欢迎订阅《中学数学教学》

全国优秀科技期刊中国期刊方阵双效期刊邮发代号26-7全国各地邮局均可订阅《中学数学教学》始终坚持质量第一,坚持全心全意为推动教学改革,为提高中学数学教学质量服务的办刊方针.紧扣中学数学教学实际,突出"新颖、实用、指导、资料"八字特色,主要栏目有聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、新题点评、初数研究、错在哪里等,内容详实,印刷精美.     

欢迎订阅《中学数学教学》

全国优秀科技期刊中国期刊方阵双效期刊邮发代号26—7全国各地邮局均可订阅《中学数学教学》始终坚持质量第一,坚持全心全意为推动教学改革,为提高中学数学教学质量服务的办刊方针。紧扣中学数学教学实际,突出"新颖、实用、指导、资料"八字特色,主要栏目有聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、新题点评、初数研究、错在哪里等,内容详实,印刷精美。本刊为双月刊,大16开64页,每逢双月15日出版。每期定价6.5元,全年39元。邮发代号26—7,全国邮局(所)均可订阅,也可直接向编辑部订购,我们将竭诚     

欢迎订阅《中学数学教学》

<正>全国优秀科技期刊中国期刊方阵双效期刊邮发代号26-7全国各地邮局均可订阅《中学数学教学》始终坚持质量第一,坚持全心全意为推动教学改革,为提高中学数学教学质量服务的办刊方针。紧扣中学数学教学实际,     

欢迎订阅《中学数学教学》

中国期刊方阵双效期刊全国优秀科技期刊邮发代号26—7《中学数学教学》始终坚持质量第一,紧扣中学数学教学实际,突出"新颖、实用、指导、资料"八字特色,内容详实,印刷精美。本刊从2007年已作如下改版:开本由小16开本改为大16开本,页码增至64页。改版后,仍为双月刊,每逢双月15日出版,每期定价5元,全年30元。邮发代号26—7,全国各地     

中学数学教学

《中学数学教学》始终坚持质量第一,坚持全心全意为推动教学改革,为提高中学数学教学质量服务的办刊方针.紧扣中学数学教学实际,突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,本刊邮发代号:26-7,单价:10.00元,全年定价:60,00元.     

欢迎订阅中学数学教学

《中学数学教学》创刊于1978年,办刊40余年来,始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨,突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,坚持质量第一、务实求新,全心全意为中学数学教师及学生服务。     

欢迎订阅·中学数学教学·

《中学数学教学》始终坚持质量第一,坚持全心全意为推动教学改革,为提高中学数学教学质量服务的办刊方针.紧扣中学数学教学实际,突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,主要栏目有聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、新题点评、初数研究、错在哪里等,内容详实,印刷精美.本刊为双月刊,每逢双月15日出版.从2017年第一期起页码由原来的64页增加到80页,开本仍为大16开.每期定价10元,全年60元.邮发代号26—7,全国邮局(所)均可订阅,也可直接向编辑部订购,我们将竭诚为您服务.     

欢迎订阅《中学数学月刊》

邮发代号28-75《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。《中学数学月刊》注重质量,讲究实效。她辟有特约专稿、数学教育、名师教坛、教学设计、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、集锦、学生习作、国内外试题选登等栏目。欢迎订阅《中学数学月刊》。     

《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

《小学语文教学》《小学语文教学》创刊于1981年,是中国语言报刊协会会刊,第二届国家期刊奖百种重点期刊,入选中国期刊方阵·双百期刊,中国北方十佳期刊。主要面向广大小学语文教学人员,是全国小学语文类的权威期刊。《小学语文教学》(会刊)贴近小学语文教师工作;引领小学语文研究潮流;推进小学语文教学改革邮发代号:22-440《小学语文教学》(园地)提供课堂探究的窗口;搭建专业成长的平台;打造经验交流的阵地邮发代号:22-441《小学语文教学》(人物)刊百年小语风云人物;播小语教学先进理念;树名家名师特色风采邮发代号:22-442     

