经济法教学的几个问题

经济法理论无论应否成为一门独立的学科 ,其在社会主义市场经济中的重要作用是不争的事实。因此 ,大中专院校尤其是财经类院校都开设经济法这门课程 ,以培养学生运用法律的视角分析经济现象和经济问题 ,以及用法律手段处理经济关系解决经济纠纷的能力。这是大中专毕业生适应社会主义市场经济需要的必要能力和素质。探讨如何把握和解决经济法教学中的一些理论和方法 ,具有现实的指导意义。1　按照专业培养目标的要求和学生层次的实际取舍经济法和相关法课程的内容 ,形成适应专业要求的“自己”的经济法课程内容经济法是一门年轻的学问 ,其体…     

案例教学法在经济法教学中的应用

案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题。     

案例教学法在经济法教学中的应用

案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法.在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点.为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题.     

高职经济法教学问题与思考

《经济法基础》是高职财经、管理类专业的必修课。近年来,这门学科的教学内容已经不完全适应实际的需要,因此应结合高职高专教学的特点,从教材、教法、教学内容等方面对《经济法基础》课程进行改革。     

试述高等职教《经济法》课程案例库的建设及应用--《职业教育教学改革的研究与试验》

重点阐明了高等职教《经济法》课程案例库的建设及应用方法,该种教学方法的具体优点,案例库建设中出现的问题等内容。     

经济法知识教学的几点教改建议

在经济法教学过程中,还未完全摆脱传统教育思想的束缚,重教有余,重学不足,灌输有余,启发不足,复制有余,创新不足,这严重影响了学生的思维活动,压抑了学生的创新精神。     

试述高等职教《经济法》课程案例库的建设及应用——《职业教育教学改革的研究与试验》

重点阐明了高等职教《经济法》课程案例库的建设及应用方法，该种教学方法的具体优点，案例库建设中出现的问题等内容。     

浅谈项目教学法在高职经济法教学中的应用

项目教学法建立在建构主义教学理论基础上,让学生带着特定任务自主探索问题、激发学习兴趣,并在完成“任务”过程中,培养自学能力、教学资源信息处理、知识和技能点把握和消化的能力、理论联系实践的能力。使学生从繁重、枯燥而效率低下死记硬硬背中解脱出来。项目教学法应当是高职Ⅸ经济法》教学中行之有效的方法。     

浅谈经济法体系构成

经济法是法的一个重要组成部分,也是保障社会经济稳定发展的重要法律部门,它以其宏观性、具体经济性和经济主导性而备受瞩目。但是经济法作为一个独立的法律部门出现在中国的历史舞台只有近三十年的历史,因此建立起科学的经济法体系对完善经济法有着重要的意义。     

浅谈审计与会计教学的有机结合

高校作为人才培养的主要基地,担负着培养高素质人才的重任,能否培养出满足社会需要的审计人才,是衡量审计教学成败的关键。传统的审计教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革审计教学方法迫在眉睫。提高专业教师的综合素质,实行有效的案例教学,审计与会计教学的有机结合,作为一种全新的教学方法,如何在审计专业教学中充分利用,以提高教学质量,值得我们探讨和思考     

浅谈会计专业经济法课程的教学改革

社会对于人才的综合要求越来越高,会计从业人员不单要具有过硬的综合会计知识,还应该具有一定的经济法律知识。目前高校开设的会计专业,在经济法的教学内容、教学方法等方面都存在一定的问题,已经不能满足当今社会对人才的需要。本文就会计专业经济法课程的教学改革进行了探讨。     

经济犯罪侦查课程教学方法探析

当前经济犯罪侦查课程的教学方法主要有以理论讲授为主的传统教育方法、案例教学法和实训教学法等,虽然过去的被动、填鸭式的教育正逐步向主动、实战式教育演变,但与培养面向实战、贴近实际、务求实用的卓越经侦人才还存在差距,因此应对其教学方法进行改革与创新。     

经济和管理类本科生经济法课程教学路径探索

经济和管理类的本科生由于法律基础较为薄弱,因此对于这些群体的经济法课程的教学路径应该不同于法学专业的本科生。本文试图从教学实践中摸索经济和管理类本科生经济法课程的教学路径问题。     

围绕案例开展网上协作学习初探--刑法学网上教学的实践与反思

网络技术的快速进步,给网上教学提供了契机。本文首先阐述围绕案例开展网上协作学习的理论基础,再理论联系实际,说明其在刑法学上的运用,最后对其具体构建提出了自己的意见。     

研讨式教学在本科经济史教学中的应用初探

本文首先指出研讨式教学对本科经济史教学具有重要意义,进而结合本科经济史教学介绍了研讨式教学的实施步骤,最后指出了组织研讨式教学应注意的问题。     

黑龙江省注册会计师行业发展中的问题与对策

在分析黑龙江省注册会计师行业的发展现状的基础上,指出该省注册会计师行业在管理体制、政策环境和市场环境等方面存在的主要问题是：注册会计师行业管理体制不完善造成整体行业服务能力差;会计师事务所的规模小严重影响了事务所的服务质量;政策环境不尽理想影响了注册会计师独立、客观、公正执业;低价竞争影响行业的可持续发展;监管机构职能交叉、责任不清干扰行业的正常运行.同时提出了相应的改进对策：完善相关管理细则营造良好执业环境;强化中介自律管理建立行业自律管理长效机制;多措并举推进会计师事务所做大做强;加强部门间协调与沟通建立高效的行业监管机制;严格执行事务所收费标准限制恶意竞争.     

会计师事务所全面质量管理与绩效关系SD研究

全面质量管理（TQM）的实施能够促进企业绩效提升。本文根据中国质量奖标准,确定了会计师事务所TQM六要素,通过建立会计师事务所TQM与绩效关系的系统动力学（SD）模型,仿真模拟会计师事务所TQM各要素对其绩效的影响。仿真结果表明：会计师事务所当前的TQM水平与其绩效正相关;TQM的实施效果具有一定的滞后性,在短期内对绩效的促进作用不明显;在TQM六要素中,对会计师事务所绩效影响较显著的是“领导能力”、“战略规划”、“信息分析”和“人力资源管理”。     

探究性教学在楞次定律中的教学实践

楞次定律是高中阶段要求学生掌握的物理规律。教师运用探究式教学手段让学生在观察和实验的基础上,通过自己的思维、动手实验来体验这一定律探究过程,增强了学生对物理知识的理解,培养学生探究意识,充分体现了新课标的要求。     

关于环境法教学改革的思考

随着经济社会的发展和科学技术的进步,环境污染、生态破坏和资源危机等环境问题相当突出。环境法的地位和作用越来越突出。但在法学教学中,环境法课程的地位和作用远没有得到重视,教学效果也并不理想。本文拟从师资力量、课堂教学、教材建设等方面对环境法的教学提出相应的改革措施。     

完善法学专业实践教学课程的若干思考

法学作为培养应用型人才的专业,主要为我国法律事业的发展提供服务,因此需加强对学生实践能力的重视,构建以实践教学为核心的教学体系,做到理论与实际相结合,活跃学生思维、激发学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,全面提升能力素质。本文结合当前法学专业教学现状,提出法学专业开展实践教学的重要意义,并对完善实践教学课程的有效途径进行分析与阐述。