在公共管理专业定量分析教学中的体会

公共管理定量分析方法与技术这门课程是融合了多学科精髓的新课程,通过教学我得出了几点体会,其一学生应具备的基础知识,其二教师应具备的专业知识很能力,其三教学的实施方式。     

人力资源管理课程实践教学改革的实施——以酒店管理专业为例

本文结合自己在人力资源管理课程中使用实践性教学的感受,根据对学生的调研情况,介绍了具体的改革措施,并进行了改革后效果的调研,结合人力资源管理课程的教学实践,讨论了实践性教学实施过程中存在的问题并提出了对策。     

土地资源管理专业“地理信息系统”课程教学改革探讨——以安徽建筑大学为例

“地理信息系统”是土地资源管理专业的专业核心课程。在国土空间规划背景下,地理信息技术的重要性更加突出。因此,针对土地资源管理专业的“地理信息系统”课程教学改革研究非常必要。本研究以安徽建筑大学土地资源管理专业为对象,从目前“地理信息系统”课程传统教学模式、教学方法等存在的问题入手,对课程教学体系、教学手段和考核方式等进行了探讨,提出了相应的教学改革措施,以期为同类课程教学和土地资源管理专业人才培养提供一定的参考。     

工业设计专业理论课程教学研究与探索

工业设计专业理论课程教学存在着课程内容滞后、教学模式单一的问题。必须通过教学方法和教学内容的改革,提升学生在学习过程中的主体性,根据设计专业的特点完善理论课教学。     

工业设计专业理论课程教学研究与探索

工业设计专业理论课程教学存在着课程内容滞后、教学模式单一的问题。必须通过教学方法和教学内容的改革,提升学生在学习过程中的主体性,根据设计专业的特点完善理论课教学。     

高职酒店管理专业实训课程教学研究

随着我国经济的快速发展,国家越来越重视现有的酒店管理专业的教育实践。在经济全球化的新背景下,高职院校也开始了新的教育教学变革,积极构建专业性教育教学发展体系,改善传统的教育教学方式,创新课程实践研究。因此,本文主要针对现阶段的高职酒店管理专业实训课程教学进行简要分析,并提出合理化建议。     

工业工程专业研究生《项目管理》课程教学建议

通过比较本科生和研究生《项目管理》课程教学方式的异同,分析研究生《项目管理》课程教学过程中存在的问题和原因,从学生自主学习、加强案例教学和开展实践性教学三个方面提出了工业工程专业研究生《项目管理》课程的教学建议,以此增强研究生《项目管理》课堂教学自身活力,提高教学质量,促进研究生科研创新能力的可持续发展。     

楚雄师范学院公管专业实践课程建设初探——以“人力资源开发与管理”课程为例

本文以地方师范类院校的非师专业中的"人力资源开发与管理"课程为例,根据对2013～2015级公管专业学生的问卷调查,对地方师范类院校非师专业的实践课程教学改革进行初步探索,以期为高校的实践课程教学体系改革提供信息参考。     

研究性教学的研究与实施--以沈阳体育学院计算机公共基础课程为例

研究性教学以开放性教育与学生主体性学习的角度来组织教学。本文总结了研究型教学的作用和特征,以沈阳体育学院计算机公共基础课程为例,探讨了研究性教学实施过程以及效果评价。     

高校行政管理专业课程设置情况调查报告——以某高校行政管理专业为例

课程设置是实施专业人才培养的主要载体,是教学目标的具体体现,也是人才培养的一大关键。专业课程的设置,很大程度上决定着学生所学的内容及形成的知识体系。本报告对某高校行政管理专业课程设置认可情况、存在问题、最缺乏的课程、对学生的培养效果和公共选修课情况进行了调查。     

