核心素养下高中英语阅读教学的实践研究

新课改推出之后,高中英语阅读教学有了发展的机遇。英语教师在进行英语阅读教学的时候,一定要重视培养学生的核心素养。英语教师和学生都要重视核心素养这一理念,这样才可以满足新课改的要求,而且也提升了学生的英语素质。在英语阅读教学时,培养学生核心素养的重点是要提升 学生的英语阅读能力和道德品质等。本篇文章根据英语核心素养的概述进行分析,并且制定了在英语阅读教学的时候培养学生核心素养的策略。     

浅谈核心素养下培养高中生英语语言能力的教学策略

在最近几年,中国要求提高学生的综合素质,学校教师在教学时,要注重培养学生的综合能力。社会在不断地发展,中国和国外的文化交流和经济贸易交往越来越频繁,英语作为目前国际上使用率最高的语言,在国际上具有重要地位,中国也需要能够灵活使用英语这门语言的人才。在高中阶段,教师要重视培养学生的英语语言能力,提高学生的英语素养,促进学生的全面发展,要积极地培养学生的核心素养,而语言能力是核心素养中的重要组成部分。想要在核心素养下培养高中生英语的语言能力,那么教师就要对自己的教学方式进行一定的改变,并且提高自身的教学能力,学习教育前沿的先进理念。文章将会从核心素养与语言能力的基本概述、高中英语教学中语言能力培养的策略来浅谈核心素养下培养高中生英语语言能力的教学策略,希望对同行有所帮助。     

关注核心素养,优化英语阅读课堂

英语新课标明确提出:要尊重学生的感受,发展学生的英语核心素养。因此,教师在日常教学的过程中,应以核心素养为导向,选择合适的阅读材料,鼓励学生开展广泛的阅读活动,指导学生掌握一定的阅读技巧。当然,教师也要注重学生思维能力的培养,提出有效的问题,启发学生的智慧,从而不断发展和提高学生的英语核心素养。     

基于核心素养的英语课堂阅读教学设计探究

英语阅读教学不仅是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是丰富学生英语知识、培养学生良好学习习惯的重要手段,更是培养学生核心素养的必要措施。在当前围绕学生核心素养发展的素质教育新阶段,教师要认识到小学英语教学奠基阶段的重要性,提高英语阅读教学的质量,优化训练效果。在小学英语教学中,教师要根据核心素养的构成要素,采用科学恰当的方法,开展有针对性的训练,让学生在英语阅读中获得丰富的英语知识,增长英语读写技能,培养学生优秀的自主学习能力和良好的思维品质,促进学生核心素养的形成与提升。     

基于语言能力培养的高中英语教学

语言能力是英语学科核心素养的四个要素之一,处于核心素养的基础地位,我们要利用英语学习活动观培养学生的语言能力,在不同的课型中,采用不同措施发展学生的语言能力,提高他们的核心素养。     

小学英语核心素养培养的研究

新课程标准要求培养英语的核心素养,就是培养 学生们对于英语的兴趣、自主学习的能力和英语语言表达能 力,逐步与国际接轨,这也是素质教育的核心要求。而现实是 教师和学校往往只关注学生们英语考试成绩。英语教师们要 将核心素养的培养落实到平时的英语教学中,提高学生们学习 英语的能力,培养他们学习英语的兴趣,促进小学英语教育的 发展,为学生们的快乐健康成长铺平道路。     

培养初中学生英语语言能力策略探析

为了使学生能够积极地、正确地运用英语知识进行生活与学习,英语教师在英语教育教学中要紧扣教学大纲,着力提高学生的核心素养。而教师想要达成这样的教学目标,就需要有意识地培养并且提高学生的英语核心素养,听、说、读、写能力的培养是提升学生英语核心素养的关键,同时也可以培养学生运用英语知识交际的意识。文章从交流情境、合作学习与结合生活三种教学方式入手,阐述了基于核心素养理念培养学生初中英语语言能力的策略与价值。     

小学英语在核心素养视野下的绘本阅读教育

近年来随着教育的发展,教师的教学观念也在不断改变,使得学生的核心素养培养成为主题。核心素养的提升是注重学生的品格发展,锻炼学生的思维能力,提高交际水平。我们国家强调素质教育,那么学生的核心素养变得越来越重要,不仅对学生成绩的提高有很大作用,还有助于提高学生的创新能力。因此,在小学英语教学中,教师要考虑到学生的核心素养,以此为基础进行绘本阅读教育,培养学生的学习英语兴趣,吸引学生积极主动地去学习,这样才能使学生的英语成绩不断提高。     

基于核心素养的英语阅读学习中的教学探究

随着我国教育的不断改革与创新,教育理念也有着新的变化,在现阶段,英语在进行教学时的重点要放在对学生英语核心素养的培养。英语教师在对学生进行教学时,不应该只注重培养学生英语运用的能力,还要在学生的英语阅读教学中不断提升学生的自身素质,使学生的综合素质达到提高。英语教学对学生来说是非常重要的,也是培养学生英语核心素养中一个不可缺少的重要环节。因此,英语教师在进行英语教学时,更要抓住这个英语阅读这一重要环节,不断培养学生的英语核心素养。     

