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在我国教育改革不断创新的新形势下,合作学习作为一种新型教学方法在各学科教学中的应用变得越来越广泛,不仅有利于培养学生的合作意识和团结意识,还能激发学生的潜能,从而促进学生综合素质全面发展.本文就高中语文教学中合作学习产生的作用进行阐述,提出高中语文教学中合作学习策略的运用,以促进高中语文教学水平不断提升. 相似文献
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王光辉 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0153-0153
在家庭教育、成长环境因素作用下,学生出现了各种各样的学习能力差异,这种学习能力差异会对学生的成长造成莫大的影响。为了更好地体现素质教育追求,带动所有学生成长,教师就需要应用更具针对性的分层教学手段,引导学生完成知识吸收、知识理解、知识分析。教师要遵循循序渐进的原则,理解与尊重不同学生的差异变化,巧用分层教育手段,创造适合每一名学生学习的成长环境。本文将以高中语文为对象,分析分层教学的正确应用思路,希望可以让所有学生都能够成就自己的梦想,获得更好的发展。 相似文献
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蔡定生 《试题与研究:高中理科综合》2019,(21):0066-0066
科学的教学模式对高中语文教育有着实质性的改 善’传统教学模式下教师作为课堂中心’学生缺乏思考和创新 能力。采用分层教学模式,可以大幅度提高语文课在学生眼中 堂教学所处的首要地位’以学生为中心’增强学生自学能力’有 效提高高中语文教学的质量。本文通过对问题和重要性的分 析来对分层教学模式下高中语文教学的有效性进行综合探究。 相似文献
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《教学随笔》2019,(16)
随着社会经济发展水平的提高以及教育竞争程度的愈发激烈,素质教育已经全面地实行到了教学任务当中,尤其是高中阶段,是学生学习时代最重要的一个阶段,面临着学生考大学以及以后人生的发展。但是高中阶段也是一个比较特殊的阶段,学生之间的差异和能力都有了一定的差距,作为老师,应该认真地对待每一位学生。为了要让每个学生都能学到知识,就高中语文教学来说,教师在教学的时候应该注重高中语文的分层教学,使得教学的内容以及难度涉及每个学生的变化与发展情况。这样才有利于学生更好学习,也更符合现代所要求的素质教育观念和学习任务,也便于促进学生的全面发展和语文基础能力提高,为学生之后的人生发展打下坚实的基础。 相似文献
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蔡定生 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0015-0015
科学的教学模式对高中语文教育有着实质性的改 善’传统教学模式下教师作为课堂中心’学生缺乏思考和创新 能力。采用分层教学模式,可以大幅度提高语文课在学生眼中 堂教学所处的首要地位’以学生为中心’增强学生自学能力’有 效提高高中语文教学的质量。本文通过对问题和重要性的分 析来对分层教学模式下高中语文教学的有效性进行综合探究。 相似文献
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林成文 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
客观地讲,学生不但存在个体认知和学习能力上的差异,还来自不同的家庭和学校教育背景,这就造成了他们知识结构和学习经验的不同,也就需要广大教师在教学实践中从实际学情出发设置有针对性的分层教学。 相似文献
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小学阶段的学生,思维能力与文学素养正是处于需要有效培养的时期,如果仍照传统方法进行教学,就无法面向全体学生,让所有孩子共同进步。因此,教师需要足够的“因材施教”的理念,利用分层教学,按照不同的要求来培养不同的学生,让整个班集体内的学生得以共同进步,达到最初的教学设想,使所有学生都能有所收获。本文将浅谈如何在小学语文教学课堂中运用好分层教学,提出几点设想。 相似文献
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邱益莲 《中国小学语文教学论坛》2011,(4):23-25
同质分班基础上的语文教学是目前高中语文教育的主要模式,该模式虽然保证了教学进度与教学方法的统一,但忽略了学生个体之间微妙的差异性,不符合“以学生为本”的教育理念,也未能真正落实教育公平。因此,在充分尊重学生差异的基础上,按学生不同的语文基础与语用能力进行分层教学显得十分必要。对学生进行分类,并以此为依据分解教学目标并落实到教学过程之中,是高中语文分层教学的必由之路。 相似文献
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本文针对高中语文教学领域存在的教学分层问题,结合教学实践,提出了较为有操作性的教学策略。着重阐述了语文分层教学的层次划分、目标预设、课堂交流等方面的实施策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(42)
高中语文是高中生认识世界、丰富精神文化世界的重要途径,也是高考应试对学生考查的重要科目。但是,在高考的压力下,为了提升班级学生的语文学习成绩,高中学生对高中语文教师的依赖程度越来越高,高中语文教学中的功利化现象越来越严重,十分不利于学生语文学科核心素养的培养以及各方面综合能力的提升。所以,分层教学的思想是符合素质教育发展要求的现代化语文教学理念,多样化的分层教学策略逐渐走进高中语文教学课堂,成为高中语文教师进行课堂教学改革的重要手段。所以,主要讨论了高中语文分层教学的积极作用,以期激励高中语文教师的教学改革。 相似文献
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《考试周刊》2016,(32)
高中语文对于高中学生现阶段的学习及今后的语文知识习得都有着非常重要的作用,高中生在这个时期面临高考的压力,需要较高的语文水平支撑他们的成绩。除此之外,其他学科的学习也需要语文做铺垫,良好的语文水平能够提高他们学习其他学科的能力。因此,学好高中语文不仅是现阶段的重点任务,而且是为今后的路程打下基础。但传统的死板的教育方法远远不能满足这样的教学目标,因此,就需要依赖先进的教学技术辅助,在巧妙地运用技术的基础上使学生在良好的氛围下获得知识,使课堂更加有趣,使其尽量达到事半功倍的结果。本文通过对授课中所运用到的技术进行详细的分析,并得出相应的结论,为高中语文教学作出贡献。 相似文献