医学专业化学实验教学改革初探

本文从实验内容选择,开放实验室,多媒体实验教学手段三方面探讨医学专业化学实验教学改革,目的在于培养出适应社会需求的学生。     

化学工程与工艺专业综合实验课程的教学改革

在现代职业教育的大背景下,为了提高应用技术型人才培养的质量,本文从化学工程与工艺专业的实际情况出发,阐述了化工专业综合实验教学改革的必要性,介绍了化工专业实验的内容,提出了化工专业综合实验教学实施的建议,指出了增加产品、工艺类实验和开展开放实验教学是化工专业综合实验教学改革需要注意的问题。     

食品科学与工程专业《仪器分析实验》教学改革研究

针对当前食品科学与工程专业仪器分析实验课教学的现状,指出教学过程中普遍存在的问题,结合仪器分析实验课教学的实践探索,阐述了该课程改革所取得的初步成果以及将来改革的思路和设想,以培养更为出色的应用型人才。     

城市规划专业GIS课程教学改革探讨

本文就建立在工科建筑学专业基础上的城市规划专业对GIS课程重视程度不够的情况进行阐述,并就教学时存在的普遍问题提出了改革的方法。提出城市规划专业的GIS课程教学内容不能一味地采用普适性的GIS课程教学方法,而要以有专业针对性的案例式教学内容带动知识点的方法为主,在教学方式和考核方式的手段上也要多样化,避免学生由于GIS课程本身的难度产生畏惧或知识僵硬,实际应用动手能力差等问题。以期教学能够更好地为市场培养复合型人才,达到授人以渔、教以致用的目标。     

基于问卷调查的物流实验课教学改革研究

本文首先简述了物流实验课改革的社会背景及调研目的,进而指出了现有物流实验课存在的不足和改进方向,并且通过问卷调查、访谈、上网搜查资料等方法研究,得出物流实验课在内容和形式上存在的不足点,最后提出应以社会企业需求以及学生的兴趣为导向进行改进,综合运用各种课堂形式和教学模式,并改革考试模式.     

高校计算机公共课教学的几点建议

关于高校计算机公共课的教学改革一直是计算机基础教育的研究重点,结合实际教学情况,分析计算机公共课教学中存在的问题,提出计算机公共课教学改革的几点建议。     

医学免疫学综合实验改革的初步探究

免疫学实验教学是培养免疫学专业人才综合能力和创新能力的重要过程,而当前免疫学实验教学存在教学模式不恰当、内容安排不合理、考核评价较局限等不足。因此,需要针对上述问题进行一定程度的综合实验教学改革。本文详细阐述了一些免疫学综合实验初步改革的教学设计思路、教学方案、考核评价及其优势和创新点。以培养“高素质的实践型、应用型、创新型的医学人才”为目标,使改革后的免疫学综合实验课程取得了较好的教学效果。     

高职药物分析课程教学方法改革的实践

为了更高水平地达到高职药物分析课程的培养目标,让学生具备高水平的药物检测技能和良好的职业素养,本研究对培养学生综合能力进行课程教学方法改革,包括第一堂课的教学设计、上课前的准备、实训项目的开展、学生考核等学生全过程参与的教学方法。这也达到了提高学生的综合素质及动手实践能力的目的。     

探析环艺专业基础课程教学方式的革新

本文主要是围绕国内环艺专业的基础课程教学方式现状的不足以及分析基础课程所具有的特点,从而提出教学方式的革新,完善教学体系,培养社会专业人士,为各专业的学习与研究奠定基础。     

以赛促练的高校乒乓球公体课教学改革研究

本文采用文献综述的研究方法,对乒乓球公共体育课以赛促练的多样性进行研究。根据公体课四个层面的指导思想,研究提出比赛形式:基本功的巩固、社会助长效应的利用、理解的深化、形式不一的团体赛。以多学科交叉、传承中国体育精神、深挖知识提升方法,充分发挥乒乓球公体课比赛多样性,探索学生感兴趣的方式,激发学生的学习热情和练习动力,最终传递中华民族公平竞争、团队协作、开拓创新和勇于拼搏的精神。