精准扶贫视角下的本地农村电商人才培养路径研究

"电商扶贫工程"是精准扶贫的十大工程之一,在精准扶贫工作实践中取得了教好的效果,是农村脱贫致富、乡村振兴的一个重要手段。近年来农村电商高速发展,农村电商人才却严重短缺,影响和制约了电商扶贫工作的推进。当前农村电商的人才培养存在诸多问题。针对出现的问题,笔者提出了一些建议。为推动电商人才培养:政府应该统一规划,整合学校企业培训机构等各类资源,给予政策扶持,资金支持。全面覆盖、重点培养,制定人才培养方案、开发课程,打造高水平师资队伍,构建人才培养体系,建立常态化培养机制。通过创新人才培养推动电商扶贫在精准扶贫中发挥更大的作用。     

农村电子商务扶贫模式研究

电子商务对于农村扶贫意义重大。基于扶贫主体,结合中国电商扶贫体系现状,将农村电商扶贫模式划分为以政府、第三方组织和农户为主导的三种模式。研究结果表明:三种模式在商业形态和特点上表现各异,农村在电商扶贫模式选择上需因地制宜。研究结果对我国农村利用电商扶贫具有参考价值。     

精准扶贫要求下农村职业教育发展新路径

贫困和发展是中国社会面临的重大难题,精准扶贫是国家解决这一重大难题的政治任务。扶贫先扶志,扶志靠教育,充分发挥农村职业教育在精准扶贫中的重要作用。目前,我国农村职业教育在精准扶贫中存在投入不足、教学资源匮乏、缺少发展环境、扶贫机制不健全等诸多问题。为此,从精准招生宣传入手,加强对贫困人口的精准识别,在此基础上优化农村职业教育人才培养机制,精准培养、培训,从而实现精准就业。最后,可通过农村职业教育为精准扶贫提供保障条件。     

基于精准扶贫的农村职业教育探究

对精准扶贫内容进行分析,结合当前社会发展现状,对农村职业教育中的革新策略进行整合。核心目的是在农村职业教育方法完善的同时,改变农村职业教育现状,保障精准扶贫制度有效执行,满足区域经济发展的需求,并促进现代社会发展模式的稳定创新。     

智慧新零售助力广东省农村电商精准扶贫的可行性分析

随着我国电商及物流的发展,零售业朝着智慧新零售的方向转型。近几年,智慧新零售应用到了电商精准扶贫政策中,致力于推动零售业的发展。广东省农村电商精准扶贫中引入了智慧新零售概念,带动农村电商产业,刺激农村经济腾飞,智慧新零售在广东省农村电商精准扶贫中起到了重要作用,具有较强的可行性。     

电子商务介入精准扶贫问题分析 ——以安徽省岳西县为例

围绕新时代农村发展,电子商务介入精准扶贫发挥独特优势日益受到社会各界广泛关注。以安徽省岳西县为例,探讨电商扶贫作为一种新的观念和方法,在农村地区的介入过程和效果,分析电商扶贫在全面建成小康社会时代背景下的作用以及面临的现实问题,提出相关策略与建议。     

职业教育精准扶贫路径探析

大力推进职业教育精准扶贫是实现脱贫攻坚战略目标的关键之举.文章对职业教育精准扶贫的内涵进行了解析,指出当前职业教育精准扶贫开发工作现状及存在的问题,指出了精准扶贫的有效路径,即精准发动宣传职业教育,转变贫困人口教育观念;优化职业教育培训体系,精准培养帮扶对象;以创新创业带动就业,促进贫困地区可持续发展;完善职业教育扶贫机制,提高精准扶贫效能.     

后扶贫时代职业教育扶贫协同机制构建:必要性、挑战与路径选择

后扶贫时代给职业教育扶贫工作提出了多元化、融合化和可持续化的发展要求,但当前职业教育扶贫工作还存在扶贫主体间缺乏互动,扶贫供给与贫困群体需求错位;跨区域职业教育资源整合不足,扶贫资源利用率有待提升;职业教育扶贫与产业发展错位,对经济发展的支撑作用不强等问题.为适应后扶贫时代提出的新要求,有必要完善职业教育扶贫主体协同机制,增强扶贫供给能力;打造职业教育扶贫区域协同机制,冲破城乡隔离困顿;优化职业教育扶贫产教协同机制,助力区域产业升级.     

基于平台经济视角下直播助农模式探讨

农村电商,带货更是带路。直播助农,依据于自身普惠价值"好风凭借力,崛起正当时"。互联网企业和电商平台对农村市场的不断开拓和持续性盈利追求,成为推动乡村直播发展的根本动力。在此背景下诞生的直播助农模式是乡村振兴和网络扶贫在农村电商模式层面上的全新探索。拟通过描述直播助农的当前发展现状,梳理出其在农村地区发展的瓶颈所在,挖掘相应层面的突破和发展路径,基于平台经济视角探寻直播助农新模式。     

农村电子商务的发展问题与对策分析——以临沂市蒙阴县为例

农村电子商务的发展在助力我国扶贫攻坚和新农村建设中功不可没。目前我国大部分农村电商以个体户为主,研究我国农村电商的发展问题要从微观入手,由小见大,并充分联系当地农村发展实际。     

职业教育服务精准扶贫:存在的问题与对策——以广西水利电力职业技术学院为例

近年来,职业教育服务精准扶贫在整村推进、产业化扶贫、行业扶贫等方面做了大量的工作,取得一定的成效。但是对广西的高职服务精准扶贫的调查发现,职业教育服务精准扶贫过程中还存在一些难题。因此需要科学审视当前存在的问题,并探索解决问题的对策。     

