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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我有孙子,孙子又引来了许多邻居的孩子,他们都高兴地叫我周爷爷。星期天,孩子们不上幼儿园,可他们的爸爸妈妈有的还要上班,有的有自己忙不完的事,我就当起了业余幼儿园园长,家里便热闹非凡。孩子们在一起讲他们幼儿园有趣的事,大家一起唱歌跳舞,我给他们  相似文献   

2.
蒲公英妈妈     
蝉儿声声叫着夏天的到来,孩子们离开幼儿园的日子也愈来愈近了。望着孩子们那一张张可爱的小脸,我既高兴又割舍不下。高兴的是孩子们在幼儿园里汲取了足够的养料,就像一只只振翅欲飞的雏鹰,即将飞向更广阔的蓝天,而此时的我,却是万千滋味在心头。孩子们似乎也感觉到了我的心情,这段日子,他们格外地懂事、听话。  相似文献   

3.
最近一段时间 ,我班开展“漂亮的幼儿园”的主题活动 ,我和孩子们一起观察幼儿园的建筑设施 ,花草树木 ,并进行了“漂亮的幼儿园”的谈话活动。在让孩子们画“漂亮的幼儿园”时 ,我采取和以往不同的做法 :没有示范 ,也没有范画 ,只是给了孩子们纸和笔 ,就让孩子们自己画“漂亮的幼儿园”。我没有在室内走动 ,怕干扰了孩子们作画。孩子们画好以后 ,我就让孩子们说“画” ,这是我第一次让孩子们说他们自己的“画” ,他们非常踊跃 ,就连平时不爱举手的孩子都争着想说。郑清艺小朋友历来画画都不认真 ,今天的画还是老样子 ,画面乱七八糟 ,颜色也…  相似文献   

4.
陈静 《成才之路》2014,(2):61-61
正一次同学聚会,好友问我:"成为一名幼儿园教师你后悔吗?每天和那些不懂事的孩子们在一起,听他们的吵闹声、哭叫声。还要给他们喂饭,帮他们上厕所,你不觉得自己就像个保姆吗?"我说:"能成为一名人民教师我很光荣,能成为一名幼儿园教师我很幸运。作为一个班主任,尽管每天孩子们总有调解不完的  相似文献   

5.
在一次幼儿园召开的家长会议上,家长就孩子们崇拜奥特曼的现象展开了热烈讨论。许多家长认为,奥特曼碟片中暴力镜头太多,对孩子的成长不利,为此他们感到忧心忡忡。奥特曼真有那么大的吸引力吗?笔者带着这个疑问走访了幼儿园。在与孩子们交往时,问他们最崇拜谁,最喜欢看什么样的碟片,令人惊奇的是几乎所有的男孩都回答说:“奥特曼!”他们惟恐我不认识他们心目中的英雄,一个个争先恐后地摆出奥特曼的姿势给我看。  相似文献   

6.
幼儿园一年一度的戏剧节就要到了,作为幼儿园的常规项目,孩子们对戏剧表演并不陌生。今年的戏剧节幼儿园安排了我们中二班与小班的弟弟妹妹混龄结对演出,这让孩子们产生了想在弟弟妹妹面前露一手的想法,他们希望能由他们自己在户外搭建-个真实的舞台。看着孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,我想,或许孩子们真的能做到呢?即便不行,试试又有何妨?于是,我决定放手让孩子们试一试。  相似文献   

7.
我们幼儿园附近有一条大溪,溪水较深,水势也较急,靠近岸边是一大片浅滩。幼儿园里的孩子却没有赤脚到大溪中涉过水。于是,我产生了一个大胆的想法——带孩子们到大溪的浅滩上去玩一次,看看孩子们有什么反应。夏天,我对孩子们说:“我们到大溪里去洗手帕和玩水,好吗?”孩子们顿时欢呼起来,兴高采烈,他们进幼儿园已经快两年了,我还是第一次看见他们这么兴奋。大自然对于孩子们具有多大的吸引力啊! 临行前,我对孩子们进行了安全教育,规定只能在靠近岸边的一大片浅滩上玩,不准走远,嘱咐他们要养成守纪律的好习惯,他们都答应了。我还请另一位老师一起帮助照顾孩子。  相似文献   

