大泡泡和小泡泡

几个孩子在一起吹泡泡玩,泡泡在阳光下变幻着颜色,美丽极了。一个大泡泡和一个小泡泡一起从管子中被挤了出来。大泡泡瞧了瞧小泡泡,大声说:“你这个小不点,敢和我抢位置,真是吃了豹子胆了。”小泡泡不服气地说:“谁和你抢呀,我看是你故意和我抢还差不多。”大泡泡瞪圆了眼睛说:     

e友遍天下

姓名:陈嘉麒网名:TQ小子、江户川、泡泡小乖年龄:14岁爱好:写作、上网和打BnB!网龄:不多不少5年正正好QQ:175703749E-mail:iqxiaozi@163.com网站:http://www.ooblue.com(泡泡屋)泡泡堂账号:iqxiaozi、江户川(1、2、3区都有,不过一般在1区)     

拼音小游戏

一、拼音泡泡做游戏1.小朋友们看,几个小拼音泡泡,合在一起就会变成一个大泡泡,你也来试试看!2.同样的,一个大泡泡原来也是由几个小泡泡挤在一起变成的,让我们来把它们拆开,还原它们的本来样子!     

365天365个游戏

吹泡泡适合年龄:0～1岁妈妈吹泡泡给宝宝看,反复对宝宝说:“看!一个大泡泡,一个小泡泡,泡泡飞起来了。”换成爸爸吹泡泡,妈妈抱着宝宝打泡泡,边打边说:“打泡泡!”让宝宝在动作中理解语意。     

小泡泡去旅行

小红在公园里拿着小瓶(ping)吹泡泡。她吹了很多泡泡,有红的、蓝的、绿的、粉的、紫(zi)的、黄的……有一个最大的,是彩色的。小红很喜欢这个泡泡,刚要抓,泡泡说: “别抓我,我要去旅(lu)行。”小红说:“好     

吹泡泡

吹泡泡吹泡泡吹出大泡泡带着一个小泡泡小泡泡好乖巧真像大泡泡的小宝宝指导老师:赵丽红吹泡泡$湖南新宁县回龙镇中心小学@刘兰心     

吹泡泡

9月的一天,我和同学们相约在恒越广场吹泡泡. 瞧,广场上飘满了泡泡,有的泡泡圆圆的,像一只只小眼睛;有的两个连在一起,像一对双胞胎;有的七八个泡泡排着队出来,像训练有素的士兵.泡泡们真是千姿百态! 看着这么多可爱的泡泡,我和小伙伴们也开始疯玩了!看,徐子轩正在追赶泡泡:“泡泡,我来了l我要追到你!追到你!”瞧,宋欣乐正在用嘴把泡泡往空中吹!呀,曹译灵正在用手指点泡泡,只听“啪”的一声,泡泡破了!我在干吗?我在为泡泡落在地上消失了而心疼,正在用力把它们扇起来呢.     

吹泡泡(绕口令)

大宝和小宝,比赛吹泡泡,大宝吹出小泡泡,小宝吹出大泡泡,大宝数小宝吹的大泡泡,小宝数大宝吹的小泡泡,大宝数不清小宝吹的大泡乡包,小宝数不清大宝吹的小泡泡。吹泡泡(绕口令)@陆丽平~~     

吹泡泡

泡泡在空中飞舞,破碎,无影无踪. 老爷爷说:有泡泡吹的孩子真幸福,什么也不愁. 老奶奶说:每个孩子都藏在泡泡里,可以任意地飞来飞去. 我说:我们都是泡泡.     

吹泡泡

小朋友,吹泡泡大泡泡,小泡泡,五彩泡泡美极了!高高飞呀快快跑,朝着蓝天白云处.向太阳公公问个好!吹泡泡@陈小平$从化市街口镇第二幼儿园~~     

根基博客群

孩子打开我们生命的另一扇窗http://blog.sina.com.cn/rootyingzi梁瑛孜/文周日去学校,其他孩子还没到,泡泡已经跟着爸爸来了。他一见我就直奔过来,手里拿着个美丽的塑料袋。爸爸笑眯眯地说:这是泡泡送老师的礼物!原来里面是个工艺小挂包。我哈哈笑起来.很开心!     

蛋壳的秘密

我家喂了五十多只鸡,我和弟弟特别喜欢吃煮鸡蛋。一次,我把4个鸡蛋放进了水里。突然,弟弟惊奇地叫起来:.“哥哥。鸡蛋外面有好多小泡泡,是不是这些鸡蛋坏了?”我仔细地看了看,发现每个鸡蛋壳上都有许多小泡泡。这是怎么回事?     

