这一点来说,谁也比不上榕树。一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树,遍布在一座座村落周围,它们和那水波潋滟的池塘,闪闪发光的晒谷场,精巧雅致的豆棚瓜架,长着两个大角的笨拙的黑水牛,一同构成了     

榕树

古代南方有“榕不过吉”(赣南吉安)的俗语,这种长江流域的人们难得一见的树木,在南方却随处都有它们的踪迹。榕树的榕子(和无花果一样,其实是它发育了的囊状花托)很小,只有一粒黄豆大小,淡红带紫。我们坐在榕树底下乘     

榕树的美髯

古代南方有“榕不过吉（赣中的吉安）”的俗谚,这种长江流域的人们难得一见的树木,在南方却随处都有它们的踪迹。榕树的种子很小,只有一粒黄豆大小,淡红带紫。     

走进大森林

今天,我和爸爸妈妈一起走进了大森林。大森林的景色真美啊!刚走进大森林,就看见一片枝繁叶茂的树木,有榕树、松树、柏树……榕树的树干很粗,我和爸爸、妈妈手拉手还抱不住呢。在榕     

校园的榕树

我们的校园依山傍水,树木繁茂,到处都是生机勃勃的。但最令我喜欢的要数那些高大的榕树了。榕树长得十分茂盛,偌大的树冠犹如一把绿绒大伞,为孩子们撑开了一片快乐的天地。榕     

树的悲喜录

公元1977年春天的一个早晨,一株可爱的小榕树出生了。这就是我,可爱的我。在葱郁的大森林里,沐浴着春光,我笑了,笑得很灿烂。公元1987年的春天,一棵健壮的、充满活力的小榕树在过它的生日。这就是我,健康的我。迎着春风,我唱起了     

榕说

生活在南方,满眼榕树。我喜欢榕树。榕树是年轻的跨世纪者。榕树生命力极强,可说是万寿无疆树。无论长在哪里,它都能顺其自然,顽强生存下来,活上几百年甚至几千年。当它豪气横生的枝条越长越长,越长越沉,快不能支撑的时候,它机敏地抛下气根,深入土地,由岁月将气根铸成一条顶天立地的支柱,牢牢将母树托着,护着,让母树在     

树根

公元1977年春天的一个早晨,一株可爱的小榕树出生了。这就是我,可爱的我。在葱郁的大森林里,我沐浴着春光,温暖的东风吹     

树根

公元1977年春天的一个早晨,一株可爱的小榕树出生了,这就是我,可爱的我。在葱郁的大森林里,我沐浴着春光,温暖的东风吹到我的怀里,我感到这世界太美好了。我笑了,笑得很灿烂。公元1987年,一棵健壮的、充满活力的小榕树在过它的生日。这就是我,健康的我。迎着春风,我唱起了歌,清脆的歌声在林间环绕,引来了许多     

榕树情

在教室的窗外有一抹浓浓的绿意。从初一起 ,我就被这抹绿意所感动 ,就这样爱上了校园中几株高大的榕树。榕树是常青树 ,秋冬之季也绿得那么有生机 ,当然也会落下几片泛黄的叶子。不过它春天特别可爱 ,叶子嫩嫩的 ,像一掐就会出水似的 ,从哪个角度看都是一幅充满诗意和韵味的画卷。虽说榕树在武汉较常见 ,也没什么特别之处 ,但我看见从来都无厌倦之感 ,一望就出了神。在春夏之季 ,是与榕树共享快乐的最好时期 ,阳光暖暖地从叶间透过 ,十分温和。我和几个朋友在榕树旁谈论自己的爱好 ,自己对未来的幻想 ,或者静静地倚在树干上靠一会。榕树总默…     

鹰之歌

黄昏是美丽的。我忆念着那南方的黄昏。晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上,斜阳之下的山冈变成了暗紫,好像是云海之中的礁石。南方是远远的;南方的黄昏是美丽的。有一轮红日沐浴着在大海之彼岸;有欢笑着的海水送着夕归的渔船。南方,远远而美丽的! 南方是有着榕树的地方,榕树永远是垂着长须,如同一个老人安静地站立,在夕暮之中作着冗长的低语,而将千百年的过去都埋在幻想里了。晚天是赤红的。公园如同一个废墟。鹰在赤红的天空之中盘旋,作出短促而悠远的歌唱,嘹唳地,清脆地。     

