高校党课分级选修体系构建研究

高校党课教育一直以来不能起到很好的教育效果,在于"齐步走""一锅出"的教育模式,以指导思想鲜明、分层区别对待和突出实践教育为基本原则,以PDCA循环和分级教育为创建模型,建立积极分子教育、发展对象教育、党员教育三层选修体系,为创新高校党课开展拓宽的思路。     

高校党课实施分级教学的策略研究

习近平同志在全国组织工作会议上提出了"党要管党,从严治党"的要求,这需要在大学时期入党的党员打牢党的理论基础,用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己,也对大学党课提出了更高的要求。现实中,大学生入党积极分子与发展对象在原始基础、学习能力、自身素质等方面存在差异,分级教学的教育模式可以高效、科学地提升学生们的理论水平与党性修养。     

高校排球专项选修学习评价体系的构建

高校排球专项选修学习评价要坚持＂以评促练＂的原则,让学生在提高排球专业运动水平的同时,掌握组织体育实践活动的方法,为排球运动的社会发展贮备人才基础.本文针对高校排球专项选修学习中的评价改革提出相关的对策.     

高校分层分级学生活动体系构建的研究

高等院校学生活动不仅是校园文化建设和高校教育教学活动的重要组成部分,也是培养学生健康心理、陶冶道德情操、塑造健全人格、拓宽知识视野、拓展综合素质的重要手段。有效开展学生活动对推动高校素质教育将起到举足轻重的作用。如何科学合理地管理学生活动,让学生活动发挥更大的效用,是我们必须面对的问题,迫切需要得到妥善解决。文章在分析目前高校学生活动的开展现状及存在的问题的基础上,就高校建立分层分级学生活动体系势在必行的问题,并针对如何建立分层分级学生活动体系进行了研究,以期为学生活动的科学管理工作提供借鉴。     

分层分级视野下大学生课外文体活动体系构建

本文从分层分级的视角,分析不同年级和兴趣的学生对课外文体活动的差异性需求,并结合第一课堂教学,围绕学生成长成才,从校院两级和学生对文体活动的需求等角度,探讨大学生分层分级课外文体活动体系的构建以及需要处理好三组关系.     

高校校园网络安全体系的研究与构建

通过分析高校校园网络安全体系存在的隐患。研究了校园网络安全体系的构建策略，基于技术和管理策略，提出了构建相对稳定的校园网络体系的基本方案．并有较好的应用效果。     

大学英语多模态分级教学体系的构建与研究

随着我国高校扩招,大学生的数量急剧增加,由于生源的分布较广并且学生的基础和学习能力都存在较大的差异,大学英语的教学在教学方法的选择上存在很多困难。对于分级教学而言,其主要是根据学生之间存在的差异来对学生进行等级划分,并针对不同等级的学生开展有针对性的教学,从而让教学质量得到提升。本文将根据大学英语教学的实际情况,对大学英语多模态分级教学体系的构建进行分析。     

新形势下高校生命教育体系构建研究

高校生命教育是一项系统工程。构建高校生命教育体系,需要确立高校生命教育目标,明确高校生命教育内容,探索高校生命教育形式,构建高校生命教育保障体系,开展相关的生命教育研究。     

高校学生党课教学中和谐师生关系的构建

阐述高校学生党课中师生关系的现状及成因,提出要构建和谐师生关系应坚持以人为本的基本原则,以教学相长为目标,采取情感交融的方式。     

构建高校校内就业工作体系研究

教育部在2007年全国毕业生就业工作会上提出了构建"领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与"的高校校内就业工作体系的要求。本文着重讨论了该体系的涵义、就业工作体系各层面的职能以及促进就业工作体系有效运行的机制构建。     

服务型高校科技创新体系构建研究

服务型的高校科技创新体系较传统的高校科技创新体系,有三个显著的特点,即更加强调服务意识的增强、更加注重服务能力的提高、更加注重服务制度的创新。构建服务型的高校科技创新体系,需要从提升服务型高校科技创新体系的地位、明确服务型高校科技创新服务对象和定位、创建和培育服务型高校科技创新基地、加强服务型高校科技创新人才的培养四个方面着手。     

高校学生党课教学中和谐师生关系的构建

阐述高校学生党课中师生关系的现状及成因,提出要构建和谐师生关系应坚持以人为本的基本原则,以教学相长为目标,采取情感交融的方式.     

高校计算机专业实训体系的构建研究

对于高职院校的计算机专业教学来讲,实训体系是教学的重要环节之一,可以增强学生真实操作的能力,所以创建合理、科学、高效的计算机专业实训体系才可以确保高职院校向社会配送素养良好、操作熟练的专业技能型人才。笔者简要论述了当前高职院校计算机专业开展实训体系教学的情况,分析了有效创建实训系统的方法,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。     

关于高校管理人员继续教育体系构建的研究

在我国,高校是重要的教育基地,而管理人员作为高校的重要成员,其素质与技能显著影响着高校的综合实力。高校有必要构建管理人员继续教育体系。本文从高校管理人员进行继续教育的必要性出发,研究存在于高校管理人员继续教育体系构建工作中的问题,并以此为背景,着重分析这一体系的构建与保障措施。     

高校实践育人体系的构建与研究

构建实践育人体系是大学生思想政治教育的一项重要内容，对深化教育改革，推进素质教育具有十分重要的意义。本文以宁波工程学院为例，研究了高校实践育人体系的构建，指出了高校实践育人体系的互动平台、运行机制和必须把握的重要环节。     

高校创新创业教育体系的构建研究

创业作为缓解大学生就业压力的重要手段,在岗位竞争日益激烈的今天,变得越来越重要,党的十八大明确指出了建立高校创新创业教育体系的要求,因此,高校应响应党的号召,做好创新创业教育体系的构建,充分指导与服务大学生创业活动,将培养创业型人才作为重要任务,为缓解社会就业压力、保证社会稳定发展做出贡献。     

高校党课审美化教学刍议

高校党课是高校培训广大入党积极分子和党员的重要渠道,它肩负着为党和国家培养政治上合格的优秀人才的重任。所以,如何有效提高高校党课教学实效,成为我们必须要思考的一个问题,而党课审美化教学则为我们提供了答案。从党课教师审美意识的提升,党课教学目标、教学内容和教学评价等方面来实施党课的审美化教学,不仅可以帮助学生有效地吸取党的理论知识,而且还能提高学生的审美情操,培养学生的审美能力,使学生形成良好的思想品质,从而使党课教学达到“寓教于乐”的审美境界,切实提高党课教学质量。     

对高校大学生党课教育的思考

高校的大学生党课教育是高校党建的一个重要组成部分,也是对大学生进行集中思想政治教育的主要方式,在大学生思想政治教育工作中是非常重要的。但目前高校大学生党课教育中存在一些问题,针对这些问题,积极探索提高大学生党课教学效果的途径和方法,切实增强党课的实效性。     

高校党课教学话语变革探析

实现高校党课教学话语体系变革,就是要明确马克思主义大众化是高校党课教学话语变革逻辑起点、马克思主义中国化是高校党课教学话语变革理论起点、中国社会变革是高校党课教学话语变革现实起点,打造一批教师队伍是高校党课教学话语变革主导力量。