培养文化品格,发展英语核心素养

随着新课程改革的不断推进,我国的教育目标也 要从提高学生考试成绩变为注重学生的核心素养的培养。而 文化品格又是核心素养中非常重要的一部分。但是在高中英 语的课堂上,文化品格的培养没有得到重视,学生的核心素养 也到不到有效发展,英语学习能力较低。基于此,本文对高中 英语教学的现状以及在高中英语课堂上培养学生文化品格的 措施进行了分析,以期望对发展学生英语核心素养有所帮助。     

新课标下小学英语绘本个性化作业设计

核心素养要求教育要培养全面发展的人,那么英语学科在学生核心素养发展方面又承载着什么任务呢？新课标要求我们不仅要培养学生的综合语言运用能力,还要培养学生对中西方优秀文化的认识与欣赏能力,提升学生的思维品质及学习能力。而设计一些契合主题的、适量的、有趣的个性化绘本作业既有利于培养小学生对英语学科的兴趣,又能于“润物细无声”中提升学生的英语核心素养。     

浅谈小学英语核心素养的培养策略

随着英语教学改革的不断推进,实现学生的全面发展,培养学生的英语核心素养势在必行,作为小学英语教师不仅要在观念上进一步提升,而且要在实践中去践行,培养学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力,聚焦学生核心素养的发展     

核心素养指导下初中英语写作教学实践

<正>随着新课改的推进,越来越多的教师开始关注在初中英语写作教学中培养学生的英语核心素养。写作教学是初中英语教学的重点和难点,是切实提升学生英语核心素养的有效途径。教师要根据英语核心素养的培养要求,引导学生在英语写作中提升英语使用能力、锻炼英语逻辑思维能力、强化英语文化能力。本文对核心素养指导下的初中英语写作教学实践展开探究,旨在促进学生英语核心素养与写作能力的同步发展。     

中职英语教学中学生核心素养的培养

英语教育改革强调核心素养的培养,英语教师不仅要教授给学生基础的英语知识和技能,还要注重开发学生的思维,帮助学生掌握正确的英语学习方法,逐步提升学生的英语综合素养。中职英语作为中职教育的重要学科,肩负着锻炼语言表达能力和跨文化意识的重任,需要不断创新和发展,从中职学生的实际出发,给学生提供英语实践的机会。本文先分析中职英语教学现状以及培养核心素养的意义,再阐述中职英语教学中培养核心素养的有效策略。     

核心素养在高中英语阅读中的培养策略研究

在高中英语阅读教学中加强学生核心素养培养,能够有效提高学生的英语阅读能力、英语专业素质、英语实践能力及英语综合能力,最终提高高中英语教学质量,推动高中英语教学发展,足以见得核心素养培养对高中英语阅读教学质量提高和高中英语教学发展的重要性。对此,本文作者根据自己对核心素养重要性的认识,先简单分析了高中英语阅读教学存在的问题,然后简要分析了核心素养在高中英语阅读中培养的必要性,最后分析了高中英语阅读教学中培养核心素养的策略。     

核心素养背景下的英语阅读教学刍探

英语阅读教学是提高学生英语核心素养的关键因素。教师在教授英语阅读时,不但要讲清楚阅读文章的技巧,而且要关心如何培养学生的英语核心素养。文章分析英语阅读教学存在的问题,对核心素养背景下的英语阅读教学策略进行探讨。要对教材进行仔细的讲解;巧妙运用多媒体课件帮助学生理解文章内容;借助教学工具,组织课堂活动;创新阅读渠道,强化阅读交流。     

高中英语核心素养培养策略初探

2014年教育部提出了核心素养培养的概念,之后受到了 社会各界特别是教育界的重视和欢迎。培养学生的英语学科 的核心素养是时代发展的要求,是提高学生英语综合素质的要 求。高中英语核心素养的培养是一个复杂而长期的过程,需要 高中学生和英语老师的共同努力,需要教师采用新的教学理 念,改变英语的传统教学模式,进而让学生成为有理想、有思 想、能够进行创新的时代所需要的全新人才。     

重视英语教学模式提升学生核心素养探究

高中阶段的英语教学不仅要提高学生的英语语言能力,更要关注学生英语核心素养的培养。文章分析高中英语教学中培养核心素养的现状,探讨合作探究模式在高中英语素质养成实践中的应用策略,指出教师要以小组合作强化学生合作学习能力,以互动交流提高学生实际运用能力,以自主探究培养学生主动学习能力。     

基于高中英语核心素养的语言能力培养策略

英语是一门语言学科,教师既要帮助学生掌握扎实的英语基础知识,也要以学生的发展为教学目标,根据英语的学科特点培养学生的核心素养。语言能力是英语核心素养的组成部分,也是英语核心素养的基础。教师应该以新课程改革理念为指导,以学生兴趣为教学起点,通过情境激发学生的英语语言应用能力,让学生积极地参与到教学活动中,从而培养学生的语言能力,提高学生的核心素养。     

在高中英语教学中培养学生核心素养的方法探究

核心素养是最近被积极尝试的一种教学理念,有利于提高学生的综合素质,对于教师来说这是一个大胆的尝试,对于学生来说也是一个比较艰难的学习任务。作为一个英语教师,也与时俱进开始着手研究英语的核心素养培育,这是提高教学质量的必要手段。在日常的教学中,除了关注学生对英语知识的掌握能力以外,还要关注学生英语的核心素养,本文通过分析英语核心素养的培养内容和原则,总结出一些培养学生核心素养的措施,促进学生全面发展。