思想政治课应如何激发学生的学习兴趣

思想政治课向来被认为乏味、冗长，那是因为没能很好地激发学生的学习兴趣，在思想政治课中调动学生的学习兴趣的有效方法有很多，如把握知识结合点激发学生兴趣，设疑、解疑激发兴趣，以生动形象的比喻激发兴趣、以优美感人的语言激发兴趣等等。     

密切贴近生活实际 激发数学学习兴趣

新课程标准指出“在生活中挖掘数学,让数学服务于生活,让数学回归生活、回归社会”。作为一线数学教师,我们很有必要在课堂上让学生体会到数学学习充满生活的味道,激发学生学数学、用数学的热情。     

如何激发学生政治课学习的兴趣

本文从七个方面提出了激发学生政治课学习兴趣的措施.     

激发学生学习政治课兴趣的措施

新课程背景下高中政治课激发学生的学习兴趣.包括建立良好的师生关系;创设情境,激发学习兴趣;树立学生的自信心,增强学生的参与能力;发扬民主,营造和谐氛围.     

激发兴趣 贴近生活 让学生爱上数学课

《数学课程标准实验稿》指出,数学课程“不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律”。这就要求数学教学活动要以学生的发展为本,根据学生的年龄特点和心理发展规律,呈现丰富多彩的数学课堂。本文将就数学教学中如何克服学生数学学习心理障碍（主要指情感障碍和认知障碍）,通过激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,引导学生自主探究以及贴近学生生活等方面,阐述数学课堂中如何以人为本,进行有效教学。     

贴近生活让政治课更具实效

长期以来,由于政治课教学一直存在远离学生生活实际的现象,导致学生普遍失去了学习兴趣,进而显现为教学效果不尽如人意,出现即使课程考试学生能取得较好成果,但现实生活中学生思想道德水准却不高的现象,那么如何使政治课取得实效,发挥影响学生思想,培养良好的道德情操,使学生具有政治课要求的高尚品德和基本政治素质呢?笔者认为可以通过让政治课贴近学生生活,走入学生生活来实现:     

激发学生的学习兴趣 提高政治课教学效果

现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的僵化教学轨道上。上课时教师讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习政治的积极性。因此，培养学生的学习兴趣，对提高思想政治课的教学效果是至关重要的。     

激发学生学习政治课兴趣刍议

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师”。爱因斯坦说；“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动能力的一种动力，是打开知识宝库的金钥匙。那么怎样调动学生学习政治的兴趣呢？     

激发学生学习政治的兴趣

思想政治课相对其他学科来说趣味性少而严肃性多。那么,在高中政治课教学中如何激发学生的学习兴趣,把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,并且“喜欢学”。实践证明,学生对政治课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性,也最终决定了政治教学的质量,因而,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教育教学效果是至关重要的。那么,如何提高学生政治的兴趣呢？     

激发学生学习政治的兴趣

思想政治课相对其他学科来说趣味性少而严肃性多。那么,在高中政治课教学中如何激发学生的学习兴趣,把“被动的要我学”,变为“主动的我要学”,并且“喜欢学”。实践证明,学生对政治课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性,也最终决定了政治教学的质量,因而,培养学生的学习兴趣,对提高思想政治课的教育教学效果是至关重要的。那么,如何提高学生政治的兴趣呢？     

激发学生学习兴趣之浅见

政治课教学,由于教材离当地现实生活较远,加上政治教师空洞地说教,学生容易丧失学习积极性,要不是为了考试,学生学习政治课的兴趣会完全丧失。笔就多年来在政治课教学中,如何激发学生学习兴趣谈几点粗浅的认识。     

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"只有对学习产生浓厚的兴趣,才会使学习者对学习表现出高度的自觉性、积极性、持久性。本文谈一下思想政治课作为对学生进行思想品德教育的理论课,如何才能激发学生学习的兴趣,使学生"好学""乐学"呢?     

思想政治课堂学生学习兴趣的激发

现在的学生独生子女多,且多数娇惯严重,他们对学习有很大的抵触情绪,上课没有积极性,教师的上课积极性也受到影响,特别是枯燥的政治课。那么,怎样避免这种现象呢?通过教学实践,笔者认为只有提高学生的学习兴趣,才能培养学生的学习积极性,这更为思想品德教师提出更高的要求。     

改进教学方法 激发学生政治课学习兴趣

在大力推进素质教育的今天，中等职业学校政治课教学任务十分艰巨而且重要。然而，现实中政治课教学对学生缺乏应有的吸引力，甚至在学生思想中产生逆反心理。笔者结合十多年的政治课教学探索，就如何使中专学生喜欢政治课，谈一点教学体会。     

中学政治课教学如何激发学生学习兴趣

古人云:"教人未见意趣,必不乐学"。中学政治是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面。学生普遍感到抽象乏味,为此,政治教师应如何激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,以实现政治课的智育和德育双重功能呢?     

怎样激发初中学生的思想政治课的学习兴趣

初中政治教师要想上好思想政治课,除了教师认真钻研教材,提高教师自身的教学艺术外,还必须要注意激发初中学生的学习兴趣,使学生乐于学习。在把握初中政治知识结合点的同时,需要充分地激发初中学生兴趣点;设疑、解疑激发兴趣;通过优美感人的语言来激发学习兴趣;以形象的漫画激发初中学生的学习兴趣;以良好的态势来激发学习兴趣;运用课本知识激发学习兴趣;教师还可以通过感情来激发初中学生的学习兴趣。     

政治课如何激发学生的学习兴趣

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：＂中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道来。＂我认为素质教育的核心是对学生能力的培养,如果学生没有学习兴趣和主动性,如何培养能力呢？我认为能力培养的关键在于学习兴趣。一、在思想政治教学中激发学生兴趣的意义第一,初中思想政治课具有一定的理论性、思想性,许多概念都比较抽象。而初中生具有善疑、形象思维能力较强、注     

如何激发学生对思想政治课的学习兴趣

要激发学生对思想政治课的学习兴趣,就应建立良好的师生关系。教师要充分运用课本知识,巧设疑问,激发学生的浓厚兴趣。     

新政治课教学中学生学习兴趣的激发

一、激发学习兴趣的基本途径 1．建立良好的师生关系 教育心理学告诉我们，相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。学生喜欢这位老师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们常说的“爱屋及乌”。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境。思想政治课教师要利用自己的职业优势，做学生的知心朋友，     

如何激发学生学习英语的兴趣

我们如何带助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性。教师应采用下列方法：首先，创造一个良好的英语学习环境。第二，确保人人参与课堂活动。第三，调动学生所有感官来学习。第四．开展竞赛活动。第五，把教学内容应用到学生生活中。第六，导入英语国家化知识。最后，开展多渠道英语学习活动。激发学生英语学习兴趣主要靠教师，因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣。