信息化时代高校思想政治理论课教学创新研究

对于开展思想政治教育的目的而言,不仅能够将全面从严治理、建设的能力进一步提升,同时还能将全面从严治理、建设的目标实现。怎样才能在将高校思想政治理论课教学的效果结合信息化的社会发展背景进行不断创新,是目前备受关注的问题之一。因此,本文针对信息化时代高校思想政治理论课教学创新展开详细的分析,为今后我国高校思想政治教育水平的进一步提升奠定坚实的基础。     

信息化视域下思想政治理论课教学探析

如今,随着信息化时代来到,我国高校思想政治理论教育受到很大影响。各个高校在教学渠道、模式、内容、方法等方面都面临着不同形式的挑战,本文认为我国思想政治教育发展应站在党和国家的高度,认真思考发展方向及应对措施,在信息化环境下寻求思想政治教育改革创新的发展之路。     

试分析重庆地区高校网络思想政治教育师资建设与管理

随着社会经济的发展,科学技术的进步,网络技术与多媒体教学的使用越来越普遍,这给重庆地区的高校思想政治教育师资建设与管理带来新的工作开展方式。因为网络的发展给重庆思想政治教育带来的新方式,这就意味着该地区高校网络思想政治教育师资建设和管理有了新的发展机会,但是在当下这个信息化时代,想要有效的提升思想政治教育师资队伍的管理水平,首先就应该加强教师的个人能力,以及对自身素质进行提升,这样才能做好信息化时代的网络思想教育工作。本文对重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理工作进行了研究分析,并且对其高校网络思想政治教育师资建设与管理提出一些建议,希望对于重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理有所帮助。     

新媒体时代的高校思想政治教育探析

当今时代是个信息化当道的时代,电脑、手机、互联网、BBS、网络社区等,这一切将高校学生的生活打理得丰富多彩,曾经被认为是高校思想政治教育传递的三种主要内容的显性内容、隐性知识与生活经验被取代得淋漓尽致。正是由于这种新兴的生活方式铺天盖地而来,高校思想政治教育从事者的能力与控制力受到了极大的挑战。足不出户便知天下事的高校学生的思想被西方思想严重充斥着,在许多先进思想的启发背后,同样存在着对高校学生思想政治教育的严重威胁,因而,加强对新媒体时代的高校思想政治教育的探析变得尤为重要,同时,也刻不容缓。     

信息化背景下高校思想政治课混合式教学模式探索

在信息化时代,高校是人才培养的基地,其中思想政治理论课占据着重要地位。为了能够培养出合格的人才,各大高校对本校的思想政治理论课进行了多次改革,对传统思想政治理论课存在的不足进行弥补,培养出能够为社会发展有用的人才。本文根据高校当前的思想政治理论课改革,进行教学模式创新,引入混合式教学模式,强化思想政治理论课的作用,建立符合时代发展的人才培养方案。     

信息化时代的高校思想政治教育工作

当前高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战,如何在信息化的时代做好高校思想政治教育工作是培养高素质人才的一个重大课题。本文分析了新时期为高校思想政治教育工作带来的机遇,结合实际,对适应新时期的高校思想政治教育工作进行了探索和阐述。     

分析新媒体时代中高校思想政治教育的定位及发展

新媒体时代有着传播便捷的强大功能,伴随着新媒体这个全新时代的到来,如何将新媒体与高校的思想政治教育更完美的结合,将知识和育人两方面任务更好的落实,让高校思想政治教育突破传统的困境,摸索出新媒体时代对思想政治教育影响的规律,让高校思想政治教育能应对所有利害,有突破性的、开放式的改革,这意味着新媒体时代将高校思想政治教育推向了一个新的高度和发展方向。     

浅析网络环境下高校思想政治教育的利弊

随着信息化的发展,人类社会已步入信息化时代,信息化的产物是互联网,互联网的产生和发展改变着人们的生活方式和思维方式。在网络环境下开展高校思想政治教育,既有机遇同时也面临着挑战。     

大数据时代高校思想政治教育引导性场景：基本内涵、主要问题与实践指向

信息化、网络化、数据化的迅猛发展,推动了高等教育的创新与发展,也进一步推进着高校思想政治教育体系的立体化升级。推进高校思想政治教育高质量发展,应该围绕构建富有时代特色、满足受教者需要、符合大数据等前沿技术发展特点的思想政治教育优质化的引导性场景而展开。因而,明确大数据时代高校思想政治教育引导性场景的基本含义与时代价值,深刻解析高校思想政治教育引导性场景建设面临的主要问题及其成因,有助于我们更好地把握大数据时代高校思想政治教育引导性场景建构的实践指向。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育工作探析

