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新课改的不断发展对小学语文教学提出了更高的要求,如何构建互动式语文课堂已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求广大教师必须要认识到互动教学模式的优越性和先进性,找出其与小学语文教学的契合点与结合点,在合适的时机与学生进行有效互动,以便将其有效价值发挥得淋漓尽致,从而更好地实现小学语文教学的根本目标。本文针对互动教学模式在小学语文教学中的运用进行分析和研究,阐述了具体的教学策略,仅供大家参考。 相似文献
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随着新课改的不断推广,小学语文教学对当前的教学方法提出了更高的要求。其强调要以学生为主体,教学活动要紧紧围绕学生来进行。基于这一要求,师生互动的教学模式得到了广泛应用,并逐渐成了小学语文教学中的主要方法。本文从小学语文生态课堂出发对师生交往互动模式存在的问题进行分析,找到增强小学生语文学习并发挥师生交往互动作用的有效方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着当前小学教学改革的逐渐深入,小学英语口语教学为了适应当前教学改革的实际需要将开展多元互动教学形式。围绕小学英语口语教学多元互动的重要性进行阐述,详细地分析小学英语口语教学多元互动方式,旨在提升小学英语口语教学水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着我国基础教育质量的提高,小学英语课堂的教学水平也在不断提升。全面培养学生的英语听说读写能力,是小学英语教学的重要目标。将互动教学模式应用于小学英语教学活动中,能够让学生更多地参与到学习活动中,促进课堂氛围的改变。如何利用互动教学模式组织英语教学,是小学英语教育工作者需要关心的问题。 相似文献
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不断提高的信息技术水平,为教育改革工作的开展注入了动力。文章首先介绍了信息技术的作用,然后分析了小学语文教学面临的问题,最后提出了将语文教学与信息技术进行深度融合的措施,并讨论了深化教学内容、促进师生互动等不同措施的积极作用,供小学语文教师参考。 相似文献
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马红霞 《读与写:教育教学刊》2022,(11)
随着新课程改革工作的不断深化,对于小学语文教学质量的要求不再只围绕着学生对教材内容的掌握,同时对于教学手段以及课堂氛围也提出了全新的要求。而互动作为新课程改革对于课堂教学过程中所提出的重点与核心点,同时互动也是新课程改革有序实施的重要一环。只有在小学语文课堂教学过程中实现师生互动、生生互动,才能够让小学语文教学做到真正的活起来,同时也才能够充分的激发教师在课堂教学中应发挥的主导作用,进一步的推进小学语文教学质量的稳步提升。本文从多方面针对师生互动进行探究与分析,围绕重视师生互动推进小学语文教学活起来为核心,从而提出师生互动在小学语文教学过程中的实施手段与途径。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,小学英语教学得到了很大的提高.为了进一步加强小学英语教学效果,更好地培养小学生的听说读写能力,互动教学模式被小学英语教师所青睐,其大大提高了小学英语课堂教学效果.对此,教师可对如何更好地将互动教学模式运用到小学英语课堂中进行探究. 相似文献
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刘颖 《读与写:教育教学刊》2022,(10)
近年来,随着教育现代化进程的加快,教育观念也发生了很大的改变,德育日益受到教育界的重视。小学美术老师开始对自己的教学方式进行反思,并逐步认识到传统教学中存在的缺陷,不断地学习新的教学思想和方法,将其应用到实践中。本文就如何在小学美术教学中有效地进行师生互动进行了探讨。 相似文献
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陈静 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0011-0011
随着教育改革的不断开展,传统的小学英语教学模式已经难以满足现阶段的教学要求了。因此在教育发展中就要从课堂观察出发,实现师生之间的有效互动,以此来激发出学生的学习主动性。基于此本文针对课堂观察的小学英语教学师生互动进行了简要阐述,仅供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课改的不断深入,学生的主体学习地位不断得到落实,学导互动教学模式逐渐得到了教师的关注。以小学数学为研究对象,探讨了学导互动教学模式在小学数学教学中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
随着现代教育的不断发展,众多教师已经意识到课堂互动性的重要性,并因此对传统的小学语文课堂教学进行了改革与创新。通过对小学语文教师课堂互动的有效策略进行研究,旨在推动小学语文教学的进一步发展与建设。 相似文献