水的游戏

捕鱼目标:让幼儿学会按物品外部特征进行分类。准备:小鱼网、2～3种形状或颜色不同的玩具鱼、一盆水。玩法:1.将鱼放入水中。2.家长与幼儿分别站在水盆的两侧,用手拉住鱼网的两端,将鱼从水中捞出。3.让孩子按颜色或大小不同将鱼分开。游戏可重复进行。(李玉林)吹泡泡画目的:让幼儿在纸张空白处吹满泡泡,培养孩子初步构图的能力。准备:清水,红、黄、蓝三色水彩颜料,洗洁净、吸管、三个小容器、白纸。玩法:1.将三个小容器中分别装入清水、洗洁净以及三种水彩颜料,将其搅匀成三种不同颜色的“泡泡水”。2.用吸管蘸上“泡泡水”在白纸上吹画,将…     

飞吧!泡泡

今天,老师带我们一起去吹泡泡,我们像一群欢乐的小鸟奔向校园。我吹呀吹,泡泡成群结队地跑了出来,有的像珍珠,有的像一盏盏的小灯笼,还有的像大气球。泡泡越飘越远,越飘越高,满天都是泡泡。我在泡泡的身体里看到了李老师和小朋友,还有我自己呢!大家都乐开了怀。有的泡泡飞到了小草身边,小草问:“你是谁?为什么到我身边?”泡泡说:我是泡泡,是小朋友把我吹到你身边的。”小草高兴地说:很高兴见到你,可爱的泡泡。”有的泡泡飞到了大树上,大树觉得好奇怪,咦?我的头上怎么长了个包?”泡泡连忙说:不是包,不是包,是我——泡泡。我们一起玩吧。”大…     

吹泡泡

建议:1.前三小节小朋友做吹泡泡的动作,第四小节小朋友可以跳起来或蹲下,表示泡泡飞走了、泡泡不见了。2.唱歌时配合铃鼓的摇动。唱“泡泡飞上天”时可连续摇铃鼓,表示泡泡飞走了。唱“泡泡不见了”时可重敲一下铃鼓,表示泡泡破了,不见了。     

泡泡的生命

你吹过泡泡吗？你见过像太阳一般美丽地闪着光芒的小泡泡吗？在公园里，妈妈给我买了一瓶泡泡水，我高兴地吹着泡泡。那些大小不同的泡泡在阳光的照射下绚丽多姿，斑斓绮丽。请相信，那些飞舞的泡泡也有它们自己的语言。一个小泡泡对一个大泡泡说：“这个世界多么美丽呀！有充足的阳光和新鲜的空气，还有松软的草坪……”大泡泡说：“这个世界不是只有这些东西美丽，还有更多更美丽的东西呢！只可惜我们的生命短暂，来不及欣赏它们了。”说完它俩就消失了。有三个贴在一起的泡泡，它们飞过小树，飞到了池塘里。它们在水面上漂呀漂呀，探着小…     

洗衣机里的泡泡

今天,妈妈洗衣服的时候,我发现洗衣机里有好多泡泡：有的泡泡大,像一个砂糖桔那么大;有的泡泡小,只有一粒芝麻那么小。泡泡雪白雪白的,抱在一起像一团团棉花。     

吹泡泡

目的让幼儿练习踮脚和下蹲动作,锻炼平衡能力,理解游戏规则。环境任意环境。方法先学会儿歌《吹泡泡》: 吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡;吹泡泡,吹泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,啪!泡泡爆炸了。家长与孩子两手相牵围成圈,边念儿歌,边表演;念到“大泡泡”时,双臂向两侧尽量张开,使圈变大;念到“小泡泡”时,臂圈缩小;念到“泡泡飞高了”时,幼儿踮脚双手上举;念到“泡泡飞低了”时,幼儿蹲下;念到“啪”时,两人立即松手,边拍手边跳起,一齐说:“泡泡爆炸了!”吹泡泡     

彩色泡泡

....曰.曰~ 六月一日于活动?是我们小朋友的节日,学校、班级都组织了哪翻卜小朋友,吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?你们吹出的泡泡有哪些颜色?把它画出来,好吗?展开想像,你觉得你吹出的泡泡像什么?试着画一画。“六一”儿童节这天来到操场上,轻轻一吹班级组织大家吹泡泡。我兴高采烈地吸管里钻出了一群小泡泡。泡泡五颜六色,有黄的,有蓝的,有红的,还有紫的,好看极了!泡泡还有大有小呢!大的像苹果,小的像葡萄,一只只,一串串,向天空慢慢飞去,一会儿就不见了,真好玩啊!彩色泡泡@薛文卓~~     

在游戏中快乐地学习

某幼儿园中班的小朋友正在做吹泡泡游戏。一个男孩怎么也吹不出泡泡,就顺手拿起一把小剪刀把吸管剪去了一截,一下子吹出了泡泡,男孩很高兴。于是,他又用剪刀把吸管剪得更短,竞吹出了一个比脑袋还大的泡泡。旁边的小朋友见了很惊奇:“你是怎么吹得这么大的?”他说:“我把吸管剪短了。”小朋友们就与他比吸管,