关于《中学数学教材教法总论》教学的改革

本文是十几年的教学和历次指导学习中富有探索性教学改革的总结，实践证明这些教学改革效果显著，本文给出了总轮教学改革中一些主要的具体措施，以供同行交流。     

欢迎赐稿和订阅中学数学

湖北大学《中学数学》杂志旨在提高教学研究水平,构建教师发展平台,推进数学教育改革进程。主管:湖北省教育厅,主办:湖北大学、湖北省数学会。国内刊号:CN 42-1167/O1,国际刊号:ISSN1002-7572,邮发代号:上半月高中数学38-69、下半月初中数学38-225。定价:10元/本。本刊为全国优秀科技期刊、初等/中等教育类核心期刊、2011-2012年人大复印资料重要转载来源期刊。中国知网、万方数据、维普资讯网站全文收录。杂志以教学与研究为特色     

中学数学教学中学生解题能力的培养

数学解题教学是数学教学的组成部分,也是实现数学教学目标的重要手段。本文从配置数学问题、解题过程培养学生解题能力的基本途径、解题策略及情感因素的影响四个方面尝试培养学生的解题能力。     

关于《数学教学研究》增补编委的通知

由于本刊始终坚持质量至上的办刊原则,因而获得了广大读者的好评。特别是近几年来被国家权威性期刊人大《复印资料报刊·高中数学教与学》全文转载一直排序在前几名,到2010年已上升为第2名,为了使本刊再提升一步,经过半年的     

《中学数学研究》办刊质量取得重大进步

两年来,《中学数学研究》经过编辑部改组,逐步回归正轨,回复到原来严谨、科学、平实的办刊风格,牢记并恪守自身的社会责任,与时俱进,注重大局观,坚持为社会主义建设和当前建设和谐社会服务,坚持为新课标改革和中考、高考改革服务．注重文章的导向性、科学性、学术性、实用性和可读性,坚决摒除与中学数学无关的稿件,文章质量有了明显提高,来自读者的反馈意见比较好,普遍认为本刊文章贴近中学实际,     

《教学月刊小学版》

正定位更专业特色更鲜明欢迎订阅《教学月刊小学版(语文)》邮发代号:32-52,每月5日出版《见血月刊小学版(数学)》邮发代号:32-152,每月20日出版《教学月刊小学版(综合)》邮发代号:32-151,每月28日出版主要栏目     

欢迎惠稿、订阅《中学数学研究》

《中学数学研究》是由江西师范大学主办面向中学数学教学的普及性学术类月刊.国内统一刊号:CN36-1100/01,国际标准刊号:ISSN1673-6559.杂志创刊于1980年,一直以来深受广大中学师生、数学教研员及数学爱好者的厚爱.《中学数学研究》常设栏目有:教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、正误辨析、竞赛之窗及试题选登等.期刊内容融数学教育教学理论、中学数学学科探究及数学解题实践于一体,具有科学性、研究性及实用性等特点.由中国知网、万方数据、维普资讯、博看网等网站全文收录.     

个性化教学在中学数学教学中的应用

个性化教育是以受教育者的个性差异为重要依据,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域或特点,是以个性充分发展为目标的教育。其基本思想是以学生的发展需要为中心,以学生的个性差异为基础,以学生的个性发展为目标。文章主要研究了个性化教学在中学数学教学中的应用。     

中学数学尝试开放性数学教学的思考

数学开放式教学已经成为基础数学教育、教学改革及研究的一个热点.文章初步小结了在中学数学尝试开放性数学教学的优点及指导方法。     

中学数学思想方法的分类及教学

中学数学教学不只是数学知识的教学,而且还应该包括数学方法的教学。掌握数学思想方法是形成能力的必要条件,对于提高学生的数学素质乃至科学素质有着重大作用。