就事评事亦理亦情——时评文写作例谈

时评文，是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，下到凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以对先进的新生的事物进行赞颂、褒扬，也可以对落后的丑恶的现象进行批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发具有现实意义的道理。     

第四章评论写作

作前准备☆文学鉴赏中的评论写作就是对各种文学现象进行分析和评价而写成的文章。它的范围很广,包括对作家、作品的评论,对有关文学问题的探讨,对文学史的研究等,其中最基本的是对作品的分析、评价。我们这里谈的评论写作,主要指的就是对作品的评论的写作。写好文学评论...     

针对性评论,思辨性说理——例谈时事评论写作

<正>主题导读时事评论是针对社会生活中的某种思想、现象或者事件发表意见、阐述观点、表明态度的文章。它具有三个方面的特点:一是极强的针对性,二是严密的逻辑性,三是透彻的说理性。针对性主要包括两个方面:一是针对现实评论,二是针对读者评论。针对现实评论主要指针对现实问题明确危害、挖掘根源,并提出解决办法。针对读者评论主要指针对读者的身份、立场、困惑等进行评论分析。     

史学评论(上)

史学评论是从一定的社会阶级利益出发,按照一定的史学观点和评论标准,对史学现象和史学作品进行分析和评价,对史学发展规律的探索和认识。史学评论对历史研究具有直接的指导作用。史学的发展和进步,离不开史学评论。一、史学评论的性质 (一) 史学评论是对史学自身的认识史学评论也属于史学的范畴,但它是史学大家族中一个比较特殊的成员,因为它不同于一般意义上的史学,而是史学的派生物。作为一般意义上的史学,是以客观历史过程为对象,以反映和总结客观历史过程为基本内容和基本任务。但史学评论对象不是人们以往的社会实践活动,不是客观历史过程,而是历史研究者的思想理论及其研究活动,是史学现象和史学著     

浅谈影视评论的写作方法

影视评论是影视作品的一面镜子,可以反映出影视作品的是非得失,是他人选择电视剧和电影的“导航仪”。当下影视评论写作虽然呈现一片繁荣现象,但存在各种各样的问题,例如情绪化、零碎化、雷同化、低质化等。避免影视评论写作中的问题,总结正确的写作方法,显得尤为重要。     

《凉州词》的文本与主题

盛唐诗人王之涣的《凉州词》共两首，本文所要讨论的是“羌笛何须怨杨柳”这一首。这首七绝，既是王之涣的代表作，亦属唐代诗国中的佳品，故为历代读者所青睐，因而，对其之笺释与评论也就自然甚众。而在中国文学史上，又常常出现着这样的一种现象，即作品被评论的愈多，其结论就愈难以获得统一，如王之涣的这首《凉州词》就是一个较为典型的例子。一首只有四句的小诗，何以会出现如此境况呢？对此，有人着眼于西方接受美学的观点进行解释，认为这是作品评论中的一种正常现象，盖因评论者的审美要求与所取角度各异，其看法也就自然会是仁者…     

初中语文第四册第四单元作文训练

作文范围影评。作文要求阐述看法要突山中心。作文题目根据评论内容自拟。训练提要影评、剧评是文艺评论之一种。它是我们观看电影、戏剧之后所发表的评论。这种评论的内容可以多种多样,写法也可以不同。有的影评是对一部电影作全面评价,有的则只就电影的某一方面发表意见,作出评价。例如对电影的主题思想、现实意义、情节安排、人物形象、结构特点、艺术技巧、表现方法等等,都可以分别进行评价。既可以是肯定性的赞赏,也可以是否定性的批评,还可以一分     

教师如何研究课堂

课堂研究是一种实践性较强的研究．它不同于传统理论教学论的书斋文献式研究．它的研究过程即是教学活动的过程．研究者可以是教学实践工作者，也可以是专业的研究者，他们深居课堂之中，直接研究课堂中的现象。既可以透过现象研究规律．也可以对现象本身作出深描与解释。课堂研究的方法多种多样．目前较常用的主要有以下几种。     

高中生如何写好人物评论简

进入高中阶段，随着知识的丰富和阅历的加深，不少学生开始热衷于对时下社会上人和事进行评论，但受限于世界观、人生观、价值观的不够完善，不少高中生评论往往要么陷于独出心裁的刻意和武断，要么出现人云亦云的倾向，难以写出议论佳作。其实，教师可以有意识引导学生练写人物评论，特别是文学作品中的人物评论，这对学生的写作要求不高，同时也更能彰显其所学、所思、所想。本文就结合具体作品，谈谈如何指导学生写人物评论。     

