移动互联时代大学生手机应用情况调查与分析

为广泛研究大学生移动互联时代的生存状态,采用分层随机抽样方式,在湖南3个地区9个专科学校和三所本科院校进行了网络调查。调查显示,大学生群体并没有更深层次地使用智能手机的新功能,硬件的普及没有缩小信息鸿沟。     

如何解决网络时代下学生上课玩手机

在最近几年,智能手机普及率大大提高,很多在校学生,几乎人手一部手机。在互联网信息时代,学生通过智能手机可以上网了解大量信息,还可以借助及时通讯软件和好友随时俩系。在扩大学生视野,提高沟通效率的同时,也出现了比较严重的负面影响。学生在上课时间玩手机,不专心听讲,影响了学习效果。基于这种情况,本文主要探讨如何解决学生上课玩手机这一问题。     

大学生手机使用周期及处理方式的调查分析

为了研究大学生的手机使用周期以及废弃手机处理情况,我们在北京某高校进行了问卷调查,结果显示,大学中手机普遍率为100%,更换周期也较短,平均为2.33年,而有72%的同学不清楚手机处理的正确做法,还有61%的同学将废弃手机闲置或直接丢弃,造成了污染和浪费.对于这个问题,一是个人本身要意识到废弃手机危害性,二是企业要完善回收及拆解问题,三是国家要提供法律和经济支持     

大学生课堂使用手机情况的调查与对策研究——以沈阳某高校为例

大学生课堂上使用手机已成为普遍现象,本课题针对这一现象在沈阳某高校大学生中展开调查,并进行调查结果进行统计与分析。调查显示,大学生课堂使用手机存在着使用频率高、原因简单、教师处于尴尬处境、学生认为课上使用手机是普遍现象等情况,针对于此,研究者从五大方面提出相关建议：加强大学生世界观、人生观与价值观教育,积极倡导课堂上合理使用手机的理念、丰富大学生课堂上的内容及课余文化生活,积极提倡教师改变原有观念及态度、正确引导大学生上课使用手机、规范大学生课堂上使用手机行为。     

大学生以手机为媒介的信息资源利用情况调查--以川北医学院为例

手机作为一种新型的传播媒介,具有传播信息快、网络功能全、娱乐性强、携带方便等特点,备受青年大学生的青睐,成为大学生日常生活中不可或缺的部分,正因为此,手机传递的多种信息渐进式地对大学生的价值取向、情感生活、学习工作产生了深刻的影响。本文就当代大学生以手机为媒介信息资源利用的基本情况及其对大学生产生的影响作了初步调查研究,并统计分析的基础上提出了合理化建议,希望对当代大学生怎样合理、文明、科学地利用手机信息资源作较为正确的引导。     

大学生上网情况调查分析

为加强高校的网络阵地建设,采用自己编制调查问卷对某学院的四个年级1834名学生进行调查,结果显示,学生对上网基本抱有比较理性的态度,但仍存在不足,所以有针对性地开展上网教育仍须重视。     

大学生上网情况调查分析

为加强高校的网络阵地建设,采用自己编制调查问卷对某学院的四个年级1834名学生进行调查,结果显示,学生对上网基本抱有比较理性的态度,但仍存在不足,所以有针对性地开展上网教育仍须重视。     

大学生开发手机APP创业的现状及对策探究

随着智能手机的普及,手机APP应用逐渐成为潮流。作为能快速接受与适应新奇事物的大学生,在享受手机APP带来的便利的同时,开发APP也开始引起他们的兴趣。在研究大学生开发手机APP现状和优势的基础上,分析了目前大学生开发手机APP存在的主要问题,并提出了促进大学生开发手机APP的建议。     

国内大学生手机阅读研究综述

分析了国内大学生手机阅读研究现状,针对手机阅读特征提出了相应的服务策略,以及未来大学生手机阅读研究趋势。     

手机充电也玩另类

也许我们都曾经遭遇过这样的尴尬,当你拿起手机准备接打电话时,手机却突然意外地没电了。现在,你大可不必为此烦恼,因为在科技高速发展的今天,一些让人瞠目结舌的另类手机充电方式已经应运而生。     

