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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
这个学期开学,我发现甜甜的爸爸给她买了个IPAD,她每天回家都可以玩IPAD,航航的妈妈也给他买了一个三星NOTE3,他每天回去也可以玩游戏。但是,为什么我的爸妈不给我买呢?不过没关系,我可以去航航和甜甜家,和他们一起玩。这不,我已经在他们家玩了两周了,每天一放学,我就去航航和甜甜家,我们一起做作业,做完后,我就看着他们玩游戏,有时我们可以一起玩,有时他们也会让我自己玩一会儿,没有大人管着,真好。不过,才去了两周,妈妈爸爸就总催我回家,还说什么总去别人家不好,不要玩那么晚。可是,妈妈爸爸你们就知道催我回家,也不问问我去朋友家的原因,不问问我为什么喜欢去别人家玩,为什么不想回来。  相似文献   

2.
杨丽娟 《今日教育》2009,(11):42-43
我班家长群中有个“麻烦”奶奶。之所以偷偷给了她这样一个称呼,那是因为她几乎每天送她的孙女雪儿来上学时,都要又寸我们叮嘱一大堆的“注意事项”。诸如“热了要帮我家孙女脱衣服”、“今天我孙女还没大便,记得要提醒她”、“她今天早晨胃口不太好,中午如果不想吃饭,你们也不要说她”……每天早晨来园接待时,我们总会被她喋喋不休的提醒弄得晕头转向。  相似文献   

3.
西西信箱     
○仁怀市坛厂中学 小河问:我是一个喜欢交朋友的男孩,我的同桌也是一个活泼开朗的女孩,所以我们的关系挺融洽的。但是她却跟她的朋友说我“喜欢上了她”。同学们一传十,十传百,传到我的耳朵里,我很生气,又不知该怎么办?答:小河,既然是朋友,就应该相互宽容。“她”这样说当然是不负责的。但是毕竟你们是未成年人,有时会因为一时冲动伤害别人,并非出自自己的本心。也许她只是和朋友开个玩笑,说着玩的,但她的朋友却当了真,传了出去也未必。小河,既然你们是同桌,你可以找个机会和她好好谈一谈,把你的想法心平气和地告诉她,通过沟通,我想你们一…  相似文献   

4.
编辑老师:您好!女儿今年14岁,平时就是喜欢跟别人取绰号。见到别人爱唱歌,她就叫别人“百灵鸟”;见到别人喜欢画画,她就喊“达芬奇”。昨天她的同学来找她玩,两个姑娘一见面就在嘀咕着“猫老板”的事情。我和她妈都听迷糊了,后来女儿才告诉我“猫老板”就是她们的班主任,因为平时走路的脚步声很轻,所以就取了这么一个别号。你说,这孩子怎么越来越不知道尊重人,居然连老师也敢取绰号了呢?云南杨丹爸这位家长:您好!在我国,起绰号是一个非常普遍的现象。从你女儿给别人取的几个外号来看,并没有不尊重人的成分。它只是群体内部对某一群体成员最…  相似文献   

5.
《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办?  相似文献   

6.
变换角色     
孩子大多喜欢和比自己大的人玩,但因为不懂正确的交往方式,常会发生争吵。我的侄女比我女儿大5岁,女儿特别喜欢和她玩,总爱跟在她的身边。我侄女看书,我女儿也要看书,而且非要看和她姐姐一样的书;两人一起玩积木,女儿就非要玩她姐姐手里的那块。如果不让她玩,她就放声大哭,还边哭边数落她姐姐:“你大,应该让着我。”看着女儿这样无理取闹,我和侄女一起商量了一个办法:变换角色。我对女儿说:“嘟嘟,你喜欢当大姐姐吗?”女儿一听当姐姐,眼睛一亮:“喜欢,当谁的大姐姐呢?”侄女接着说:“当我的姐姐,我来做小妹妹。”我摸着女儿的头说:“大姐姐…  相似文献   

7.
好友成群     
陈珑不是成龙。如果说写错名字对别人来说是一种侮辱的话,那我很惭愧在见面第一天就“侮辱”了她。还好,她不跟我计较。她不但在名字问题上不跟别人计较,而且似乎什么也不跟别人计较。但她的嘴巴却不饶人,遇到任何事都说:“你小子不想混了。”仿佛在她心中,任何人(不论性别、年龄),都一律平等,一概叫做“小子”。我这个人有一个习惯,那就是走路时喜欢把我那“纤纤玉手”架在别人的肩膀上。一般,我的朋友都不会怎么计较,最多也不过是拿一把菜刀来砍我罢了(开个玩笑)。可我只要把手架在陈珑肩上,她一定会说:“爪子拿开。”当…  相似文献   

