关于教学智慧的智慧

教学智慧是教师角色所拥有的独特品质,是教师在具体教学实践中体现出来的一种综合能力,是教师才能个性、课程修养、教学经验和具体教学情境相互作用的产物。近日《江西教育》编辑部转来几篇关于教学智慧的文章,笔者读了受益匪浅,让笔者进一步体会到教学智慧在教学过程中的重要作用,不仅激发笔者对教学智慧的研究兴趣,也引发了笔者对教学智慧的思考。     

基于语境的小学英语词汇教学策略

本课题来源于笔者的自身教学,在小学英语教学中,笔者认为英语词汇教学是教学重点,更是教学难点。笔者通过对本校英语教师进行问卷调查,分析了小学英语词汇教学的现状,然后结合自身的教学实践和理论经验,探讨了基于语境的英语词汇教学策略。     

初中数学体验式教学方法研究

笔者从事数学教学工作20余年,通过多年的教学实践探索,笔者认为教学过程最本质的目的应该是充分关注学生的体验能力,关注全面发展,只有让学生自觉投入学习,亲自体验求知的快乐,才能真正激发其学习兴趣。本文笔者首先从自身实践出发探讨了体验式教学的价值和可行性,而后,笔者结合实际的教学案例详细阐述了体验式教学的方式方法,全文以情感为主线,既有笔者来自实践的理论升华,同时也贯穿了笔者长期的教学案例,相信对从事相关工作的同行有着重要的理论指导及实践借鉴意义。     

上机实践课的探讨与研究

不知不觉间,笔者在教育教学的路上,已走到了第六个年头,六年来,无论是个人的教育教学,还是驾驭课堂的能力,都有了许多进步。本文是笔者几年来在教育教学工作中的总结和反思,六年教学生涯使笔者收获了很多,也使笔者有了进一步的提升。     

初中信息技术与地理学科的整合实践

新课程理念要求在课堂教学中融入信息技术,也就是各学科的课堂教学要与信息技术课程进行有效的整合。笔者所在的苏北乡镇中学非常缺乏小学科教学的专业教师,笔者长期兼任初中信息技术和地理两个学科的教学,这样也给笔者创造了把初中信息技术与地理教学进行整合的实践机会。下面笔者结合自己近几年来的教学实践,谈一谈在教学实践中整合初中信息技术和地理学科的切实体会与感触。     

教学贵于“思”:一节公开课后的启示

有着多年小学和初中教学经历的笔者,在经历了第一次职业中学公开课后,无论从学生的起点、还是教学的组织和管理方面,都感觉教学的落差很大。笔者急需在其教学困惑中寻求"出路",好在其背后有着一个支持她的、给予她金玉良言的集体,让笔者在源源不断的教学建议中寻求改善和提高,也让笔者在最短的时间内适应了职中的教育生活。     

新课程高中化学教学中遇到的问题与对策

根据甘肃省的统一安排部署,笔者所在学校从2010年秋季开始全面实施高中新课程教学。刚接触到新课程,笔者信心百倍,踌躇满志,认为新课程不但解放了学生,也解放了老师,经过多次培训学习,笔者自认为对新课程的基本理论已有所感悟,对新课程教材的掌握已比较熟悉。通过近两年多的教学实践,笔者感到对新课程的理论和方法还缺乏全面理解,对新课程要求的一些教学方式没有办法完全落实。在新课程教学中笔者有很多困惑。下面谈一谈笔者在新课程教学中遇到的问题及采取的对策。一、新课程高中化学教学中遇到的问题     

初中历史教学反思与总结

随着教龄的增长与教学经验的积累,笔者对于历史教学的思考与体会也愈加深入。长期的教学实践告诉笔者,教师的教学态度与教学方法往往对其教学质量起到了决定性的作用。因此,教师在历史教学中对自身教学态度与教学方法进行反思与总结是非常有必要的。笔者就自身在初中历史教学中的亲身体会作了以下反思与总结。     

开展语文课堂教学有效性研究的感悟

笔者认为,必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标,关注教学效益与教学质量,要求教师把教学过程与教学结果统一起来。下面,笔者就重视教学预设、有效处理教材等有效教学的策略,谈谈自己的肤浅认识。     