"微时代"是信息化高速发展的产物,在此背景下应运而生的各种"微媒体"在深刻地改变着人们的信息传播与交流方式的同时,也改变着当代大学生的生活和行为方式。文章着重讨论了"微时代"的到来对大学生生活行为的影响,在此基础上分析了"微时代"给高校开展大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战,并结合实际探讨了在此背景下高校进行大学生思想政治教育的创新路径。     

微博时代下高校主体间性思想政治教育路径探析

作为现代高校思想政治教育主体间的应然状态,主体间性有效地解决了传统高校思想政治教育中的诸多问题。但是,伴随着科技的发展,时代的变迁,高校主体间性思想政治教育呈现出新的特点和变化,面临着诸多的现实挑战,特别是在以微博为高校主要信息平台的微博时代。文章从微博时代下高校主体间性思想政治教育面临的现实挑战出发,对当前高校思想政治教育路径进行了探索。     

新时期高校思政课教学模式的创新

当前,高校思想政治理论教学面临着国际国内形式的巨大变化,也面临着个性世界观、人生观和价值观的多向发展。思想政治理论课教学如何适应信息化时代的发展,如何充分利用现有的高校教学模式进行深化调整,这都是我们要面临的重要问题。高校思想政治理论课教学模式的创新要充分利用时代资源,着重发挥思想政治理论课的功能性价值。     

高校思政教育工作中社会热点问题的价值分析

随着时代的改变,教育教学改革不断进行,思想政治教育在高校中越来越受重视,加之当前社会是一个信息化的时代,每时每刻都有无数信息的涌现。本文首先对社会热点问题进行概述,分析其特征,探索社会热点问题在高校思想政治教育中的有效价值,进而总结出二者有效的融合方式,旨在帮助高校教育工作者抓住社会热点问题对大学生思想政治教育的有利影响。     

新媒体背景下高校思政工作的探索与研究

随着信息化程度的快速提高和新媒体影响力的日益扩大,传统的高校思想政治教育工作已经不适应时代发展的要求,通过新媒体给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战分析,对新媒体背景下高校思想政治教育工作进行探索,对于改革和创新新时期高校学生工作有着重要的意义。     

高校辅导员自身信息素养的提升

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。在信息化时代,高校辅导员具备信息素养是时代对辅导员素质提出的新要求,同时也是他们开展大学生思想政治教育工作必备的素养。辅导员提升自身信息素养是大学生思想政治教育工作的关键所在。     

现代信息技术对高校思想政治理论课教学作用研究

顺应科技进步和时代发展,不断提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,是目前我国高等教育必须作出的战略选择,因此,应用现代信息技术进行高校思想政治理论课教学改革已经成为时代发展趋势。在总结思想政治理论课教学经验的基础上,从理念创新维度、方案制定维度、实施模式维度就现代信息技术对高校思想政治理论课教学的作用进行探索和理论升华。     

新媒体环境下高校政工干部信息素养的提升

随着科学技术的迅速发展和广泛应用,新媒体无时无刻不在影响着高校思想政治教育的整体环境.面对汹涌而来的信息化浪潮,作为大学生思想政治教育的骨干力量,高技政工干部如何适应时代发展的需要,提升自身的信息素养显得尤为重要,本文通过对新媒体、信息素养进行分析,阐述了新媒体环境下高校政工干部应如何提升信息素养.     

档案信息化对高校思想政治工作的促进作用

随着社会的进步和高校的发展,高校档案信息化成为现代社会不可阻挡的趋势.如今,高校档案信息化建设水平已然成为高校发展水平的标志,并对思想政治教育工作发挥着重要的促进作用.笔者认为,充分利用高校档案信息化建设,发挥其扩展思想政治教育工作领域、拓宽思想政治教育工作边界、增强思想政治工作感染力和提高思想工作的时效性正是题中应有之义.     

信息时代下高校思想政治教育比较方法研究浅析

随着中国经济的飞速发展,信息产业有了飞跃式的发展,人们的生活发生了变化,在信息时代,高校思想政治教育也呈现出新的特点,为了让高校的思想政治教育在信息化时代仍然发挥其应有的实效性,需要创新教学的方式方法,本文将通过对信息时代下思想政治教育所呈现的新特点,试着探讨新的研究方法。     

大数据时代高校思想政治教育的创新发展CSSCI

思想政治教育的发展直接关系着人们的思想导向和意识形态安全。大数据时代的到来对思想政治教育既有机遇又有挑战。高校作为思想政治教育的前沿阵地,必然要做好大数据时代下的思想政治教育工作,要求高校思想政治教育工作者在教学内容、教学方式、研究范式方面不断开拓创新,促进思想政治教育工作的发展。