论新媒体背景下农村电商品牌化发展探究

一直以来,我国为带动农村发展所制定的各种扶持政策,给农村电商萌芽提供了良好的发展机会。而发展农村电商的关键,就是从实际出发,推进农村电商的品牌化发展。因此,本文分析了当前农村电商的发展趋势,然后对新媒体和农村电商品牌化相结合的重要意义进行了阐述,并在此基础上点明农村电商品牌化面对的问题,针对问题提出相关策略建议。     

职业教育对精准扶贫的助推作用分析

<正>引言：精准扶贫政策是帮助我国人民脱离贫困的重要政策,常言道,扶贫先扶志,教育对于精准扶贫的重要性可想而知,相对于九年义务教育和高等本科教育,职业教育不仅更现实而且更加有效。本文通过明确职业教育对于精准扶贫的作用,并探究当前职业教育对于精准扶贫出现的问题和改良措施,希望能助推职业教育对于精准扶贫政策的积极作用。在精准扶贫工作过程中,职业教育对于扶贫目标的实现有积极推动作用,能够有效地推动扶贫规划的落实,保障扶贫效率和质量。职业教育能够给贫困人员以谋生手段,对于就业以及贫困地区经济发展有积极作用。     

冀南地区农村电商扶贫问题探究——基于淘宝村电商状况调查

"淘宝村"借着互联网和现代物流的辐射与周转,将更多成熟的现代商务业态和产业链延伸到冀南地区农村,促进农村的扶贫攻坚工作的开展。对淘宝村电商的形成过程及原因、淘宝村电商经营状况及淘宝村发展影响因素进行分析,提出推进电商扶贫的可行性建议。     

我国职业教育扶贫研究述评——基于中国知网的计量可视化分析

通过CNKI的计量可视化分析工具对于主题为"职业教育扶贫"的文献进行分析得出如下结论:通过对1996年至今的文献分析发现,关于"职业教育扶贫"的文献数量正日益增多;关于职业教育扶贫的研究主题呈现多样化;关于职业教育扶贫的机构与作者主要分布在云南、贵州等地。当前,职业教育扶贫日益受到人们关注,并呈现动态化发展;各地区扶贫实践呈现区域化发展。分析梳理现有研究文献发现,职业教育扶贫理论研究缺乏,实证研究以及比较研究不足。今后,应加强基础理论研究以进一步指导扶贫实践,加强实证研究以及比较研究,以服务扶贫开发实践。     

江西省农村电子商务的发展现状与对策

江西省是一个具有悠久农业历史的农业大省,也是一个GDP比较靠后的省份,还有很多地区还处于贫穷落后的状态.大力发展农村电子商务是打好这场扶贫攻坚战最重要的一个方面,现在从国家和江西省层面都在大力支持和发展电商扶贫.在此电商大背景下本文对江西省农村电子商务的发展现状进行了研究,分析了江西农村电子商务发展存在的问题,以江西省吉安市遂川县作典型案例分析,最后提出江西省农村电子商务的发展对策建议.     

我国职业教育扶贫成效及精准扶贫路径探究

职业教育是一种技术技能教育,通过发挥职业教育的优势和特点来实现扶贫减贫是职业教育题中应有之义。在过去的二十余年时间内,我国通过加大对西部地区职业教育的支持,实施职业教育学费减免及助学金制度,建立发达地区对贫困地区职业教育帮扶机制等措施,使得职业教育扶贫取得较好的成效。在精准扶贫视角下,职业教育扶贫措施还存在一定的问题。因此,需要进一步加大政府投入,完善职业教育对口帮扶机制以及推进职业教育扶贫与其他扶贫方式的结合等手段来完善职业教育精准扶贫的路径。     

完善农村职业教育中政府的管理职能

发展农村职业教育,提高农民素质,是新农村建设中亟待加强的工作。当前,在农村职业教育发展中存在着政府未能规范农村职业教育办学方向、未能建立完善的农村职业教育体系、未能确保农村职业教育发展的地区平衡、未能健全农村职业教育立法、未能健全就业服务体系、未能确立农村职业教育合理的专业设置等政府职能缺位,为此,必须积极完善政府管理职能、构建科学健全的职业教育管理体制、积极推进农村职业教育教学改革、建立农村职业教育多元化投资体制、建立以职业教育为主体的开发式教育扶贫制度、完善农村职业教育法律体系。     

完善农村职业教育中政府的管理职能

发展农村职业教育,提高农民素质,是新农村建设中亟待加强的工作.当前,在农村职业教育发展中存在着政府未能规范农村职业教育办学方向、未能建立完善的农村职业教育体系、未能确保农村职业教育发展的地区平衡、未能健全农村职业教育立法、未能健全就业服务体系、未能确立农村职业教育合理的专业设置等政府职能缺位,为此,必须积极完善政府管理职能、构建科学健全的职业教育管理体制、积极推进农村职业教育教学改革、建立农村职业教育多元化投资体制、建立以职业教育为主体的开发式教育扶贫制度、完善农村职业教育法律体系.     

基于可行能力理论的职业教育精准扶贫策略与路径研究

依据可行能力理论,从提高人的可行能力解决贫困作为逻辑起点,分析了当前精准扶贫工作的形势与任务以及存在的问题,结合职业教育的自身特点和社会功能,提出了职业教育服务精准扶贫的现实路径及扶贫策略。