8.
我从不给女儿买玩具,但我乐于跟孩子一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有次她过生日,见我从外面回来,她就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走吧,我陪你到沙堆上玩去———这就是爸爸给你的最好的生日礼物。”孩子被别的小朋友打得哭着回来,要我为她去“报仇”,我只是为她做了一个沙袋,要她每天练练小拳头。我并不是要她把小拳头练硬了去打人,我只是希望她成为一个别人不敢轻易打的人。孩子随手画的一个一点也不圆的太阳,一个头大身子小,嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她在幼儿园获得的一朵朵小红花……我都给她当宝贝似地装进了特…  相似文献   

9.
问题:我女儿三岁八个月了,我一直对她的胆小、退缩而忧虑。每当她和别的小朋友一起玩时,只要别人想玩什么玩具,她就会主动让出来,哪怕是她非常喜欢的或正在玩的东西也会拱手相送。这样做,她内心也会不愉快,有时把玩具让出来后,她就躲到一边去哭。当别的小朋友有攻击行为时,她更是躲避、退缩,从来不会还手或还嘴,也不会告状。有时看到她脸上有抓痕时问,她怎么回事,她总是说自己碰的。她自己一个人玩时看不出有什么问题,敢玩滑梯,敢跳蹦蹦床,而且身体、智力也发育正常。我们也  相似文献   

10.
教师向来是一个很受人们尊重的职业,就连我们老师自己也觉得很光荣,但是当你听到别人说某某老师是个“骗子”,特别是从孩子嘴里说出来时,这个老师就要考虑了,孩子何出此言?上星期,我就碰到了这样一件事。毛毛小朋友是这个周刚来我们班的孩子,对班里的老师和环境还不是很熟悉,所以每天早晨来的时候总是哭着喊着要找妈妈,当我们从家长手中接过孩子时,家长也只能简单说几句话之后就走,怕孩子再继续“缠”着。之后,我耐心地陪着孩子,孩子提的要求我也尽量满足,而她每次都要提的一条就是“给我妈妈打电话,让妈妈来接我。”我也赶快答应,并且拿出…  相似文献   

11.
我是一个普通的母亲,不过,也称得上是一个负责任的母亲。从1991年小女儿呱呱坠地时起,我就执着地认为她将来会对社会有所作为,于是,在孩子刚刚学会说话时我就开始用寓教于玩的办法教她认字了。开始时,我给她读通俗易懂的小故事,引起她的兴趣,进而把着她的小手指着书上的字来读,后来就有意识地每天教她认十来个字,学会后就让她到识字卡片中把要求的字找出来,每次的识字游戏孩子都玩得特别高兴。为了不让孩子产生厌烦情绪,我又用筷子、线和小磁铁制作了个小鱼竿,在识字卡片上别上曲别针当做“鱼”,和孩子玩“钓鱼”的游戏,…  相似文献   

12.
教材说话的小木马幼儿园的操场上有一匹小木马。小木马真漂亮,棕红色的鬃毛,脖子上还挂着一只可爱的小铃铛呢! 休息了。丁丁第一个冲出教室,第一个跑到操场上,第一个骑上小木马。丁丁两只手抓着小木马的耳朵,摇啊摇,摇啊摇,好得意哦。“我也要玩小木马!”“我也要玩小木马!”许多小朋友跑过来了,他们都抢着要玩。“是我先抢到的,我还没玩够呢!”丁丁在马背上噘着小嘴就是不肯下来。小朋友们有的拽着马尾巴,有的抱着马脖子,挤成一团。这时,一个嗡里嗡气的声音传了过来:“我是小木马,小朋友,你们都这么喜欢我,我很高兴。但你们老是争来抢去的,不肯让别人玩,我怎么愿意跟你们交朋友呢?”“小木马”的话音刚落,丁丁就“唰”地一下从马  相似文献   

13.
首先,通过玩一玩帮助孩子消除“认生”的心理。记得第一次带孩了去玩,趁她十分开心的时候,我对她说:“我和你们老师是好朋友,她会讲很多很多故事呢!幼儿园有好多好玩的,又有这么多小朋友,我也想来这里呢!可是爸爸每天要上班,来不了。这样吧,我每天接你回来的时候,你都把有趣的事讲给我听,好不好?”我故意神秘地在女儿耳边悄  相似文献   

14.
爱在点点滴滴之中,这是我一个深切的体会。有一次,我发现李贤小朋友总是闷闷不乐,躲在一边不和小朋友一起玩。为了把原因搞清楚,我有意识地亲近她,和她聊天。聊天中她告诉我:“小朋友都不愿和我玩,老师,您能和我玩吗?”她用期待的目光看着我,等待我的回答。我连忙回答:“我就愿和李贤小朋友玩,因为你又聪明,又伶俐,还爱劳动,老师很喜欢你。”她看我是真心的,小眼睛眨巴眨巴,高兴地笑了:“嗅,老师和我玩噗,老师喜欢我‘!”这样,我每天坚持和她玩一会儿,并抽出时间向班里的小朋友了解不愿接近她的原因。原来,小朋友不…  相似文献   

