关于改善和加强党的领导问题的思考

改善和加强党的领导是邓小平理论领域中最根本的也最带有挑战性的命题，章针对当前权力过分集中，缺乏有力监督机制的现状，指出解决的紧迫性和重要意义，章论述了改善党的领导，真正加强党的领导的重大问题。     

江泽民关于改善党的领导的路径探析

江泽民根据时代要求和党的各级领导班子的实际,从不同的角度提出了改善党的领导的途径和措施,具有系统性、科学性和效能性,至今仍然具有很强的理论指导性和现实针对性。     

必须努力改善党的领导——学习邓小平关于改善党的领导的思想

通过改善以巩固和加强党的领导,是邓小平新时期党的领导思想的重要内容。他不仅从战略的高度强调并深刻论述了改善党的领导的重要性和紧迫性,而且对如何改善党的领导作了系统的论述,从而为我们坚持和改善党的领导指明了方向。     

邓小平“改善党的领导”的思想

改善党的领导，是邓小平长期思考的重大课题。邓小平根据党的状况和面临的任务，提出“改善党的领导”的思想和命题，这是对共产党执政规律的一个重要探索。在邓小平“改善党的领导”的思想和命题中，它把改善党的领导作为坚持和加强党的领导的逻辑起点、内在动因和方法论指导，从改善党的领导制度、组织状况、领导方式、思想政治工作、党的作风、党的纪律和监督等六个方面提出了具体的改善内容和思路。邓小平关于“改善党的领导”的思想，是执政党建设在理论与实践上的与时俱进，是执政党建设的重大创新，是新时期加强和改进党的建设的指导性原则。     

邓小平关于改善党的领导理论的浅析

关于党的领导的理论,是邓小平党建理论的重要组成部分。这理论主要包括坚持党的领导、加强党的领导、改善党的领导三个相互联系的内容。这里,坚持党的领导,是加强和改善党的领导的前提,而改善党的领导,则是坚持和加强党的领导的重要保证。正如邓小平同志指出：“为了坚持党的领导,必须努力改善党的领导。”①关于坚持和加强党的领导的理论,近几年来已有大量研究性文章见诸报刊,笔者在此仅就改善党的领导的理论,进行一些浅显的分析,以求教于同道专道。邓小平关于改善党领导的理论,主要包含两个方面的内容：一是改善党的领导的必要…     

坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的，是社会主义现代化建设取得成功的根本保证，也是社会主义政治文明建设的取得成功根本保证。     

关于高等院校加强和改善党的领导问题

邓小平同志在一九八○年一月十六日的《关于目前的形势和任务的报告》中,提出加强和改善党的领导问题。之后,党中央和中央领导同志在文件和讲话中,多次阐述过这个问题,要求各级党组织做好这项重要工作。在沈阳的各大专院校党委认真贯彻执行党中央的指示,在加强和改善党的领导方面做了许多工作,取得了较好的效果。有的学校已经积累了一些经验。但是,在党内党外对如何加强和改善高等学校党的领导,不论是在认识上,还是在实际工作上,都存在不少急待解决的问题。     

加强和改善党的领导建设特色鲜明的应用型本科高校

文章从多角度阐述了建设应用型本科高校是新建本科高校必然选择的客观事实,结合辽宁科技学院建设实际剖析了特色鲜明应用型本科高校的理论与实践内涵,强调了党的领导在应用型本科高校建设发展中的重要地位作用。     

在依法治国中坚持和改善党的领导

本文分析了依法治国与坚持和改善党的领导的辩证关系 ,探讨将党的领导纳入依法治国轨道之中的根本方法 ,以便更好地理解党在新时期的治国方略 ,推动我国社会主义民主建设进程     

关于高职院校学风改善之思考

从制作学风问卷、实际调查入手,针对目前高职院校的学风问题,提出从专业咨询开始,搭建专业学习平台,严肃考风考纪,改革评价体系,以教风促学风等建议措施。     

党的法治领导探讨

作为执政党的中国共产党的法治领导是依法治国的必然要求和趋势.从法理层面深入理解党的法治领导,是实现党的领导方式由人治领导向法治领导的转变和加强党的执政能力建设的观念前提和理论基础.     

对改进隐枚举法的思考

运用对比分析的研究方法,论证了隐枚举法在线性规划的0-1整数规划解题的传统思路上可作改进,通过实例说明改进后的方法快捷可行.     

关于改进理论教育法的若干思考

理论教育法是思想政治教育的基本方法之一。为了增强理论教育的实效性,有必要改进理论教育法,使教育对象乐于和善于接受理论教育,以提高其理论思维能力以及认识和改造世界的能力。本文从双面说理以增强教育对象的"免疫力"、防止和克服教育对象的逆反心理、优化教育者形象等方面探讨了改进理论教育法的措施。     

论党的领导的法治化

依法治国必然要求作为执政党的中国共产党实行领导法治化。党的领导思想和领导方式应当按照现代法治的要求不断调整和改进。     

完善党内监督领导体制改革构想

我国党内监督领导体制经过了产生、退化及恢复三个阶段.现行的党内监督领导体制在加强党内监督、改善党的领导、保证反腐倡廉顺利进行等方面发挥了重要作用,但同时也存在监督机构缺乏独立性和地位低下等问题.要改革和完善我国党内监督领导体制,我们认为应立足于我国的具体国情,在当前宜实行"平行垂直式".     

三个代表与党的领导现代化

自建党以来,我们党在领导社会主义革命和建设中不断推进着党的领导现代化的实现。这一过程中不论是成功的经验还是失败的教训都将成为三个代表思想形成的实践基础。同时三个代表思想的提出又为新时期党的领导提出了新要求,成为我们党实现领导现代化的根本指导思想。     

论法治体制下党的执政方式法治化

算法治国的方略在我国提出和实施，必然推动党的执政方式从政策向法律、从人治向法治的转变；推行执政方式法治化是提高执政党执政能力的重要方面，是实现执政党以法律的形式确定执政地位的重要保证，执政方式法治化是现代民主政治国家的必然选择。     

坚持党的领导,推进社会主义政治文明建设

胡锦涛同志在十六届二中全会上指出:推进社会主义政治文明建设,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,坚持社会主义方向,坚持走中国特色的政治发展道路。深刻领会胡锦涛同志的重要论述,具有深远的意义。一、党的先进性决定了党在社会主义政治文明建设中的领导地位坚持党的领导是当代中国社会主义政治文明的首要内容和突出特色。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是中国最广大人民根本利益的代表。党的先进性首先是指导思想的先进性,即我们党有代表先进文化最高成果的科学理论的指导。中国共产党在久…     

晚年列宁关于党的领导体制改革的思想及其现代启示

晚年列宁在布尔什雏克党一党执政不长的时间内，觉察到了党的领导体制存在的严重弊端。1922年前后，他陆续提出了一系列改革思想。列宁的改革思想在后来苏联的政治体制形成过程中没有引起重视，但对我国目前不断推进的改革却仍具有重要的启示作用。     

加强高校领导班子执政能力建设的几点思考

高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，对于维护高校改革发展稳定大局，对于推进高校领导班子自身建设，意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设，要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合，以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务；要把执政意识教育、理论思维培养放在首位，强化执政发展意识；要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。