浅议高中区域地理高考复习课教学策略

高考是人生中的一个重大转折点,因此,每一门学科在高考中都十分重要。随着新课改的进行,高中地理教学方法也出现了巨大的变革。高中地理教师为了紧跟改革的步伐,为了提升复习课的效率,采取了一系列办法。为了帮助学生进行更有效的复习,提升学生的地理成绩,笔者在总结他人高中区域地理高考复习课教学经验的基础上,结合自身的教学实践,分析了高中区域地理复习课教学中存在的问题,提出了高中区域地理高考复习课教学的策略,以推动区域地理高考复习课教学的发展,帮助学生提高地理成绩。     

论与“艺考”相结合的舞蹈创新教学研究

舞蹈教学是高中阶段艺术特长生进行专业学习的重要内容。众所周知,高中阶段的舞蹈教学主要是针对高考艺术生所展开的,因而也具备了一定的专业性。所以,这一阶段的舞蹈教学对于即将参考艺术高考的舞蹈学生来说,是非常重要的技能拓展时期。艺考学生不仅要接受专业的舞蹈培训,而且要达到高等院校舞蹈人才的选拔标准。所以在此背景下展开的舞蹈教学必须具有创新性,才能实现高中艺术高考舞蹈人才培养的目标。     

现行高考“渐进式改革”对高中教育的影响及路径分析

随着新型高考改革方案的出台,高中教育的课程领导与教学组织方式发生了重要的转变。本文将从现行高考"渐进式改革"的基本特征出发,研究高考制度的变革对于高中教育的多元影响,为高中教育的发展提出有针对性的路径分析。     

新课程改革下高中综合素质有效评价策略探究

随着素质教育和新一轮基础课程改革在我国各个阶段的教学中不断深入发展,综合素质评价应运而生。在高中教学中,综合素质培养在高考面前"黯然神伤",导致高中学生综合素质评价处在十分尴尬的境地。教学变革一直强调将综合素质评价作为考试多元录取的重要参考标准,以更好地推进考试招生制度改革,促进学生发展和学校教学质量的提升。本文从三个层面探究如何在实际高中教学中实施高中综合素质有效评价。     

高中语文作文教学的创新与实用性研究

高中语文教学在整个教育阶段处于非常重要的阶段,不仅仅是学生备战高考的重要学习阶段,更是学生知识提升和能力升华的重要阶段。高中作文,尤其是在高考中占有相当大的比重,而且作文的水平也体现了一个学生语言运用的能力、沟通交际的能力,因此高中语文教学要更加注重创新性和实用性。     

把握高考改革主旨搞好化学复习

高三化学复习教学作为整个高中阶段化学教学的一个重要组成部分,其主要目标是指导高考,为高考而服务,因此,高三阶段的复习应遵循教育教学规律,复习中要准确把握高考内容的改革,认真研究《考试说明》,制定相应的教学计划。     

高考背景下的高中美术教育研究

高中美术教育是高中教学体系的重要组成部分,现阶段,我国高中教育阶段的美术教育环节还存在着严重的功利化现象、美术教育动机不纯、教学方式死板、评价体系单一等诸多问题.文章在分析现阶段高考背景下高中美术教育现状的基础上,提出了高中阶段实施美术教育的有效途径.     

高中数学“数列”章节教学探析

数列问题是高中阶段的重要内容,是高考考查的热点知识,具有较强的实用性。本文基于教学实践谈谈数列教学的体会。     

高中课程改革中的教学取向浅析

正大规模的课程变革之旅历来并不平坦,我国基础教育课程改革正生动地表明,深入的课程改革是涉及概念革新、结构调整和文化更新的复杂系统工程。那么,高中课程改革在进入课堂层面后究竟是如何实施的?教学取向是什么?在中国这样一个高考扮演着教育资源分配和社会分层重要角色的国度里,高考对教学取向的影响如何?如何变革高考以引导教学?一、传递取向主导的教学图景大部分高中的课堂教学依然是典型的传递取向,教     

浅谈高中教学中如何提高教学效率的策略

高中是升学的一个重要阶段,其成绩的优异决定了学子未来大学的门槛。高中所学的科目都属于比较重要的科目,在高考当中所占的分数比重也比较大,所以在高中教学中提高教学效率对于学生来说是比较重要的。本文主要以高中教学科目中的政治为例,探究如何使得学生掌握政治学习的方式,进而提高学生的教学效率。     

