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关于所谓的"南京高考之痛",我已先后在《南方周末》上发表了两篇文章,表明了观点。本无暇多言,因为我在带高三毕业班。带高三毕业班总还是有点发言权的。但是我注意到近期的讨论,好像没有几位一线教师(特别是高 相似文献
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丁祉 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
问1:我是一名高三文科生,离高考还有一个月了,我有时觉得知识点好像都烂熟于心了,有时候又觉得自己还有很多需要记住的知识还没有记住。我怎么才能改变这样的矛盾状态呢?我常常为了这种 相似文献
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曹玉辉 《东方少年(阳光阅读)》2005,(8)
2005年5月1日星期日晴劳动节来了,但假日是属于别人的。我已经高三了,还有一个多月就要高考了,学校没有放假。为了这决定一生前途的高考,这个学期以来,我几乎每个晚上都熬到深夜才睡觉;为了这个月的月考,这个月以来,我好像没睡过一天午觉。月考昨天已经结束,我觉得自己身心疲惫 相似文献
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我想告诉你们的是,高考只是人生的一个小起点,真正的人生,刚刚开始。那年,我十八岁。高三,黑色的七月。落了榜,雨季就来了。好像是没完没了了,雨一直在下,我只差三分就上线了,老师说我上重点都没有问题的,可我落榜了。 相似文献
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我从教32年,有21年呆在高三;进入本世纪,我连续14年在高三打拼。虽然说自己有多年的高三经历,即使到现在,自己也没有真正能读懂高三,更没有真正能读懂高考。对高三也好,对高考也好,自己总有一种说不清、道不尽的心结,有一种欲说还体的感觉,把这种模糊的内心感受变成几个词语,那就是:敬畏,给力,享受。一.敬畏高三。敬畏高考。高三是我们高中学校的一个教育特区,高考是我们高中教师的一个事业高度。正因为高三和高考的特殊性和神圣感,使得每一个高三人部像敬畏自然一样敬畏高三,都像敬畏生命一样敬畏高考。 相似文献
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正高考考生,余生很长,高考只是一个槛,即使跌倒了,也要勇敢地站起来,大笑着继续前行!18岁那年,我活着好像就为了那一场考试,丝毫没有18岁该有的"生机勃勃""活力四射",后者的18岁,似乎只存在于一些青春影视剧里。高考后,我用了整整七年,才敢回头整理这场经历。我想告诉高三的孩子:那场考试很重要, 相似文献
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我想你们也有和我去年一样的感觉吧:好像昨天还兴奋地拿着高中录取通知书,憧憬着3年的青春时光,现在却已经长成一个具有完全行为能力的18岁成年入了;好像刚才还在打算为高三做最后一搏,现在却已经历了高考的洗礼,怀着另一番感受踏上了人生新的旅程。是的,一切都恍如隔世。但你不能否认这个事实——你已经告别高中,站在大学的门口。 相似文献
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<正>前几天我在公司吃饭,同事突然谈论起了高考题:“今年高考语文的作文题目好像挺难写的。”我一愣,思绪一下子把我带回了高三那年的夏天,高考时奋笔疾书的场景仿佛就发生在昨天。掐指一算,从我高考结束到现在,已经过去了整整七年。放下过去,积蓄前行的力量记忆中,高考前的那段时间异常闷热。每天一大早,我飞奔着来到教室,完成昨天没写完的卷子,喝着温热的麦片,热得汗流浃背。到了晚上,为了不打扰舍友休息,我搬着凳子蹑手蹑脚地来到浴室,继续背诵课本。 相似文献
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指导高三学生进行高考备考,是高三教师的重要工作。对于大多数高三学生来说,高考语文备考应该注意什么问题呢?通过不断探索,我认为高三语文备考要注意防止"四重四轻"。 相似文献
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高考对于高三学生而言,总是充满神秘感。我向那些走过高三的学长学姐询问高考的感觉,听到最多的答案是:就那样呗。这真是一个模糊不清的答案,那样是哪样?当我也经历了高考,我才发现高考的确一点儿都不神秘。现在让我回想当时,印象最深刻的是站在考场门口等待入场的场景,至于考试的记忆,真的已经模糊了。 相似文献
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我成功走过了高考,但那段充满困惑与梦想、虚幻与现实、苦痛与欢笑的高三时光依然历历在目。此时,我把我的高三感受写下来,与每一位正向高考冲刺的学子分享。我认为,要想在高考中最大限度地收获自己的梦想,最基本也是最重要的就是培养三种基本素质:身体素质、知识素质和心理素质。 相似文献
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赵锦容 《福建基础教育研究》2010,(4):100-101
2009年是我省实施普通高中新课程高考改革方案的第一年,我担任高三教学工作,可以说是摸着石头过河,做了一些无用功,但给今年的高考教学复习指明了方向。在借鉴去年高考复习经验的基础上对今年高三复习提几点建议。 相似文献
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[我需要靠它来为我的未来奠一个根基,就好比我的美梦像一根系着绳子的气球,绳子的另一端,夹在我还有触觉的手指中。]耳边划过上课铃声,我猛地一抖,从一个关于过去的梦中醒来。距离高考过去快两年了,而高中的点滴好像就发生在昨天。我一直不敢相信如今的我已是大二学生,甚至于还沉溺在高中那排得满满的课程表中,而大学课程的时间——十分清醒后才记起,今天早上没课。当高二的我们搬到后面那栋远离操场远离篮球场的陈旧教学楼时,就标志着我们进入晚自习将延长半个小时才放学的高三。我没有意识到高三到底 相似文献
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我的心理咨询室经常收到学生的来信,反映上课精神不能够集中,看书不能静下心来,导致心情烦躁的情况。一位高三学生来信说:"高考越来越远了,可我每天总觉得脑子里一片混乱,老是静不下心来,上课也不能集中思想。我告诉自己‘一定要集中注意力’,可是完全不见效,就好像自己的思想被别人控制一样。" 相似文献