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张美丽 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
自我园开展《利用绘本开展幼儿安全教育的实践研究》课题以来,积极探索绘本与幼儿安全教育的融合、创新。尝试以绘本为载体,以主题活动为主线,将安全教育融入幼儿的一日生活以及渗透到园所环境中,构建出一系列内容贴近幼儿生活、形式激发幼儿兴趣的安全主题教育活动。 相似文献
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2009年“全国中小学生安全教育日”的主题是:“加强防灾减灾,创建和谐校园”。在第14个全国中小学生安全教育日到来之际,各地教育行政部门和学校应结合本地及学校的实际情况,创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。各地还要从以下几方面积极建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制: 相似文献
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2010年3月4日,贵州省精神文明建设指导委员会下发《关于在全省中小学校开展"祖国好·家乡美"主题实践活动的通知》,对于活动内容、组织实施、保障措施作了明确的规定,各级教育机构、各级各类中小学校,均积极行动起来,开展了“祖国好·家乡美”主题实践活动,取得了明显成效。 相似文献
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在第十九个“全国中小学生安全教育日”到来前夕,围绕“强化安全意识,提升安全素养”活动主题,湖北省丹江口市丁家营镇早组织、早部署、早行动,在中小学校分别组织针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练。开展以防溺水、防交通事故、防火、防食物中毒、防踩踏、防暴力伤害等为重点内容的安全知识主题教育活动,加大校园周边环境整治力度,营造青少年快乐学习的良好环境。 相似文献
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为庆祝中国共产党建党90周年,辽河油田于楼学校"雷锋英雄中队"紧紧围绕着"知党、爱党、跟党走"系列教育活动这一主题,开展了一系列教育活动。时间是从3月至7月,主要活动内容有: 相似文献
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青少年主题教育活动是丰富学生课外生活,促进学生全面发展的重大举措。近年来,地处安龙、兴仁两县交界处的戈塘中学,以开展民族民间文化进校园活动为契机,坚持以公益性为导向,以服务学生为宗旨,以提高未来"新生代"农民生存技能为目标,以"五个强化"为抓手,不断拓展课外活动平台,因地制宜地推进青少年主题教育活动深入开展, 相似文献
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为深化今年关心下一代主题教育实践活动,国庆节前夕,关工委组织12名"五老"校外辅导员在集体备课/充分准备的基础上,到沈采小学2-5年级11个班队开展了"喜迎十八大,欢庆国庆节"爱党爱社会主义祖国教育活动。引领少年儿童走进十八大, 相似文献
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乒乓作为我国的国球,为世人瞩目。乒乓球活动集教育性、知识性、技巧性、趣味性于一体,符合幼儿兴趣的需要,是一项极易开展和普及的优秀运动项目。当前,开展幼儿乒乓主题活动的研究甚少,我园在原有乒乓特色教育基础上进一步开发师幼潜能,确立了"我爱乒乓园本课程的开发与研究"的课题研究活动。以新纲要理念为引领,以主题活动为背景,以乒乓活动为载体,进行幼儿乒乓主题活动课程的开发与实践。 相似文献
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近年来,我们利用学校的文化资源,开展"文明礼仪伴我行"主题实践活动,并将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动紧密结合,着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。 相似文献
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为青少年提供安全的生存空间,建立安全的生活、学习环境,这是教育工作者义不容辞的责任。为此,在我校开展的轰轰烈烈的安全教育活动中,我们班举办了以“中学生自护自救安全常识教育”为主题的班会,收到了良好的教育效果。为使这次班会顺利召开,让同学们真正接受一次安全教育,我事先召开了班委会,拟设了一些生活中常见的安全问题,请同学们分组讨论并查找资料,做好充分准备。星期一下午第三节班会,先由班长宣布这次班会的主题内容和活动安排,然后班会正式拉开了帷幕。首先,A组同学提出问题:我们该如何注意校内安全问题呢?B组同学经过短短几分… 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(10):1-2
今年3月26日是第十二个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“强化安全管理,共建和谐校园”。3月26日,教育部、公安部、国家质检总局、国家安监总局、国务院应急办、共青团中央、全国少工委、中国保险监督管理委员会、北京市人民政府在北京青年湖小学联合举行了全国中小学生安全教育日主题宣传教畜活动。数育部部长周济同志在活动上致辞。[第一段] 相似文献
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徐毅森 《山西教育(综合版)》2009,(3):20-20
大同市北岳中学在全校学生中近日开展了道路交通安全教育和爱护市容环境教育活动,收到明显效果。
为了确保学生上下学安全、提升学生的文明素养,大同市北岳中学校在全校范围内开展了道路交通安全教育和爱护城市环境的专项教育活动。一是采取多种形式,加强对学生的宣传教育,通过日讲评、主题班会、板报墙报、电子屏幕、校园广播站等阵地,对学生进行宣传教育。该校还与全体班主任签订了《安全管理责任书》, 相似文献
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大学生主题教育活动是高校思想政治教育的有效载体之一。文章首先阐述主题教育活动的内涵及设计时应把握的五项原则,指出可通过系列主题教育、专项主题教育、网络主题教育等教育活动的开展实现育人目标,在实践中不断调查研究,统筹兼顾,发挥学生积极性,提高学生工作队伍素质,以有效促进思想政治教育工作的开展。 相似文献