放飞心灵——《鸟的天堂》课堂实录片断与评析

巴金老人的《鸟的天堂》写于1933年6月,作者以流畅自然、富有热情的语言叙述了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻所感。在写第一次见到榕树时,我们透过作者对那株榕树旺盛生命力的赞美,可以感受到作者对自然、对生命的热爱。对这一片断,我是这样教学的     

小心植物“报复”

英国生物学家迈森就遇到过植物的报复。屋里有一株榕树,他每天精心照料,一连好几年。结婚时,他已不年轻了。对这株榕树来说,迈森夫人是屋里的第三者。没过多久,她就得了以前     

福州榕文化新探

榕树在福州地区原生植被遭到明显破坏时期脱颖而出,成为优势树木。榕树是自然与人和谐相处的典范。“榕城”是自然与人工的联合工程,也是福州人民与自然和谐发展的产物。福州的榕树象征着平安吉祥、造福荫庇、和合和谐。历史不仅为福州留下“榕城”的品牌,还留下了充满福气的榕文化:榕历史、榕树意象、榕城风貌、榕文学。为使这份弥足珍贵的历史文化遗产世代相传,建议借鉴《保护世界文化和自然遗产公约》的机制与经验进行保护。     

利用图画和儿歌进行识字教学

九年义务教育五年制小学语文第三册“归类识字”(一)第2课是看图归类识字,共有8幅图,8个词语,12个生字,一首儿歌及随儿歌出现的3个词语。教学时应注意两点: 一、理解编写意图,掌握教学要求。 本课8幅图画的是8种树木,用图画表示词语意思,随着词语编写儿歌“杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。”这就讲出了8种树木各自的特点。儿歌通俗易懂,读起来琅琅上口,便于理解,便于记     

杀手·神话·天堂

榕树经常会成为杀手,当榕树的种子被风或鸟兽携带到别的树木上,落进枝丫或树皮的裂隙里,就会发芽生根.那些幼小的不定根附生于寄主身上,慢慢地将寄主的树干包住,汲取了寄主营养的榕树不断地成长,直到不定根将寄主完全包裹起来,借助着寄主的树干以支持自己的发展,最后,榕树长成参天大树,寄主已成为它的囊中之物,却因为过于负重和缺乏养分而死亡,这些绞杀榕也就成了独立的大树.     

为了人类的生存——读《听!．听!说不完的风中传奇》有感

我喜欢读科普类的书．特别喜欢周蜜蜜写的《听!听!说不完的风中传奇》。在这本书中．作者用有趣的故事来表达自己的心声．通过红嘴相思鸟之之和老榕树的对话．让人们了解香港几棵有名的大树背后的故事,呼吁大家保护树木。     

厦门行之午后的时光

山坡.我穿过无人的笔山路,这是一条幽静怡人却令我印象深刻和欢喜的小路,大棵榕树立在老房子旁,路,曲折向上,光影斑驳.然后不知道走了多久,直到全身热热的,有一点疲倦,我躺在兆和山的一片山坡上,看一本叫做《万物有灵且美》的书.阳光非常明媚,空气中似乎有带着海水蒸发上来的湿润因子.风吹着怒放的三角梅和小小棵的榕树,这些榕树实在很小,瘦瘦的,也不高,只比我高一个头,但是坚韧的须已经垂下来了.躺在这片被二月初南方特有的阳光啃食过的山坡,依稀可以看到对面的海,微波起伏,隐约还可以听到海浪声,温暖的海风轻拂着我的脸,幸福如海浪声一声一声敲击着心脏的耳膜,我在这声音中久久的沉醉.     

这个句子该怎么读?

人教版小学语文教材《鸟的天堂》一文,是著名作家巴金先生的作品。课文中有这样一句话:一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。这句话是作者在转述朋友的话,属间接叙述句式,它的正确读法应该是:一个朋友——说那里只有一株榕树,另一个朋友——说是两株。在实际教学过     

榕树,生命进行曲

我时常思念着故乡的灵魂,榕树。 记得有人问我:你追求过怎样美丽的灵魂?我说,榕树。 情感的潺潺,思想的潺潺,再一次流过故乡崎岖的山野,再一次流过往昔峥嵘的岁月,回过头来思量,那昨天使我爱恋过的灵魂,今天依然使我向往着的灵魂,也只有它一榕树,我的永恒的爱恋。 二 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。