8.
最好的礼物     
田欢 《学前教育》2007,(7):96-96
去年大班毕业的那一天,早晨一起床,我心里就有一种莫名的失落感。班里这群可爱的孩子们即将毕业,离开他们熟悉的桌椅、玩具,离开他们最喜欢玩的滑梯和秋千,离开幼儿园里的一草一木,离开和他们相处三年的老师和小朋友们……想到这些,我的眼前就会不停地闪现出我们曾经一起快乐生活的场景:孩子们在幼儿园里过生日吃蛋糕吹蜡烛,亲子运动会上你拼我抢争第一,  相似文献   

9.
这是由一次参观引发的系列活动。我带着孩子们到北京海洋馆去参观。在海洋馆里,五彩斑斓的热带鱼,凶猛的鲨鱼和贝壳、海草等各种各样的海洋生物,使孩子们兴奋不已。离开的时候,孩子们都依依不舍:“我还没看够呢。”“老师,我们明天再来看,好吗?”“要是把幼儿园搬到海洋馆来就好了。”听着孩子们的议论,看着他们那恋恋不舍的样子,我头脑中闪出了一个想法——创建一个海洋馆,将海洋馆“搬”到幼儿园。  相似文献   

10.
<正>打开记忆之门,翻阅与孩子们共同度过的美好时光,一种叫幸福的感觉油然而生。曾经在一次同学聚会上,好友问我:"成为一名幼儿园教师你后悔吗?每天和那些不懂事的孩子们在一起,听他们的吵闹声、哭叫声。还要给他们喂饭,帮他们上厕所,你不觉得自己像个保姆吗?"我笑了笑,用自豪和幸福的语气对她说:"我觉得能成为一名人民教师我很光荣,能成为一名幼儿园教师很幸运。作为一个班主任,尽管每天孩子们总  相似文献   

11.
元旦前夕,唐僧师徒四人带着礼物去幼儿园看望孩子们。他们一进幼儿园,就受到了早已等候在那里的老师和孩子们的热烈欢迎。  相似文献   

12.
广今天的户外活动是在玩沙区玩沙,孩子们分工合作开展了以“我的幼儿园”为主题的沙池建构活动。看着孩子们兴高采烈有说有笑的样子,我被他们深深地感染了,就开心地参与到他们的活动中去。正当我准备去垒围墙时,突然发现右手背上爬着一条黑乎乎、毛茸茸的毛毛虫,我不由自主地尖叫起来。原来热闹的沙池顿时安静了下来,孩子们都惊恐万分,惶恐地望着我,几个胆小的孩子吓得赶紧跑出沙池。我感觉到了自己的“失态”,就赶紧对孩子们说:“没事,我们继续玩吧。”可孩子们回到沙池玩时,总是小心翼翼的,情绪明显没有先前放松。孩子们的这种变化让我意…  相似文献   

13.
杨波 《学前教育》2007,(12):52-52
当我走出大学校门,背上挎包来到幼儿园报到的时候,一踏进大门,我就感觉到我已深深爱上了这个地方。我将要把一个少女的青春,一个姑娘的芳华,给予这所幼儿园,给予身边这群围着我喧闹的孩子们。我就是他们的老师,他们的孩子王,我就是他们的母亲!  相似文献   

14.
学生看望老师是司空见惯的事,但作为一个幼儿园老师,我的一群学生十几年来一直没有忘记我,总是聚在一起来看我,想起来真让人双眼泪盈盈的。 我幼师一毕业就分配到这个幼儿园,接触了这些孩子。也许是这个学校的老教师多,在孩子们看来,一切都是按部就班,缺乏朝气,我的到来使孩子们眼前一亮,并不漂亮的我被他们拥戴得容光焕发,兴奋不已。我问孩子们:“你们会做什么游戏?”他们异口同声地回答:“丢手绢。”这个游戏太古老了。我于是拿出了从幼师学来的各种游戏,有开发智力的,有锻炼胆量的,有加强合作精神的。孩子们玩得认真投…  相似文献   

