超级媒体奇观：当下中国的媒体选秀现象简论

2005年至2006年,明显已经泛滥于当下中国的各类媒体选秀,不仅已经渗透到人们日常生活的每个罅隙,而且已然成为一个引人注目的超级媒体奇观和文化现象。它在为人们呈现日常生活审美化的影像体验过程中,悄悄地改变着中国人传统的性别观念、审美观念,而且也使原本属于高雅艺术的审美逐渐日常生活化。     

科技媒体对大学生思想政治教育的影响

随着科学技术水平不断提高,科技媒体技术的应用逐渐深入到人们的日常生活当中。而大学生作为社会中的一个群体,不仅迅速接受了这种新型媒体传播技术,而且在日常生活中已经得到广范运用。现代社会中科技媒体不仅服务于大学生的日常学习生活,对大学生的思想政治教育工作也有着深远的影响。本文分析科技媒体对大学生思想政治教育的影响及科技媒体技术给现今高校大学生思想政治教育带来的机遇与挑战。     

寻找媒体平民化与精英化的平衡点

平民化浪潮在当代中国媒体兴起于上个世纪90年代初。中国媒体经历一场从表达方式到话语形态、从报道角度到内容题材、从表征形式到内在特征的巨大革命。从媒体的内容来说，对于普通人生活状态和生命价值的关注、知晓权和话语权向平民阶层转移，成为媒体平民化的重要特征。     

浅谈中学语文教学媒体的选用

教学媒体就足指在教学过程中,教师与学生或学生与学生之间,进行信息传递所使用的载体.在这一过程中,教学媒体选用设计的好与坏,不仅涉及到课堂教学目标、任务的完成与否,而且直接影响到知识、意识的传播和学生能力的培养.     

媒体如何提高受众对执政党的认知度——《广州日报》十七大报道分析

本文从新闻报道如何提高受众对执政党的认知度的角度出发，分析了《广州日报》对十七大的报道及策划的借鉴之处。在复杂的国情面前，媒体作为执政党与受众之间的桥梁和纽带，不仅要起到“上传下达”即执政党和受众间沟通、交流的作用，而且应该通过新闻报道起到促进经济发展，政治稳定、社会和谐的作用。这就要求媒体创新报道方式和报道手法，以更好的帮助受众完成从了解执政党到信赖执政党的任务，发挥主流媒体的影响力，以提高执政党在受众间的公信力和认知度。     

用创新视野看课堂教学中电教媒体的效果

随着现代科技的迅猛发展,电教媒体正悄悄地走向课堂.怎样看待它在课堂教学中发挥的作用呢?我从创新视野角度谈谈认识. 　　……     

谈谈多种媒体在课堂教学中的利用问题

高校教育现代化不仅要求充分利用现代化多媒体优化课堂教学，而且要注重利用现有的各种媒体和教学条件，通过优化组合以辅助课堂教学，提高教学质量和教学效果，提高学生的学习能力．教师要根据教学内容选择教学媒体，综合考虑教学内容、教学媒体和学生多方面的因素，设计媒体辅助教学过程．选择教学媒体、设计课堂教学模式应遵循针对性、功效性和因地制宜原则．     

浅谈电教媒体在美术教学中的运用

在应试教育转变为素质教育的今天，新的课堂教学方法离不开现代教育媒体。在小学的美术课中，巧妙地运用电教媒体，不仅能声形并茂，吸引学生的注意力，而且能培养学生的学习兴趣及形象思维的能力。     

浅谈和谐社会中媒体从业人员的形象建设

媒体从业人员的形象,不仅事关所在媒体的形象,而且关乎新闻报道和新闻行业的公信力。从构建和谐社会及和谐媒体的角度出发,本文结合媒体工作的实际,对如何树立媒体从业人员的良好形象提出了一些建议,并认为优良的媒体从业人员应该是有公信力、责任感、大局观、正义观的人,是有很强敬业精神、团队精神的人。     

浅谈社会化媒体的作用

社会化媒体已经成为信息传播的重要渠道,而且也已经成为人们日常信息传递的主要媒介工具,并开始发挥越来越重要的作用。近年来由于WEB2.0技术的成熟与发展,社会化媒体在宣传中的作用愈加重要。对社会化媒体作用的研究,不仅可以使我们深入了解社会化媒体在应用过程中的主要作用,而且有助于我们进一步了解社会化媒体运用的路径。     