在校大学生心理问题及调适

当代大学生心理问题已经引起社会的广泛关注,大学生作为一个特殊的社会群体,他们身上承载着来自社会各界的期望和压力,同时也呈现出独特的精神状态,也产生一些心理困惑。本文在分析大学生心理问题的基础上,提出了心理障碍的调适方法,具有十分重要的指导意义,能够更好地促进大学生身心和个性的健康发展。     

当前我国大学生信息素养教育之蠡测与实务

在综述信息素养教育的基础上,阐述大学生信息素养教育的内涵,大学生信息素养标准的建立以及高校图书馆在大学生信息素养教育中的作为。     

在校大学生网络成瘾问题调查与分析

本文以重庆某高校900名在校大学生为样本对象,采用自编《大学生网络使用情况调查表》和台湾学者陈淑惠《中文网络成瘾量表（CIAS）》进行问卷调查,运用SPSS19.0进行数据分析,结果显示：各维度得分与量表总分的相关系数r在0.823~0.900之间,达到了0.01的显著性,在本研究中都具有良好的鉴别力;网络成瘾检出率为13.7%。网络成瘾倾向在不同年级、性别的大学生之间存在显著差异,对个体人际关系与身体健康影响最大。     

大学生生命观及生命教育认知调查研究

随着社会竞争的日益激烈,大学生就业压力的增加,许多学生在自我约束、人际交往、心理调节等方面反映出来的问题和迷惘日益突出。为了了解“90后”大学生人生观、价值观以及对生命教育的认知状况,对淮安市周边高校做了问卷调查。笔者试图寻找一种适合高校生命教育的内容与方式来实施生命教育,帮助学生树立正确的生命观、人生观,促进学生身心健康发展。     

大学生感恩教育的现状分析与途径探析

本文从大学生感恩意识缺失的现状入手,分析了大学生感恩意识缺失的原因,提出高校应从营造感恩教育的良好氛围、发挥教师教书育人的作用、丰富感恩教育的内涵、构建科学合理的考评体系等方面加强对大学生的感恩教育。     

大学生心理复原力的现状调查与分析

本研究采用大学生心理复原力量表对在校大学生进行调查,了解大学生的心理复原力水平,为有效的学校心理健康辅导提供依据。调查结果表明：（1）男女大学生在心理复原力上存在差异,女生心理复原力高于男生;（2）大一学生的心理复原力高于其他三个年级的学生;（3）不同专业的大学生在心理复原力水平上不存在差异,但在社会交往能力、家庭支持、自我价值感、自我认可、自我掌控五个维度上存在差异。     

大学生学业自我效能感调查--以英语专业作为案例研究

班杜拉1977年提出“自我效能”概念,作为“自我效能”的一个分支,“学业（习）自我效能”也已成为近几年的研究重点,但当前的研究调查并没有对大学生群体的学习自我效能感给予足够的关注。因此本研究拟调查当代大学生学习自我效能感现状及其影响因素,研究结果表明当代大学生普遍对自己的学习能力自我效能感评价较高,但是学习行为效能感偏低。影响大学生学业自我效能的因素排在前三位的是：自我成败经验、个人情感态度以及间接经验的获得或榜样作用。     

基于雇主评价的大学生就业能力现状的调查与分析

大学生就业能力是雇主、高校、学生各方关注的热点问题。通过“基于雇主视角的大学生就业能力”的问卷调查,研究大学生就业能力的内涵结构并对大学生的能力状况进行评估,为高校教育改革和大学生自我培养提供参考。     

湖北省第十届大学生运动会健美操比赛情况的分析

作者运用文献资料法、问卷调查法、对比分析法、访谈法等研究方法,对湖北省第十届大学生健美操比赛的参赛学校情况、比赛成绩等进行分析,探讨我省高校健美操运动的发展状况以及存在的主要问题,为该项活动更好地开展与普及提供一定的理论依据。     

增强大学生社会主义核心价值观认同的对策研究

增强大学生对社会主义核心价值观的认同,不仅是当代大学生接受现代社会挑战的现实需要,同时也是凝聚伟大“中国梦”实现力量的现实需要。增强大学生对社会主义核心价值观认同,不仅要把提升社会主义核心价值观认同融入思想政治理论课全过程,而且要着眼于激发大学生对社会主义核心价值观认同的内在需要和提升大学生对社会主义核心价值观的行为自觉。