国家教委印发《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》

国家教委印发《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》最近，国家教委发出《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》的通知，主要精神如下：一、岗位培训工作的指导思想成人教育管理干部的岗位培训．是对从事成人教育管理工作的人员所进行的以提高政治、业...     

为企业服务 促学校发展

造就一支政治强、业务好、善于在社会主义币场经济条件下心好社会主义企业的经营管理者队伍，是深化企业改革，加强企业管理，提高在业经济效益的一个十分重要的条件。在建设这支队伍的过程中，经济管理干部学校肩负着艰巨的任务。工苏经济管理干部学院在上级领导部门的会持帮助下，努力拓展办学路子，积极进行探索和实践，既为企业培养人才，又使学校自变得到发展。一、以岗位培训为重点，学历教育为基础，促进二者协调发展管理干部学校必须把开展岗位培训作为自己的工作重点。如果不坚持这一条，用就等于取消了自身存在的价值。“八五”以…     

企业干部岗位培训该谁负责

当前企业干部培训以岗位培训为重点迅速兴起,局面虽然可喜,但也存在不少问题,突出而又必须解决的问题之一,是企业干部岗位培训究竟该谁负责,谁发的岗位培训合格证书是有效证书。 目前的情况是有关部门各持己见,矛盾难解,以盐城市情况为例:     

谈对成人教育管理干部的几种岗位培训

谈对成人教育管理干部的几种岗位培训陈理去年１０月２０日．国家教委在《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》中，明确要求到本世纪末，在全国基本建立起成人教育管理干部的岗位培训制度．主要是三种制度，这就是“对新从事成人教育管理工作的人员实行先培训、...     

创建学习型税务机关的实践与思考

随着经济社会的改革和发展,税务机关面临着人员年龄老化、高端人才缺乏、管理方法相对落后等实际问题,如何加快新时期人才培养的步伐,尽快提高干部整体素质,成为税务部门未来创新发展的重要课题。学习型组织理论作为世界前沿管理理论之一,为税务部门的创新发展提供了一条崭新道路。     

制定干部岗位培训规范之管见

一、干部岗位培训规范制定的依据和要求制定干部岗位培训规范,必须以于部的岗位职责规范为依据。岗位职责规范包括该岗位的地位、任务、职责、权限、考核标准、任职条件等等。干部岗位培训规范则是对干部进行岗位培训的内容、时间、要求等具体规定,包括教学计划、教学大纲、教材等。只有制定了干部岗位职责规范,才能有针对性地制定干部岗位培训规范。这是干部岗位职务培训的性质和任务的客观要求。干部的岗位培训规范,应当达到以下基本要求:1、针对性和实用性强。干部岗位培训     

科技管理干部岗位培训师资队伍建设刍议

科技管理干部岗位培训师资队伍建设刍议马来平科技管理干部岗位培训的教师是培训工作的主体。培训过程的每一个步骤和每项工作都离不开他们的参与和落实。因此，培训教师在整个培训工作中的地位和作用是举足轻重的．科技管理干部岗位培训工作要尽力体现适应和服务于社会主...     

浅谈区乡干部岗位培训的特点及作用

干部岗位培训这种新的干部教育方式作为干部教育的具体措施和本质体现,在理论和实践上必将有许多问题待我们去研究、去探索。本文仅就区乡干部岗位培训的特点及其作用谈点肤浅认识。一区乡是国家行政机构体系中的最基层一级,它既与县市各部门有密切的联系,又具有相对的独立性,其工作性质和干部队伍状况与县市以上行政管理机构相比,由于所处的层次不同,有着自身的特点。     

税务干部教育培训中的问题及对策

提高税务干部教育培训水平,培养造就一批高素质税务人才队伍,对于税务系统实现科学发展具有重要意义。如何提高税务干部教育培训质量,运用科学方法和手段推进税务干部高素质专业化进程的发展是我们需要探讨的问题。本文针对当前税务系统培训机构在税务干部培训工作中存在的主要问题进行分析探讨,初步提出了解决问题的方法和建议。     

关于职工教育工作的几点意见

关于职工教育工作的几点意见衡水地区教委副主任赵振永１．继续开展好以岗位培训为重点的多种形式的职工教育。开展岗位培训应以行业为主．部门为主，要按照岗位需要制定岗位标准，对各类从业人员进行定性定量的标准比培训．目前上级主管和行业部门已有岗位培训标准的，要...     