2004年普通高等学校招生全国统一考试英语试题简评

高考试题的难易程度影响着高中阶段的教学指导思想和教学目标。试题过难,无疑会导致高中阶段的教学无限度地追求高难度,其结果是大部分学生掉队,丧失学习兴趣,这同基础教育阶段以提高全民族的文化素质为目标的方针是相违背的。2004年的全国高考英语试题(全国卷)恰当地控制了难度,比较客观地反映了目前高中阶段的英语教学水平,有利于调     

高中数学选择、填空题解题技巧的分析

在学生学习成长时期,高中阶段对学生的影响非常大,高中阶段的有效学习能够保证学生进入一个理想的大学,因此,应该更加重视高中阶段的学习,特别是高中教学中的数学学科,众所周知,高考是检验学生寒窗苦读十二年的主要手段,在高考中,数学属于一门十分重要的学科,在学生总分比中占据着很大比重,为帮助我国高中学生提高数学成绩,做好填空、选择题,本文     

高中阶段古诗文教学现状探析

教学是师生互动下的双层次的有目的的行为,自然涉及教师和学生两方面的因素。古诗文教学在高中阶段尤为重要,一方面,古诗文传承着民族的优秀文化,另一方面,古诗文占据着高考很重要的比例,因此,对当前高中阶段的古诗文教学现状给予探究有其必要性。     

浅析2016年高考北京卷对学生理性思维能力的考查

理性思维能力的培养是高中阶段生物学教学对于学生科学素养培养的重要内容。而高考作为高中阶段生物学学习效果的最终评价,对学生理性思维能力的考查也在逐年加大。以2016年高考北京卷为例,阐述高考对学生理性思维能力中演绎、推理、模型建构、归纳与概括等方面的考查,并对学生理性思维的培养方式提出一些建议。     

与时俱进更新教学观念——谈"3+X"高考模式下高中物理创新教学

跨入新世纪,我省开始进行“3+X”高考科目设置改革。高考历来是中学教学的指挥棒,对中学特别是高中阶段的教学有很强的导向作用。所以,认真研究,深刻领会高考的变化趋势,适时调整和改进高中物理教学策略,对于全面实现教学目标,适应高考选拔功能,是十分重要的。     

浅谈在高中数学教学中如何构建高效课堂

从目前高中教学来看,数学作为一门非常重要的学科,其教学效果不仅关系到学生数学能力的提高,还关系到学生高考的整体成绩。从这一角度出发,在高中阶段做好数学的教学是十分必要的。     

关注高考方向 助力化学学习

高考化学是对学生整个高中阶段化学学习的整体考查。在高中阶段化学科目的教学过程中,研究高考真题可以帮助教师找准上课方向。下面我将以安徽省2018年高考化学真题为例浅要分析一下安徽省高考化学的命题方向及备考策略。     

高中文科数学教学策略探究

数学是一门十分重要的基础学科。而高中文科班的学生,一般来讲数学基础普遍比较差,但在《教学大纲》和高考《考试说明》中,对于文科学生同样提出了明确的规定和要求。因此在高中阶段教学和复习中,如何根据文科学生的特点,提升数学水平,达到高考要求,是每位高中文科班数学教师必须思考的问题。作者结合自身教学实践谈谈看法。     

高考新政下的高中思想政治教学改进分析

随着教育改革的不断推进,整个社会对教育水平的提升更加重视,更为关注对学生综合素质的培养。思想政治是高中阶段的重要教学科目之一,在高考新政之下,怎样切实改变教育方法和手段,提升教学效果,更好地贴合新政要求,值得广大教育工作者更为深入地探索。本文主要针对高考新政之下高中阶段思想政治教学的改进措施进行了简要地分析。     

高中思想政治实行生活化教学的模式探讨

思想政治是高中教育阶段的一门重要课程,在学生的高考中占据着十分重要的地位,高中思想政治教师必须高度重视学生的思想政治教育。随着新课程改革的不断深入,生活化教学成为一种新的教学模式,可以有效促进高中思想政治教学的有效性。文章就对高中思想政治实行生活化教学的模式进行了简单的探讨。