熟读文本与激发探究

作为一名农村初中语文教师,笔者已承担了三年的新课程教学任务。在教学过程中,笔者边“充电”,边努力贯彻新课程教育理念,全心致力于学生语文素养和创新能力的培养,以下是笔者在教学中的一点感悟。     

闪闪中数参 悠悠育人情——贺《中学数学教学参考》创刊50周年

通过与《中学数学教学参考》编辑的共处,笔者学习了如何做事,如何与同行打交道;通过学习刊载的文章,笔者学会了如何教学,如何为文;通过分享自己的点滴教学感悟,笔者体会到实践提升的“余香”。     

例谈自制课件辅助英语听力教学

在小学英语教学中,培养学生的英语听说能力是主要的教学目标之一。笔者非常注重英语听力教学,并用自制课件进行辅助教学,收到了较为理想的教学效果,在此介绍一些笔者的经验。进行英语听力教学前,笔者会花费很大的精力制作课件。针对每一个单词,笔者均会设计相应的课件内容,其中包括图片、单词、单词发音、测试内容等,课件界面如图1所示。     

苏教版高中小说教学初探

小说教学是高中语文教学的一个十分重要的内容。但是目前高中小说教学的现状让人担忧,笔者根据自己和同行在这些年教学中摸索的经验,现就此谈谈笔者的一点拙见。     

中职计算机英语《What is a computer?》教学设计

本文笔者在中职计算机英语《What is a computer?》一课的第一课时进行了教学设计,并按教学设计顺利完成教学内容和教学目标。笔者在文章中分析了教学过程,对课程教学进行了反思。     

基于探究思维培养的初中数学教学研究

本文基于笔者多年的教学实践,以开展探究式教学方法及培养学生探究式思维方法为研究对象,通过一定的教学实例,给出了一些具体而微的教学方式方法,全文既是笔者教学经验的体现,同时也是笔者在课余不断探索的成果,相信对从事相关教学工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

多媒体技术在体育教学中的运用

近几年来,笔者在体育教学中尝试着运用多媒体技术进行辅助教学,收到事半功倍的教学效果。本文就多媒体技术在中学体育教学中的应用,谈谈笔者的一些实践和体会。     

刍议提高高中英语复习教学效率的方法

<正>高中英语总复习教学在整个高中英语教学过程中占据着重要的地位。教师该如何让学生在繁重的学习任务、紧张的学习气氛和巨大的心理压力下开展高效率的英语复习是笔者多年来关心的一大问题。笔者自己也多年带领毕业班迎战高考,下面笔者就结合自身的教学实际来论述一下该如何开展高中英语的总复习教学。一、让学生明确目标,放松心情高中英语总复习教学是一个拉锯式的过程,为了更好地开展总复习教学,笔者认为教师需要将整个的复习     

谈谈作文教学中的诵读法

长期以来,语文教学中作文教学这块最难。如何激发学生的写作兴趣,使学生写出文质兼关的文章一直是笔者探索的问题,笔者曾经使用了许多方法,结果都收效甚微。在高一到高三的教学过程中,笔者尝试了在作文教学中运用诵读法,效果不错。本文对诵读法作了详细论述。     

应用模块教学法提高中职英语教学效益的策略

中职学校中的英语为的是培养更具有应用能力和实践能力的人才,只有这样他们才能在社会上有一席之地。为了实现这一目标,笔者认为在中职英语的教学中实施模块教学更为高效。接下来,笔者将结合自己的教学实践和经验来谈谈笔者中职英语模块的教学的策略,其主要策略包括以下几个方面:在单词教学中实施模块教学、在语法教学中实施模块教学、在阅读教学中实施模块教学、在听力教学中实施模块教学、在写作教学中实施模块教学。     

浅谈小学英语词汇教学的方法设计

本文由一节成功的小学英语词汇教学展示引出笔者对于小学英语词汇教学设计的一些思考,此外,笔者对小学英语词汇教学设计存在的优点和缺点进行分析,从而得出小学英语词汇教学高效开展的方法。