媒体语言多重话语形式并存的文化思考

在科技高速发展的今天,媒体和媒体语言一方面对我们日常生活的影响越来越大,另一方面,社会生活和文化的改变也反映到媒体语言中。媒体的发展带动了媒体语言的丰富,进入新媒体时代,媒体语言不再只是单纯地运用语言,而是出现了以字母词、缩略语、方言、新词新语、模仿港台腔等多重话语形式并存的现象。本文从社会语言学及文化语言学角度对媒体语言中多重话语形式进行文化思考。     

北京申奥成功带给中国体育媒体的思考

中奥成功为中国媒体带来了更多信息，也带来了更多的挑战。本文试图从国内媒体的现状出发，从阐述媒体竞争、发展、联合等运行机制入手，探讨2008年北京奥运会时媒体的出路、选择与对策。     

俄罗斯运用英文媒体塑造国家形象问题分析

俄罗斯为了抵御西方国家的媒体攻势,运用包括建立英文报刊和英文电视台,突出国家领导人和重大突发事件的英文报道,加强英文媒体投入和改善报道方式等手段,发展英文媒体,塑造国家形象.俄罗斯的以上做法,不仅在俄罗斯国家提升中发挥了重要作用,而且对中国等非英语国家英文媒体的发展有借鉴意义.     

教学过程中电教媒体的选用

教学过程中电教媒体的选用于素云一种新的教学手段在教学中的应用，必将打破原来结构体系的平衡，引起教学过程的变革。电教媒体介入教学，不仅使教学信息的形态有所改变，而且使教师、学生、教学媒体之间的关系发生相应的变化。在教学过程中，教师恰当地运用语言艺术和多...     

中国媒体英语教学

信息时代的今天，中国媒体英语以其独特的文化背景，全视角地传播和宣传中国，已形成其特有的语言风格和体系。从现代英语教学与学习的理论看，进行中国媒体英语教学，更新传统教学内容，既符合教学规律，又有利于英语教学效率的提高。     

充分利用现代教学媒体探索新型教学模式

随着多媒体技术向教育领域迅速扩展，多媒体技术在教育领域不仅显示了巨大的优势，而且使高等学校的教育模式面临前所未有的严峻挑战．本文重点讨论了为适应多媒体教学环境，教师不仅要改变教育观念，而且要充分利用现代教学媒体，探索适应信息社会需求的新型教学模式，以及多媒体教学环境下组织课堂教学应注意的问题．     

重塑户外广告媒体的整体形象

中国户外广告媒体因其自身的特点和优势,在公共关系宣传中具有不可替代的重要作用。但改革开放30年来,中国户外广告媒体自身形象还存在着一些负面印象,其根本原因在于缺乏一种整体形象意识,没有自觉地把整体形象理念系统地运用到自身的形象管理之上。户外广告媒体要从概念、协调、品牌、公益等方面,重塑自身的整体形象。     

试论在重大突发事件中的媒体权威

在重大突发事件报道中建立媒体权威不仅是可能的,也是必要的.建立媒体权尽早发现和发布新闻,而且还要建立媒体、政府和社会的互动关系.     

利用电教媒体优化美术课堂教学

美术学科运用现代化媒体辅助教学已成为时代的呼唤，教改的需要。在小学美术教学中，适时适量地运用电教手段，不仅可以激发学生的学习兴趣，突出重点，难点，化难为易，而且有利于启发学生思维，想象，理解和掌握教学内容，强化学生记忆，拓宽学生视野。电教媒体是优化美术课堂教学、提高教学效率不可缺少的教学手段。     

利用现代教学媒体,突破传统教法"瓶颈"--浅谈现代教学媒体在体育教学中的运用

将现代教学媒体运用到体育教学之中,不仅可以加强课堂讲授内容的科学性、系统性、直观性和趣味性.而且,利用现代教学媒体能够激发学生求知欲,有效地改进和提高学生技术动作,解决传统体育教法难以解决的一些教学问题,使课堂教学充满生机和活力,并能收到很好的教学效果.