博士学位论文质量及其影响因素研究

学位论文评阅和答辩是博士生培养的最重要环节,文章对某"985"高校近三年来1716篇博士学位论文评阅结果进行统计分析,发现综合评价和分指标中的"创新性成果"基本服从正态分布。进而从博士生个体特征和培养方式的视角,对论文质量的影响因素进行了分析。研究结果表明,各要素对综合评价的影响比对创新性成果的影响更显著。从个体特征而言,性别对博士学位论文质量影响并不显著,年龄越小、本科毕业于"985"高校的博士学位获得者的论文质量高。从培养方式而言,录取类别、选拨方式、学习方式、学习年限、论文类型对论文质量的影响都比较显著,非定向、硕博连读、全脱产学习、学习年限为4年的博士生论文质量最高。     

基于专家关注度的博士学位论文评价指标体系分析

以梳理西北农林科技大学2005～2010年送审博士学位论文2784份评审意见为基础,以评审专家关注度指标分析为重点,以论文的成果创新性为核心,构建出新的博士学位论文评价指标体系,并就完善博士学位论文评价指标的“质”和“量”提出实施建议.     

博士学位论文评审制度探索

博士学位论文质量是博士学位质量的集中体现。博士学位论文评审制度不仅对于控制博士学位质量有重要作用,而且也影响着博士生培养的全过程。作者从博士生培养的角度,分析目前评审制度存在的问题,探索改进与完善博士学位论文的评审制度与方法。     

——基于165篇问题博士学位论文的分析 博士学位论文质量与学术论文发表有关系吗？

以165篇存在问题的博士学位论文为研究对象,对学位论文的作者在读期间发表论文的数量、质量、时间以及发表论文与学位论文质量的关系进行统计分析。结果表明：博士生的学术论文发表和他们的学位论文质量存在一定的相关性,在读期间与学位论文主题相关的论文发表数量和质量较低、发表时间相对滞后是这些“问题论文”作者普遍存在的现象。     

关于博士学位论文质量评价的实证分析

通过对某“985工程”建设大学1716篇博士学位论文评阅结果的统计分析,探求了博士学位论文质量评价的内容要素和影响因素.实证结果表明,博士生掌握理论基础知识方面得到的评价最高,而在创新性方面得到的评价最低;明审的各项评价指标均明显高于盲审,但盲审专家对论文质量的分歧更大;分年度统计指标均值差别不大,分学科统计方面,理学、工学、管理学论文得分依次降低,且评阅综合评价和四项分指标的走势完全一致.对评阅综合评价与分项指标之间进行了多元线性回归分析,进一步探讨了博士学位论文质量评价体系问题,反思了现行博士学位论文评阅制度存在的问题,提出了具体的改进措施与建议.     

基于过程集成的博士学位论文质量管理模式研究

针对博士学位论文质量管理的流程及特点,构建了面向过程集成的博士学位论文质量控制体系,分析了体系的组成过程及活动,通过统计分析数据,验证了该体系对提高博士生培养水平的有效性.     

对我国博士学位论文评估的探析

博士学位论文的水平是博士学位授予质量的重要标志。博士学位论文的质量不仅反映了博士学位申请人的科研能力和学术水平,而且在一定程度上反映了各高等学校和科研院所学位与研究生教育的质量、科研状况及管理水平。因此,博士学位论文评估已成为研究生培养和学位授予质量...     

博士学位论文评审指标体系可靠吗——基于全数据的信度和效度研究

论文评审是学位论文质量评价的重要环节。为了使评审结果能真实地反映博士学位论文的质量和水平,必须首先保证论文评审指标体系的准确性、可靠性和有效性。信度和效度分析是验证指标体系准确性、可靠性和有效性的重要方法。文章利用北京师范大学五年博士学位论文匿名评审全数据量化结果,对评审指标体系的信度和效度进行实证研究。结果表明,目前广泛采用的评审指标体系具有良好的信度和效度,能够真实地反映博士学位论文的质量和水平。     

博士学位论文创新的十个切入点

认为撰写博士学位论文是培养博士生创新能力的重要途径,其创新水平则是评价博士学位论文质量的主要标准.指出博士学位论文创新的切入点主要反映在探索未知的新领域、论文选题的新高度、文献资料的新发现、观察问题的新视角、概念术语的新阐释、谋篇布局的新思路、研究方法的新探索、学科知识的新融合、理论观点的新突破以及成果应用的新价值等十个方面.     

