感受韩国的“感恩教育”

学校下课时，飞龙正和同学一起玩游戏．忽然看到一个比他小一届的同学不小心把脚弄破了一个口子。正流着血．他把那个叫正民的同学扶到学校医务室进行了包扎。几天后，正民的妈妈恩慧买了精美的礼物，一家三口来到飞龙家，说是非常感激飞龙对正民的照顾。特意买了礼物来表示感谢。[第一段]     

你天天问孩子什么

<正>有一个日本朋友来山东做生意,顺便把孩子也接过来学中文。那个孩子在学校的情况却不太好。很多同学骂他,不理他。那个孩子在学校受了欺负,回来就向爸爸倒苦水。朋友听了不但没生气,反而笑了,说:"你今天帮老师和同学做什么事情了吗?"孩子摇头。朋友说:"你从今天开始,每天帮老师和同学做些事,回来以后告诉爸爸。"孩子同意了。     

小问答：我该怎么办？

自从班里来了一位可爱又活泼的新同学之后,我的好朋友民民就整天跟他玩,把我疏远了,我很生气,我该怎么办呢？     

你天天问孩子什么

有一个日本朋友来山东做生意,顺便把孩子也接过来学中文。那个孩子在学校的情况却不太好。很多同学骂他,不理他。那个孩子在学校受了欺负,回来就向爸爸倒苦水。朋友听了不但没生气,反而笑了,说:"你今天帮老师和同学做什么事情了吗?"     

给爸爸妈妈上课

<正>预备铃响了,好好玩学校五(2)班的刘宇飞同学向教室跑去。快进门时,他来了个紧急"刹车",因为他吃惊地发现:教室里一个同学也不见了,居然坐满了一本正经的家长们。在自己     

从一名学生身上看到的家庭教育问题

现象 李名同学的家在学校附近的一个小胡同里。他的父母认为自家周围的环境不利于孩子的成长,邻居的素质不是很高,这样会影响孩子的成绩。孩子似乎对自己生活的环境亦不满意,据他母亲讲,孩子很少邀同学来家中玩,早上同学经过他家门口去上学,他也不打招呼,更不会与同学结伴而行,而是先把院门关上,等同学走过后再上学。上初三了,为给孩子创造一个好的学习环境,     

最熟悉的人

正习作要求冀教版五年级上册"综合学习三·我的小笔头":老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学,并选择一两件真实而具体的事例,写出他(她)的性格或品格来。题目自拟。拓展思路同学们,在学校班级生活中,老师和同学是我们最亲密、最熟悉的人。你最熟悉哪一位老师或同学?这个人是你非常熟悉、真正了解的人吗?如果是,请把他介绍给大家。想一想,你觉得他是一个什么样的人?你最想写他的什么性格或品格?要选     

让沉寂的花朵同样绽放——关于留守孩子孤僻性格调教过程的探讨

案例:留守孩子小军进入初中后,厌烦周围的同学,不愿与同学接触,处处小心谨慎。他喜欢独处,总是一个人在无人处静坐,沉默不语。班级和学校举办的活动他都不想参加。元旦文艺汇演,同学们硬是把他拉上台表演,他却偷偷地跑了。回到教室,他拿起书本往     

因为有爱,因为包容

<正>"虽然有许多不认识的字.但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子,有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?同学们,让我们把祝贺的掌声送给小明同学。"——这是我几年前在一所学校听课时所见到的一幕。当时.老师布置全班自由朗读课文.三分钟后大部分同学都读完了,纷纷举起了小手并迅速安静了下来。最后,教室里就只剩下一个结结巴巴的声音没停下来。显然.这是一个语言存在障碍甚至有可能是智力欠发达的学生,别的同学都把目光投向了他,个别同学甚至有些按捺不住了.我不禁替这位老师拧     

挨打成作家

<正> 英国作家柯林斯之所以会走上文学创作的道路,说来很有趣,最初的起因竟是因为害怕他的同学打他。用柯林斯自己的话来说,是他在学校里的遭遇确定了他的终身职业。柯林斯上中学时,同寝室有一个强凶霸道的同学。这个同学非常喜欢听故事,每逢晚上大家上床睡觉时,他就逼着     

漂亮的西服

有一个14岁的外国孩子,他顽皮、粗鲁、无礼。在学校里,他惹是生非,与同学打架:上课的时候,他搞恶作剧.把毛毛虫偷偷地放到老师的粉笔盒里.让老师在拿粉笔的时候发出惊叫。没有人喜欢他,也很少有人和他一起玩耍。他生长在贫民区,生活条件很差别的同学都有零花钱,他没有:别的同学有漂亮的衣服.他只有一件灰色的外套,而且由于穿了太久.手臂的地方已经磨出了一个小洞。     

你能揭开年龄的奥秘吗

小明是数学科代表,他一直惦记着今天学校举办的庆国庆文娱演出的那个"数学魔术"的谜底. 他一回到家就告诉他爸爸:今天一位同学表演了一个"数学魔术",表演者要求大家把自己鞋子的尺码数乘以2加上40,然后乘以50,再加上7,最后减去自己出生的年份数.只要把计算结果告诉表演的同学,他能立即说出同学的岁数和他的鞋的尺码数.我们很惊讶,你说表演者为什么这样神奇呢?     

管建刚谈教育写作(下篇)

正所有的麻烦,都能化为幸福的故事周老师的麻烦事前脚刚踏进学校大门,后脚跟还没来得及从大门里提进来,周老师的手机响了——班上C同学的家长打来的。A同学的家境好,父母给他一个高级手机,据说能X光拍摄。一向自制力不错的A同学,忍不住带到班里,在同学面前炫耀了一下。B同学见了,心里发痒。他家也有,朋友送     

学会保护自己

<正> 大可叔叔: 您好! 谢谢您开设了“啄木鸟医生”这个栏目,让我们能把烦恼说出来,我们班上有两个同学有事没事就找我的碴。一个是好同学,他每天在老师面前表现得十分好,而背着老师就一直欺负我,我已经忍受不了了。比如:他乱动一个同学的东西,那位同学回来后问我是谁干的,我说是他,他下课就过来打我几下;有时,他们串通好了,把别人的东西搞乱,然后告诉那个同学,说是我的错……他们实在     

发现“小插曲”

正在管建刚老师的作文指导课《学做一件家务》的作文讲评环节,有这样一个片段,令人印象深刻。师:看看这个同学把锅头洗好了吗?生:没有。师:对,因为他洗锅头时出现了"小插曲"。(板书:发现小插曲)写作文,"发现小插曲"非常重要。比如:一位同学早上上学,上了公车就一路绿灯来到了学校。另一位同学刚要上车,忽然发现自己没穿校服,就跑回家穿校服;上了公车以后,又老是遇到红灯;终于快到学校了,又遇到堵车。前面那位同学一路顺风,没有"小插曲";后一位同学遇     

解祥先：用科研开辟一条乡村教育的坦途

他17岁做了民师。22岁考入永吉师范……29岁当上了老爷岭村小校长。是学校年纪最小的老师;他在偏僻的老爷岭当了8年校长。把教育科研当成立校之本。把一所乡村小学办得有声有色;他不断学习,从初中学历到中专。再到专科,再到本科,一直到硕士研究生：他是省科研型名校长,他为农村教育科研探索了一条创新之路。他把新站中心校打造成一所真正的“乡镇科研型学校”;他年过“不惑”,激情正烈,他制造了乡镇学校科研的传奇……他就是44岁的解祥先。     

幽默

<正>学校改名我们学校以前叫纺织学院,校园比较小,住宿条件也不好。有个男生考进来以后,他爸带着他在学校里默默地溜达了一圈,估计被寒碜的学校吓着了,决定回去重读。可就在该同学重读的时候,我们学校改名了,由纺织学院改成了科技大学,该同学报志愿的时候也没好好打听打听,直接填了科技大学。结果报到当天,他爸又带着他在学校溜达了一圈,父子俩抱头痛哭……少见多怪陪一个瑞典客户到人民广场,正赶上人流高峰时段。老外     

在毕业典礼上

当我还是高中一年级学生的时候,一天,我看见班里的一个同学正从学校走回家,他名叫凯尔。他好像要把自己所有的书捧回家。我心想:“为什么会有人在星期五把自己全部的书都带回家呢?他一定是个书呆子。”我已经把自己的周末安排得很充实(明天下午我要跟朋友一起开派对和踢足球),于是我耸耸肩,继续走我的路。     

他一样也能赢取未来

他是在偏僻的农村长大的．有一件事情让同学们无法忘记。那次学校组织春游,向每位同学收了5元钱．他们班上的钱是他收的．后来这次活动取消了。然而。退钱的时候．有一个同学已经转学走了,就为这5元钱,他多方打听,辗转了许多次,愣是把这5元钱交到了那位同学手上。有人说,为了5元钱,不值得。他说,钱是人家的．不给咋行。同学们都认为他迂得可以。     

让沉寂的花朵同样绽放——留守孩子孤僻性格调教过程的探讨

案例：留守孩子小军进入初中后,厌烦周围的同学,不愿与同学接触,处处小心谨慎。他喜欢独处,总是一个人在无人处静坐,沉默不语。班级和学校举办的活动他都不想参加。元旦文艺汇演,同学们硬是把他拉上台表演,他却偷偷地跑了。回到教室,他拿起书本往地上乱摔。几周过去了,小军的这种性格仍没有转变。老师同学们都来亲近他、关爱他、引导他,同他交心沟通,渐渐地,小军也开始和同学们交谈玩耍,融入了班级同学之中。