由"超女"想到教师的亲和力

正如有评论所说的，“‘超级女声’是一架巨大的梦想发动机，也是一架巨大的梦想破坏机。”笔者不想对“超女”现象进行分析评论，但学生对其“热中”已经使他们没法静下心来读书。解铃还须系铃人，笔者便开始关注“超女”。[第一段]     

’96高考大作文错误类型剖析

’96高考大作文从命题意向上讲，是希望考生将此文写成“文艺评论”，这似乎是一个警示，它提醒广大中学教师和学生们注意，学会文艺鉴赏和文艺评论的写作是一个重要方面，因为它是审美教育的重要一环。但对多数考生来说写鉴赏评论还比较生疏，习惯于写成思想性评论，这从命题的立意来说也是可以的，这正体现了此次命题的突破性和连续性。写成鉴赏性评论最好，但也可以以漫画的含义作广义的理解，由欣赏漫画引发的关于医德医风，增强社会责任感，提倡敬业精神，建立良好职业道德以及由此引申的有关尊重人才，反对主观主义，处理问题应谨慎稳…     

新闻评论在写作教学中的价值及学生应备意识

<正>一、新闻评论在高中写作教学中的价值新闻评论是写作者借用大众传播工具或载体,对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。高中写作教学中的新闻评论,是议论文写作教学的一种文体。把新闻评论写作纳入高中作文教学具有重要的育人价值和现实意义。     

物理教学中的光现象

光现象是一种普通的物理现象，它存在于我们生活中的每一个角落。这部分内容对于同学来讲，光的折射部分是难点，其它的内容可以通过实例的方法来给学生们讲解。学生们对光现象一章的内容是非常感兴趣的，因为这一部分的内容涉及到了很多有关身边的问题。所以这一章内容，可以通过实验教学的形式进行。实践证明，实验教学起到的非常好的效果。     

试谈统计在学校教育管理中的运用

统计学是研究如何正确反映和认识客观事物数量方面的一门科学。它通过对现象数量方面的分析研究，得出事物的特征，并且可以预测现象未来的发展趋势，掌握现象变化的规律。为经营决策和制定长远规划提供依据。因此，统计在实际生活中的应用是非常广泛的。     

论评论家的智能结构

文艺评论是一种主客体在文化艺术方面进行交流的实践活动。它通过对文艺现象的评与论,最直接地外化了评论家的思想艺术观点以及才能、知识、品性等多方面素质。众所周知,每一项具体的文艺评论活动都是途经评论家而完成的,因而评论家的素质对于文艺评论的成败得失势必具有重要的意义。为此本文拟就评论家的素质之一——智能结构作些探讨。     

良知的声音之《半张脸的神话》

《半张脸的神话》于6年前初版。作者王晓明增删修订,有了23 万字的最新版本。它集纳了近10 年来王晓明关于社会文化现象的评论。从这本集子里,可以看到处于剧变中的中国社会近些年形形     

朱莉安·豪斯的翻译质量评估模式研究

在翻译理论建设的过程中,翻译批评始终是不可或缺的环节。其在借助于翻译理论对译作进行分析的同时,又会丰富和发展翻译理论,对翻译实践也起到一定的促进作用。翻译批评即是“依照一定的翻译标准,采用某种论证方法,对一部译作进行分析、评论、评价,或通过比较一部作品的不同译本对翻译中的某种现象做出评论。”     

“六招”并进 以“度”促情 提升心理健康教育质量

“听”是贯注的关键，也是心理咨询的核心。学会倾听是心理咨询的先决条件。心理咨询条件下的倾听不同于一般社交谈话中的聆听，它要求心理咨询员认真地听对方讲话，认同其内心体验，接受其思维方式，以求设身处地之功。由此，它不可以像在日常谈话中那样可以随意插嘴讲话或任加是非评论乃至争辩。与此相反，它要求心理咨询员在听对方讲话过程中，尽量克制自己插嘴讲话的欲念，     

论胡适民俗思想文艺观

胡适是中国现代文化史上一位无法回避的重要人物，人们对他多有评论和分析，但关于他文学观中的民俗理念却鲜有人论及。笔者以为，这是胡适文学观中的一大特征，同时也是一种很有意味的文学现象。本文选择民俗与文学交叉的视点，着眼于探求胡适民俗思想文艺观。     

善思、深思铸华章——时评立意思维方法例谈

何谓时评的“立意”？时评的立意就是作者对所评论的对象（包括人物、事件、现象及问题）提出自己的看法,表达自己的意见,确定评论的主要思想。它是评论的灵魂,也可称“立论”。