培养儿童理财观念,迪士尼成长树、圆梦金纪念章广受欢迎

进入21世纪后,从某种意义上来说,中国发展到了一个全民理财时代,连儿童也不例外。每逢年节生日等时节,孩子们都能收到一笔可观的现金。如何用好这些钱,已成为家庭需要解决的一个重要问题。中国工商银行理财专家近期在接受采     

一得集

孩子们都喜欢猜谜语,一般是老师说谜面,孩子们说谜底,时间长了,孩子们就不太感兴趣了。有一次,我对孩子们说:“今天,由你们来说谜请给老师和其他小朋友猜。”孩子们的积极性一下子被提高了,你说一个,我说一个,有的是父母教的,有的是听别人说的,也有的是孩子们自己编的,师生一齐猜,课堂气氛活跃极了。过后,孩子们仍兴致勃勃地对我说:“老师,以后我们还说谜语给你猜。”     

数学课如何培养学生的理财能力

对学生理财的培养是一个循序渐进的过程，同时也是一个重要的工程，从短期来说，可以养成学生不乱花钱的习惯，从长远来看，它将有利于学生形成独立意识和独立生活能力，使其今后在高度发达、快速发展的经济时代中，具有立身之本和发展之源。在数学教学中，作为老师，应该有意识地培养学生理财的意识，提高学生理财技能，提升学生理财智慧，让学生...     

加强理财教育,培养儿童和青少年的理财能力

加强理财教育的必要性和意义 随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高,孩子们手里的零花钱逐渐多了起来.如何引导儿童和青少年学生科学、合理地花钱已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题.     

幼小衔接实验

从幼儿园跨进小学大门,对孩子们来说是一个重大的转折点。如何为一年级新生创设一个最佳的过渡环境,使他们较快适应小学学习生活,在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地主动地得到发展,雅荷塘小学从87年开始作了有益的尝试。     

树立财务经营理念 整体协同高校管理

随着我国高等教育发展方式的加快转变,高校内涵提升已成为高等教育发展新阶段的主要矛盾。社会环境需求指向的变化,也为高校财务管理发展提出了新的历史任务。着力促进高校财务管理向财务经营转型,将财务经营理念全面引入高校财务建设与发展的格局,以大财务观为统领,前瞻性、能动性地对高校筹资、投资、运行等理财活动进行全面筹划和整体协同,加快推进科学理财、稳健理财和民主理财,将成为新时期高校实现全面协调可持续发展的财务路径选择。     

浅析小学班级管理存在的问题及对策

对于孩子们来说,班级就是他们的第二个家庭,也是他们每天待得最多的地方。而一个班级环境及气氛的好坏,对孩子们来说有着直接的影响。因此,老师对班级的管理及把控就非常的重要。所以作为班主任,一定要随时发现管理中所出现的问题,以便更加科学、有序地进行管理。     

促进教育创新 保障学生全面发展

上海市第十次党代会提出今后发展的标是关注人的全面发展。作为一名在基层工作的校长,这儿年我一直在探索和实践促进学生的全面发展。与其它学段相比,小学现在的生存环境是最好的,孩子们也很开心,但他们一旦到了初中以后,很多家长觉得孩子们非常不适应,来自各方面的压力越来越大。这次党代会提出了这样一个经典的关于人的全面发展的概念,对于基础教育     

突出美育——幼儿园教育改革的有效途径

幼儿园是儿童接触教育的开始阶段,随着幼教事业的不断发展,很多有关的理论也逐渐展开,有人认为应该注重发展孩子的各项技能,以确保孩子不要输在起跑线上;有人认为,要注重孩子的道德教育,让孩子健康快乐地成长,各种说法不一。根据现在我国的孩子们的长期发展的需要来说,孩子的美育也很重要,不仅能促进孩子智力的发展,还能够发挥孩子的想象力,让孩子在美育的教学中学到更多的知识,学会用审美的眼光看待事物,培养孩子正确的思想观念。对于幼儿园中的孩子们的美育的培养,作为幼儿园的教师,则可以从孩子们平时所处的环境、开展一些主题活动、在节日的气氛中实施,让孩子们能够充分融入其环境中,从而有效地促进孩子们的全面发展。     

浅谈小小讲解员的培训工作

目前,全国许多场馆都在举办小小讲解员培训工作。与此同时,孩子们用自己的语言方式讲解展品,不仅可以让人耳目一新,同时也加强了孩子们对各种知识的理解,并锻炼了孩子们的胆量、语言表达能力以及待人接物的基本礼仪,为他们以后的成长之路提供了一个很好的锻炼机会。     

运用心理效应 助推写话教学——浅谈小学语文第一学段写话能力的培养

<正>心理效应指人对某种相同的刺激产生的相似心理反应的倾向,在教育教学活动中有着不可估量的作用。对于小学第一学段的孩子们来说,写话能力的培养是一项重要的教学任务,也是教师研究的重要课题。根据孩子们的年龄特点,利用心理效应能较好地营造一个和谐的教学氛围,培养学生积极向上的心理,充分张扬个性,从而促进其共同发展。一、首因效应——消除畏惧心理首因效应是给人留下第一印象产生的效应。第一印象指两个     