15.
用心寻找     
听故事,我想很多人都喜欢,尤其是幼儿园的孩子们。我也很喜欢讲故事给孩子们听,不管是书本内容、课外内容,还是孩子们熟悉的故事。我常利用饭前,离园,课堂省余的时间给孩子们讲故事,每个孩子都听得津津有味。孩子们升入大班后,我开始让他们自己尝试着编放事。我们班上出现了很多“故事大王”,就连那些平时胆小,不自信的孩子也能落落大方地走上讲台,讲上一段。特别是在孩子们讲完故事后,可以得到“故事大王”的称号,为此,他们搜集故事、讲故事的积极性更高了。时间一久,我发现在孩子们讲故事时,下面听的孩子往往一会儿就坐不住了,怎么办呢?我…  相似文献   

16.
<正>城镇幼儿园有着得天独厚的自然和社会环境,如果我们幼儿园教师能因地制宜,充分开发和利用得天独厚的自然资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境,就能使教学活动开展得有声有色。那么,城镇幼儿园如何充分利用自然资源进行教学呢?一、利用自然资源,为幼儿提供丰富的园外活动每次,我带着孩子们走进大自然,那是他们最高兴的事了。孩子们在田野里采野花、找野菜、捡落叶,享受阳光的温暖。孩子们在大自然的怀抱里自由地探索、发现,与大自然如此亲近。我们一起  相似文献   

17.
开学了,幼儿园的操场上又添了新的活动器具——大鲤鱼。孩子们可乐了,吵着要我带他们去玩。我琢磨着,小班幼儿进园不久,上课还不太习惯,要让他们在娱乐中学点东西。等孩子们都玩过了,我就问:“谁能告诉考  相似文献   

18.
常回家看看     
4月7日,一场别开生面的“回家”活动正在连云港市六一幼儿园大(2)班教室里进行着…… “幼儿园像我家,老师爱我,我爱她……”当十几名佩带红领巾的少先队员齐声朗诵这首诗歌的时候,台下的幼儿园老师、小朋友再也坐不住了,他们情不自禁地跟着朗诵起来:“老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。” 这些少先队员是该园94级毕业的小朋友(现在已是小学六年级的学生),他们自发组织了这次活动,要求回幼儿园生活一天,和弟弟妹妹们一起吃幼儿园的饭、玩幼儿园的玩具、做幼儿园的游戏,并将自己的学习情况向幼儿园作一个汇报。望着比自己个头还要高的孩子们,园长、教师流出了激动的热泪。“幼儿园的三年生活给他们留下了美好的回忆,为他们的成长打下了良好的基础,这是对我们工作的肯定。”“他们把幼儿园当作自己的家,欢迎他们常回家看看。” “你们为什么把幼儿园当做自己的家,要求回来过一天幼儿园的生活?”面对提问,孩子们的话匣子打开了……  相似文献   

19.
走进幼儿园,首先要熟悉幼儿园的日常活动。上课时我坐在旁边听,活动时我站在旁边看,孩子们一点也不受影响。孩子们把我当作“客人老师”,他们只听老师的命令,不听“客人老师”的调遣。为此,走进幼儿园的第一天,我就开始主动寻找自己的位置,以尽快改变被动旁观的状态。  相似文献   

20.
在幼儿园里,孩子们犯错误的事是经常发生的。如果在纠正错误时,教师引导得好,就会使孩子们受到一次极好的教育。那是一次阅读活动时,孩子们都拿出自己心爱的图书。我告诉他们,可以把书互相交换着看,也可以两个小朋友  相似文献   

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