干部岗位培训应注意的几个问题

目前,干部岗位培训工作正在逐步展开,我认为在进行干部岗位培训时应注意几个问题。第一,要持证上岗。要把干部岗位培训与人事制度改革结合起来,建立干部上岗合格证书制。对准备上岗的干部在选拔的基础上进行培训,在培训的过程中进行选拔,真正使符合规范的专业人才走上干部工作岗位。第二,干部岗位培训时间有限,为保证培训效     

校长岗位培训的规范与探索

中小学岗位培训是根据校长任职和岗位要求所进行的训练活动。随着教育改革的深入以及干部制度的改革,中小学校长岗位培训已成为当前和今后师训工作的重要任务。因此,研究中小学校长岗位培训的规范,探索其规律成为师训工作的一项突出任务。     

中共北京市委副书记李其炎的讲话(摘要)

北京市干部岗位培训工作起步较早,进步较快,发展健康。1986年以来,市成人教育和人事部门为尽快把干部教育重点转到岗位培训上来,组织各方面力量,广泛开展调查研究,并抓了干部岗位培训的宣传、部署、基础和试点工作。今年1月20日,中共北京市委组织部、北京市成人教育局、北京市人事局联合召开了北京市干部岗位培训工作经验交流会。这里将这次会议上的讲话、报告、经验介绍摘要发表,我们希望这些材料对于干部岗位培训工作的探索、改进会有一定的借鉴价值。     

企业转换经营机制以后岗位培训如何改革

企业转换经营机制以后岗位培训如何改革大庆市工农教育委员会办公室张俊，王雅江１９８７年国家教委关于改革和发展成人教育的决定公布后．各级领导部门都自觉地“把开展岗位培训作为成人教育的重点．”岗位培训蓬勃地发展起来．取得了瞩目的成就。但当我们的国营企业转换...     

干部岗位培训工作浅见

1986年以来,全市认真贯彻中央关于干部教育的重点逐步转向岗位培训的指示精神和国务院批转的《关于改革和发展成人教育的决定》,开展了干部岗位培训工作。总结几年来干部岗位培训工作的实践,取得了一些可喜的成绩,但也有许多不尽人意的方面。干部岗位培训工作还面临着许多问题需要解决。例如,如何建立行之有效的培训制度?如何     

对机关干部岗位培训的几点思考

<正> 思考之一,机关干部岗位培训的目的和意义。首先,机关干部岗位培训的目的在于提高机关干部的思想水平、业务工作能力和文化素养,从而可以增强机关的工作活力,提高工作效率,使受训人员在规定的时限内,达到本岗的任职要求,成为合格的国家工作人员。其次,开展机关干部岗位培训,也是为逐步推行国家公务员制度创造条件。从1990年年初开始,我国在部分省市进行公务员制的试点工作。机关干部的岗位培训,恰好在理论上、组织上和内容上,为在我国建立和实施公务员制度后,与公务员的培训工作相衔接。再次,岗位培训明确了组织国家机关干部培训,是各级政府部门的重要职     

我省岗位培训的形势和需要深入研讨的几个问题

<正> 自1987年6月国务院批转《国家教委关于改革和发展成人教育的决定》以来,我省的职工教育工作重点逐步转到以提高从业人员政治思想水平、本岗工作能力和生产技能为目标的岗位培训上来。目前一个多层次、多形式的岗位培训正在各地区、各部门展开。据1990年末统计,全省规范化岗位培训的试点企业有1732户,参加培训的干部和职工达36.5万人。围绕管理现代化和科技进步、设备更新、提高质量、提高经济效益和社会效益的需要,还组织107万名干部、职工进行了各种应急、专项等适应性培训。我省岗位培训的突破口是企业生产班组长的培训。“七五”期间对全省35万名班组长普遍培训一遍,部分人培训两次。岗位培训的重点是提高生产技能,对技术工人按岗位要求开展     

岗位培训考核 发证的现状 问题及建议

随着岗位培训工作的深入发展,考核、发证作为岗位培训制度化的一项重要内容,日益受到重视。目前,各地、各部门在岗位培训考核、发证工作的实践中,取得了一些实际有效的经验,为建立岗位培训考核、发证制度提供了基本思路。一、岗位培训考核、发证的现状 (一)考核机构的设置情况 1.考核机构的组成。目前,一般是由主管人事、教育的领导任负责人,人事、教育、组织、业务主管等职能部门的负责人为成员。 2.考核机构的名称。从目前各地、各部门建立的考核机构来看,大致有四种:(1)考评委员会;(2)岗位培训考核领导小组;(3)岗位培训考核委员会;(4)工人技术考核委员会。 3.考核机构的建立情况。国家教育委员会等五部门在《关于开展岗位培训若干问题的意见》中提出“要按行业分级建立、健全考核机构”。     

关于北京市通用性干部岗位培训若干问题的思考

自从1987年国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》下达以来,北京市的干部岗位培训工作发展得比较快,而且已经取得了一定的成绩。一些综合部门开始了对通用性较强干部的岗位培训工作,如市人事局对全市人事干部的培训,市总工会对全市工会主席的培训,市成人教育局对全市成人教育管理干部的培训等等。本文仅就全市通用性干部岗位培训的问题谈些看法。一、什么是通用性干部岗位干部岗位是社会分工中担任一定的领导工作或管理工作的岗位。干部岗位的设置,如果从社会分工的角     

谈岗位培训质量评估内容

谈岗位培训质量评估内容孙建华，蔡云霞使用科学的方法，全面地对岗位培训质量进行评估，是岗位培训活动中非常重要的一环。首先，从岗位培训纵向运行机制看，由于开展岗位培训是以行业为主，业务主管部门抓好岗位培训质量评估工作，可以全面地检验岗位培训目标的到达度，...