我这样教儿歌《滑滑梯》

活动教学法是行之有效的教学方法。我在小班儿歌《滑滑梯》的教学中进行了尝试,收到了较好的教学效果。我带幼儿走出教室滑滑梯。我问孩子们:“这么多的小朋友,该怎么玩呢?”孩子们争先恐后地说:“排好队一个接一个地玩。”“对!”我肯定了孩子们的回答。以后在幼儿有秩序地滑滑梯时,我根据儿歌内容和孩子们有意识地进行谈话:     

“混龄体育区角活动中的教师、幼儿、材料”主题教研活动

一、主题研讨背景 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”本着这一精神,我园在以健康为特色办园的基础上开展了混龄体育区角活动,旨在为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会。促进幼儿最大可能地发展。在实施一个阶段以后．系列问题与困惑也随之出现,于是,我们开展了“混龄体育区角活动中的教师、幼儿、材料”主题教研活动。     

拼音教学,趣味横生

汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工具．汉语拼音这一拐杖是否拿稳,直接影响到以后的语言学习。对于刚踏入校门的孩子来说,学习汉语拼音是一个重点,也是一个难点。兴趣是最好的老师,是入门的向导,所以,教师应当运用兴趣所特有的“魅力”将学生吸引住,让孩子们不知疲倦地汲取知识营养,在不拘一格的学习方式中积极愉快地渡过小学学习的第一道难关——汉语拼音。     

浅议我国商业银行个人理财业务的发展现状及策略

因我国商业银行个人理财业务的起步与发展远远滞后于国外发达国家,使个人理财业务难以满足经济市场的发展需求。对于商业银行来说不仅要将推动自身良性发展作为一项核心战略,同时也要广泛借鉴国外金融领域发展经验,提高商业银行个人理财业务的总体发展水平。文章对我国商业银行个人理财业务定义、发展现状进行分析,指出了商业银行个人理财业务发展中存在的问题,以及推动个人理财业务的个性化、综合化、主动性是其发展的必然趋势;还在借鉴国外商业银行个人理财业务发展经验的基础上,对如何推动我国商业银行个人理财业务的健康发展提出了有针对性的对策与建议。     

浅谈银行个人理财服务的发展

近几年,随着经济的发展和人们物质生活水平的提高,理财问题开始提上了个人和家庭的"议事日程","理财规划"也就渐入佳镜.居民收入的不断增加和投资渠道的不断拓宽,个人理财呈现出多元化的格局.大部分居民都希望有理财顾问帮助把自己手中闲置的资金发挥最大效用,获得最大的投资价值.所以对于银行来说,开办个人理财业务是一个潜力很大的市场.     

理财教育是时代的需要——关颖研究员访谈录

随着家庭物质生活水平的不断提高,儿童持币现象越来越普遍,且数额越来越大。让孩子如何管钱理财,我们却没有予以应有的关注,对孩子的理财教育成了我们教育的一个盲点。于是,不仅孩子们乱花钱、高消费令父母苦恼,而且未成年人与钱财有关的违法犯罪也向社会敲响了警钟。如何认识儿童理财教育的内涵和重要意义,怎样在家庭中对孩子进行理财教育？本刊就这些问题采访了多年关注儿童理财教育的专家——天津社会科学院关颖研究员。     

关于发展我国期货投资基金的思考

期货投资基金是期货业与基金业的一个结合点。对期货业而言，可运用“管理期货’’理念，以基金方式代客理财；对基金业来说，可设计更为有效的投资组合，灵活地进行投资。中国加入WTO后．经济全球化进程明显加快，对期货市场也提出了更高的要求，发展期货投资基金是期货行业创新发展的必然选择。     

让理财教育进入幼儿生活

正理财能力是现代人必备的基本素质,从小培养幼儿的自主理财能力意义深远。然而,我们很少从3岁的孩子抓起。从刚过完的六一活动、还有各种节日,孩子们有许多礼物和大人所给的压岁钱,他们在同伴面前炫耀着,这个时侯,金钱对于孩子来说意味着什么呢?我们呼唤"让幼儿理财教育回归生活",形成勤俭节约的良好习惯,体验爱劳动、爱生活的情感,引导幼儿形成自主理财能力。一、幼儿理财不能盲从,别让金钱害了孩子常言道:"君子喻以义,小人喻以     

大学生如何合理理财

随着我国经济的高速发展,理财的观念已深入人心,大学生作为一个'特殊的'群体,也应当要有理财的意识,把理财当成人生规划、未来职业生涯的必修课.在消费、计划、储蓄方面养成良好的习惯,了解多种理财渠道.本文从大学生的理财现状出发,分析了大学生应该如何合理地理财.