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谭晖 《中小学心理健康教育》2008,(6):12-13
受多种因素的影响,如今的单亲家庭数目正在上升之中。这种现实状况给一些生活在其中的青少年带来了不小的冲击和影响。本文从分析单亲家庭子女容易出现的心理问题入手,重点谈谈在学校教育中要注意的几个方面。 相似文献
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随着社会的发展,人们的婚姻观、家庭观发生变化,离婚率不断上升,单亲家庭日益增多,由此产生的单亲家庭子女的心理问题日益严重.很多单亲家庭的子女都不同程度地被心理问题所困扰,其中主要表现为自卑心理、自闭心理、逆反·心理等。单亲家庭子女的教育问题越来越引起社会的重视,成为构建和谐社会的一个迫在眉睫、急需解决的问题。本文从单亲家庭子女容易出现的心理问题入手.有针对性地提出了相关的教育对策。 相似文献
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一、单亲家庭子女心理问题的表现
单亲家庭是指由于死亡或离异后只剩下夫妻中一方与未成年子女组成的家庭。单亲家庭子女心理健康主要存在着以下一些问题。 相似文献
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单亲家庭即“只有父亲或母亲一方与其18周岁以下的、不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭”。我国单亲家庭的类型主要有三种:1.分居式单亲家庭。2.丧偶式单亲家庭。3.离婚式单亲家庭,即夫妻经过法定程序解除婚约,父母一方与未成年子女共同生活的家庭。 相似文献
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作者结合职业院校单亲家庭子女心理存在的问题,分析单亲家庭子女心理问题产生的原因,提出从家庭教育、学校教育、社会教育及自我教育等方面加强职业院校单亲家庭子女教育。 相似文献
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随着社会的变迁,单亲家庭数量越来越多。单亲家庭子女在心理、行为道德、学习生活等方面均存在不同程度的偏离。作为孩子第一生活环境的家庭,以及获取文化道德价值观念的学校和社会大环境.都有责任和义务关注单亲家庭子女特殊的需要,努力为其创造和提供一个稳定和谐的外部动力环境,使其产生偏差的心理逐步回归正轨。 相似文献
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青少年,常常被称之为“祖国的花朵”、“祖国的明天”。正因为如此,随着单亲家庭的增多,单亲家庭的子女健康成长问题已成为家长、老师、学校和社会关注的一个新课题。据调查资料显示,在单亲家庭中,孩子通常会偏袒监护他的母亲或父亲,有的已到了极端的程度。笔者曾对北京市某中学初二年级两个班的98名学生做过调查,26名来自离异家庭的学生中, 相似文献
9.
单亲家庭大学生心理问题分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
苏亚杰 《思想政治教育研究》2006,(2):125-126
单亲家庭大学生由于家庭环境的特殊性,使部分学生的心理发展受到了阻碍,表现异常,影响了他们的学业和人格的完善。在对单亲家庭大学生心理问题的表现和成因进行系统的分析后,提出了相关的对策与建议,为全面系统地做好单亲家庭学生的心理健康工作,为社会培养更多的合格人才提供了可行的教育培养途径。 相似文献
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薛晓红 《宁夏师范学院学报》2009,30(5):117-120
在现代社会环境下,由于离婚率的上升以及其它原因造成单亲家庭与日俱增,这使得单亲家庭子女的心理健康教育越来越引起人们的普遍关注。从单亲家庭子女这一特殊的群体出发,概括总结单亲家庭子女存在的心理问题,分析论述其产生的原因,探索实施心理调适的策略,以期对单亲家庭子女的心理健康教育起到积极的作用。 相似文献
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文章指出单亲家庭学生更应受到社会、学校、家庭的温暖和重视。作者强调学校老师及班主任要加强对学生的青春期教育,采取正确的教育方式和方法,帮助他们解决心理问题;关爱每一位学生,使他们在心灵和身体上都能健康成长。 相似文献
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单亲家庭儿童常见心理问题及其疏导对策 总被引:2,自引:0,他引:2
随着离婚率和单亲家庭子女人数的逐步上升,单亲家庭引起社会广泛的关注,单亲家庭问题中首当其冲的就是子女的心理健康问题.本文对单亲家庭儿童一系列常见心理问题进行了相关阐述,并有针对性地提出了相关的疏导策略,以便对单亲家庭儿童的心理健康成长的培养提供一定的理论依据. 相似文献
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王建花 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(22):91-91
如何通过教育帮助单亲家庭的小亚更好地面对因家庭变故而带来的伤害,减少心灵创伤,使其尽快达到平衡,促进他身心的健康发展呢?不妨可以采取以下一些教育对策: 相似文献
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单亲家庭学生是一个不可忽视的特殊群体.单亲家庭子女的发展教育问题,已受到社会各界的关注.尤其是单亲家庭大学生的心理教育问题更引起了高校教育工作者的思考。本文针对单亲家庭学生的学习和思想道德等方面的现状,分析了单亲家庭大学生在心理上存在的问题,并提出相应的教育对策。 相似文献
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离异单亲家庭子女心理健康现状调查与分析 总被引:11,自引:0,他引:11
李学容 《重庆第二师范学院学报》2005,18(2):80-82
采用"心理健康诊断测验"量表对离异单亲家庭子女的心理健康状况进行调查,并将调查结果与完整家庭子女的心理健康状况进行比较,就会发现家庭结构对儿童的心理健康有着直接和深远的影响.离异单亲家庭子女多存在着自卑自责、冷漠孤独、对人焦虑、冲动等心理问题. 相似文献
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当前,随着社会的变革和发展。单亲家庭越来越多。一些单亲家庭学生由于沉重的心理压力.产生了严重的心理问题,他们常常感到孤独、自卑、恐惧、怀疑等。加强对单亲家庭学生的心理疏导工作具有重大的意义。学校和教师要拓宽渠道,形成合力,要用爱的语言“打开”孩子的心灵,用爱的行动传递温情,用爱的激励使他们重拾自信.从而愉快、健康地成长。 相似文献