15.
别人都以为我是一个身无分文的穷小子,其实那只是他们以貌取人。只有我自己知道,旧衣破帽下的我,其实是个不折不扣的“亿万富翁”!而且,我的财富是别人谁也拿不走的。不相信吗?那我就让你们见识一下。 一、我的“饮食” 我是个很挑剔的人,只喜欢精美的“食品”。每天早晨,我会先啃一个大大的面包,那是巴尔扎克、雨果、老舍等许多文化名人特别为我制作的,然后饮一杯康河的水,那是我一天的动力源泉。夜晚,仔细品味着《心灵鸡汤》中蕴含的人生哲理,间或尝一点《爱尔兰咖啡》,体会一下苦中有甜的社会关系,这是每天必不可少的饮食。在这…  相似文献   

16.
初识张沛雨妈妈,便知道她是个非常重视早期教育的家长,沛雨很小就会看书、爱看书。这让我这个也当妈妈的幼儿园教师很是羡慕,只恨自己早期教育抓得不好,偶尔还向她讨教育儿的知识。沛雨刚入我所带的中一班时三岁两个月,生活自理能力挺强的。可能是比较文静的原因,沛雨不喜欢发言,她喜欢安静地坐在角落里,看老师上课,看小朋友做游戏……但我能感觉到她一直在参与我们的活动。可是,当沛雨妈妈从我这里了解到女儿有这样一个小“问题”后,沛雨的压力就开始了。每天早晨送沛雨入园时,沛雨妈妈总是问“:李老师,沛雨昨天回答问题了没有?她举手了没…  相似文献   

17.
李桂军 《山东教育》2003,(30):45-46
我班有个小女孩叫刘宇微,她长得白白胖胖,但羞于同别人讲话,偶尔与人说话也慢声细语,时常用手指把衣角卷来卷去,是个腼腆孤僻的小姑娘。她刚到我班不久,就患病回家休息,后来又回农村老家呆了一段时间。当她再回到幼儿园时,变得更加沉默寡言、郁郁寡欢了,成了班上的一只“小孤雁”。每天早上入园和妈妈分手的时候,刘宇微总是泪汪汪的,再三叮嘱妈妈早点儿来接她。户外游戏活动的时候,她总是远远地站在一边,看着别的小朋友嬉戏笑闹,有时干脆躲在教室里默默地坐着,有几个活泼好动的小朋友要拉她一起去玩,她却像害怕似的远远躲开,所以以后很少有…  相似文献   

18.
有一天,大一班的佟老师生病了,我来到她的班当“顶班老师”。 当我带着一盒盒民族娃娃走进活动室时,小朋友一下子涌到我面前,一个个伸出小于,嚷着:“马老师,给我看看!”“马老师,我也要玩玩!”孩子们争得不可开交,于是,我把这些民族娃娃举得高高的,笑着对小朋友说:“好吧,你们想一想,这么多的人都想玩,但又只有几个,你们说该给谁玩呢?”这么一问,就把大家给问住了,怎么办呢?小朋友你看看我,我看看你,霎时间,大家静了下来。  相似文献   

19.
黄子夏是上一级小班留下来的小朋友,按说入托时的紧张心情应已过去,可她每天早晨来都是双脚跳着哭,双手拽着妈妈的衣服不放手,嘴里不是嘟嚷着说不喜欢老师,就是嘟囔着要跟妈妈讲条件,妈妈答应了她才肯放手。一天,两天,三天,她妈妈的脸色越来越难看。经过观察,我发现黄子夏有许多优点,上课能集中精力,回答问题积极,和小朋友相处得也很融洽。每天我都及时地表扬她,并告诉她如果早晨来不哭老师和小朋友就会更喜欢她。可她每天早晨仍然上演着同样一幕。我觉得应该和家长深谈一次。谈后才知道,她妈妈对孩子的承诺总是不兑现,不管…  相似文献   

20.
陆海莲 《山东教育》2004,(27):38-38
孩子们分成小组在活动区各自玩着自己喜欢的游戏:芳芳今天来的稍晚,平时她最喜欢玩“娃娃家”的游戏,有时当“妈妈”,有时当“孩子”.“装”的还真像模像样的。这会儿,她径直走向玩“娃娃家”的小朋友,希望加入,“我和你们一起玩行吗?”田腾小朋友抢着说:“不行,不行,  相似文献   

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