优化博士学位论文评阅制度 改革博士学位授予管理模式

博士学位论文是博士生培养成果的集中体现,博士学位论文质量代表高校人才培养的质量,而聘请同行专家评阅论文是检验和确保博士学位论文质量的重要手段,也是当前各高校进行博士学位授予的主要依据。通过回顾与分析现行的博士学位论文评阅工作,探讨建设与高水平大学相适应的博士学位授予管理模式,研究和思考了论文评阅中存在的问题,提出了问题和解决思路。     

什么影响了博士学位论文质量？ ——基于某高校1874份博士学位论文盲审结果的分析

利用logit模型,对国内某高校1874份博士学位论文盲审结果进行统计分析,探索影响博士学位论文盲审合格率和总体评价的关键影响因素。实证结果表明,论文所能体现的作者的科研能力是影响论文盲审合格率的最显著因素,而论文研究内容的创新性则和论文的总体评价息息相关;不同学科的学位论文水平有明显差异;不同专家对论文合格线的把控差距较大,盲审环节存在无法完全筛选出合格学位论文的问题。     

人文社科博士学位论文质量要素特征评价 ——以中国人民大学人文社科类博士学位论文为例

李霞,中国人民大学研究生院学位办主任,研究员,北京 100872;宋俊波,中国人民大学研究生院学科建设科科长,北京 100872。     

以优博论文评选为动力促进博士学位论文质量提升

在历年的全国优秀博士论文评选中，中国科学技术大学获得了相当满意的成绩。本文在对这些获奖论文的基本情况进行分析的基础上，总结提高博士生论文水平的经验和规律，力求不断提高博士生的整体培养质量。     

博士生培养质量的自我评估指标体系研究

分析了博士生培养质量的内涵,建立了自我评估指标体系,说明了该体系的特点,反映了培养质量的内涵,考虑了博士生的诉求,有一定的前瞻性,可比性较强,同时以本校的实践证明了该体系是可行的.     

研究生学位论文质量保障体系浅析

由于研究生自身素质参差不齐、导师指导不力、相关教育部门工作不到位,研究生学位论文在选题、学术行为、理论基础以及写作规范等方面存在不少问题。因此,亟需通过国家相关部门、学位授予点、高等学校三者协同合作,以及研究生自身的努力等措施,建立研究生学位论文全面质量保障体系,从而提高研究生学位论文质量。     

预答辩制度在博士学位论文质量监控中的作用

讨论了现行博士学位论文评审及答辩制度的局限,指出了一次性评审制度,论文答辩中的形式主义,没有充分的修改论文的时间等都是影响博士学位论文质量的因素。进而引出了预答辩制度及其在实践中的应用,并对应采取何种相关的配套措施以保证该制度的功能和作用的正常发挥,提出了自己的看法。     

博士学位论文双盲评审制度的改革与实践

博士学位论文双盲评审制度是控制博士学位论文质量的有效手段,在博士学位论文质量控制过程中效果明显。同时,博士学位论文双盲评审制度也存在一些局限性,需要在实践中不断发展与完善,不断探索创新。博士学位论文质量控制是需要通过不同模式进行控制的系统工程。     

临床医学专业学位论文分类与评价体系研究

依据临床医学专业学位研究生培养目标,结合对某大学2014—2018年临床医学专业学位获得者的学位论文的分析,分别提出临床医学硕士、博士专业学位论文分类的规则,建立由两级指标构成的学位论文评价体系,并给出不同形式学位论文评价体系中的关键评价要素。强调对不同形式学位论文采取不同的评价指标体系,以分类评价推动分类培养,将临床医学专业学位论文的选题导向临床实际需求,完善以解决临床实际问题能力为中心的临床医学专业学位研究生培养模式。