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《语文世界(高中版)》2017,(6)
<正>2014年重庆语文高考作文题:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——个和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:"不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。"游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:"玻璃杯 相似文献
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叶士舟 《北京教育(高教版)》2007,(4):62-62
最近,看到一个故事:一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子5元钱,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子3元钱。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。3元钱也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。第三天,老人只给了每个孩子5角钱。孩子们勃然大怒:“一天才5角钱,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了! 相似文献
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张春莲 《山西教育(综合版)》2006,(12):18-19
事件周末,上午八点照常是班子例会,可就在要开会的时候,校长室来了一个家长,他很激动地向我反映了一件事情:他的小孙子在前一天的体育课上,被体育老师打了个耳光。他说,他是来学校反映情况的,如果学校不能给予圆满解决,他就找教育局。我和几个班子成员马上安抚老人坐下,听他把事情的原委说完后,我们把初步想法说给他听,并且承诺待我们调查清楚后一定给他一个满意的答复。因为马上要开班子会,所以我请老人把家里的电话留下,答应在第二天中午之前,我把处理结果通知给他。老人曾经做过民办教师,还算理解学校的工作,就同意了我们的解决办法。在… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
一天,一位老绅士在马路上漫步,看见一个小男孩正在设法按一个他根本就够不着的门铃。这位老人很善良,就停了下来说:“我来替你按。”然后他使劲按响了门铃,使房子每个角落都听得见。小男孩抬起头看着他说:“现在我们赶紧跑开吧,快。”老人这时不知所措,顽皮的男孩已跑过了马路的转角处,留下善良的老人去向发怒的主人解释他为什么要按响门铃。幽默集 相似文献
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黄朱琴 《中小学心理健康教育》2008,(12):44
不经意时读到余秋雨的《行者无疆》里面的一个小故事,引起了我内心的思考。在欧洲,一天余秋雨和一位德国的学人在斯图加特市的一个路口等红灯,在这人口稀少、交通冷清的城市,极目左右都没有车辆的影子,即便是冲着红灯直穿过去也没有任何危险,但人们还是规规矩矩地等着,没有一个人违反交通规则。 相似文献
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张守国 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(10):90-90
昨天放学的路上,我们班的小平遇到了一件似乎不算太大的事情:小平双手插在衣兜里骑自行车,经过步行街时不慎撞倒了一位老人,所幸老人只擦破了点皮。当小平欲骑车离开时,却被老人拉住了,向他索要五块钱。无奈,小平很不情愿地掏出了仅有的五块钱,两天的零花钱就这样没了踪影。晚自习前,在小平很气愤地向同学们讲述这件事时,我恰巧路过。我看得出他的愤怒,似乎他被老人给坑了!征得小平同意后,我召开了一个小小的随机班会。 相似文献
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在这次杨浦区“名师工程”展示活动中,复旦附中的黄玉峰老师在他任教的高二(3)班,上了一堂别开生面的语文课。他采取了课堂讨论的形式,但主持讨论的不是他自己而是两位同学。他们讨论的问题是阅读名家散文的感想和对散文这一文体的理解。很自然地,当前最热门的散文作家余秋雨就成了首选的话题,同学们各抒己见,有赞赏的,也有提出非议的。赞赏者能说出余秋雨散文的好处,非议者当然要指出余秋雨的不足,而能够发现其不足的人,当然也必须仔细阅读过余氏的著作。他们为了能够指出余秋雨散文的不足,更要把他与别的散文名家相比较,就… 相似文献
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石林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
余秋雨的文化散文享誉海内外,对他的作品,青年学子都如数家珍,真个烂熟于心了。对于余秋雨的为人,许多学生只知道他热爱自然,热爱祖国的古老文化,热爱自己的家乡,这些都是从他的文字中和其他评论中读到的。至于对他本人就不那么了解了。其实,余秋雨是一个有情有义的人,一个“爱”字就能阐释他的人生态度。像许多人一样,每个人都有自己的启蒙老师;像许多人一样,每个人都热爱自己的老师。《三十年的重量》就是记述余秋雨与自己的老师感人至深的故事。余秋雨是文化界的大名人了,自然有许多应酬不完的事,也有许多一时忘记了的事。这是完全可以理… 相似文献
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有一个财迷总想使自己的钱成倍增长,一天他在一座桥上碰见一个老人.老人对他说:“你只要走过这座桥再回来,你身上的钱就会增加一倍,但作为报酬,你每走一来回要给我32个铜板.”财迷觉得挺合算,就同意了,他走过桥又走回来身上的钱果然增加了一倍,他很高兴地给了老人32个铜板.可是当财迷走完第五个来回,身上的最后32个铜板都给了老人,一个铜板也没剩下,你知道财迷身上原有多少个铜板吗?[第一段] 相似文献
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前几天,我去德国做短期小学教育培训,就住在一位留居德国的朋友家里.朋友有一个8岁叫思成的儿子,很是活泼可爱.
可几天下来,我有些疑惑了,作为学生的思成每天好轻松,就没有见过他学习,而更奇特的是,作为家长,朋友没有像我们中国父母一样为孩子着急和不停地督促孩子学习。
看着孩子很多时候都在玩耍,我忍不住问朋友,你不担心儿子的学习?朋友告诉我,在德国,是禁止过早和过度开发孩子的智力的。朋友接着讲了他这几年和儿子的经历。 相似文献
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如果某种东西、某件事能让一个人快乐,自然就能引起这个人的兴趣。有这样一则作文材料:7个孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受了。于是,他出来给了每个孩子一元钱.对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴, 相似文献
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正这几天,天快黑的时候,就出现一个奇怪的乞丐老人,他一不讨钱,二不讨饭,就喜欢听琴声。几个学琴的孩子,艾丽娅的琴弹得最好,那乞丐老人就喜欢到她家来听琴。每次来,艾丽娅就轻轻地把门打开一点点,让乞丐老人站在门外听会儿琴。这天吃过晚饭,艾丽娅就到琴室里弹琴。刚打开琴盖,才弹了几下,那个乞丐老人就来敲门。喔!他今天来得这么早?天没黑,艾丽娅一听到门响,就要去给乞丐老人开门。今天爸爸在家,忙说:"不,艾丽娅我来吧。"艾丽娅爸爸去开开门,是一个乞丐模样的老人,身上衣服破破的,脚上一双坏皮鞋。艾丽娅爸爸对他看 相似文献