从废旧锂离子电池中回收制备LiAlO2材料

采用高温固相法，自废旧锂离子电池中回收制备LiAlO2，并采用XRD方法表征了LiAlO2的物相成份。结果表明，900℃培烧2h制备的LiCoO2与Al箔按化学计量比n（Li）：n（A1）=4：5混合均匀后，再在800℃培烧2h后制备的LiAlO2的晶形结构较好。     

灵活思考,一题多解

应用题的解法往往不是唯一的，只要同学们能灵活地思考，就能得出不同的解法。例：一堆煤，计划每周烧１２吨，可以烧３０周，由于改进了技术，每周节约煤２吨，这堆煤实际可烧多少周？［解法一］因为这堆煤共有１２×３０＝３６０（吨），实际每周烧煤１２－２＝１０（吨），所以这堆煤实际可烧３６０÷１０＝３６（周）综合列式：１２×３０÷（１２－２）＝３６０÷１０＝３６（周）。［解法二］因为每周节约煤２吨，３０周一共可节约煤２×３０＝６０（吨），而实际每周烧煤１２－２＝１０（吨），那么节约的煤又可以烧６０÷１０＝６（…     

液晶显示器的养生之道

因为当屏幕上显示的内容没有发生变化时，液晶单元的状态（开或关）也不会改变，而内部聚集的热量则会越来越高，散热不好的话就可能造成烧屏。     

指示剂探究题型赏析

例1南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝（紫卷心菜），用油炒后加入食醋，发现紫色的叶片立即变红，激发了他的探究欲望．     

如何防止您的孩子免受意外伤害?

意外伤害是指车祸、溺水、跌 落、火灾或烧（烫）伤、中毒、窒息等 突发事竹造成的伤害。一直以来,人 们错误地认为意外伤害是不可避 免,无法控制的,研究表明,只要措 施适当,意外伤害是完全可以预防 和控制的。因此,家长和社会各界都 应对幼儿意外伤害问题予以高度重 视,特别是一些常用的加防控制措 施,以防患于未然。 一、意外伤害发生的规律 １．一般来说,儿童日常活动的 场所（如家庭、幼儿园等）是意外伤 害的易发之地。据我国１１个城市抽 样资料显示,学龄前儿童的意外伤 害大多发生在家里（占２６．０６％）, 其次在上学途…     

冰能使水沸腾吗?

在通常情况下，冰只能使水冷却，不能使水沸腾．但在特定的条件下，冰却能使水沸腾起来．请看下面的实验．在平底烧瓶内灌半瓶水，放在洒精灯上加热（图a）．待水沸腾一段时间后，将烧瓶从火上取下，并快速用基子塞紧瓶口．此时虽然烧瓶中水的温度很高，但沸腾已停止（图b）．再把烧瓶倒过来，在烧瓶底放一些碎冰块，我们看到烧瓶中的水很快又重新沸腾起来（图C）．为什么会重新沸腾起来见？物理学告诉我问，液体的沸点与液面上的气压有关．压强高，沸点高；压强低，沸点也低．例则，著地面上大气压为1大气压。则水在IOOC沸腾；在波投8848…     

创感时代下学校教学中责任感的培养与应用

一、新时代的来临——创感时代（Conceptual Age） 21世纪，社会经历了信息时代（Information Age），而今又进入了一个崭新的时代——创感时代（Conceptual Age），一个更重视创新和感性认知的时代。所谓创感时代，就是在学习、工作以及生活中，注重右脑的、综合的、创造性的思考，进行感性的、充满想象力的、情景化的创意思维方式，是基于境脉思维方式的“创感时代”。     

饭桌上的故事

妈妈对我说：“阿隆呀，你要记住，今天日本的松田叔叔请我们吃饭，你要学点日本礼仪，吃饭前一定要说：‘一达达给妈使!’（日语：我吃了）吃完后必须要说：‘郭起烧撒马待西他!’（日语：谢谢款待）’，     

焰色反应实验的建议

1 实验中的问题 按高级中学课本化学（必修）第一册第108页演示［实验4－7］和第221页的学生实验进行实验，会出现如下问题：①所用铂丝越烧越黑，并越小（短），连续几次实验后消失而损耗。我校高一共12个班，本期做此实验，以轮流方式进行，实验完毕后清理，铂丝损耗达20根（50元／根），损失惊人。②实验效果欠佳。钾焰几乎不能观察到，即使透过蓝色钴玻璃。铂是具有很高的化学稳定性、耐化学腐蚀的本领很高且耐高温的金属。实验中为什么会损耗掉呢？①实验所用铂丝不可避免地含有一定量杂质，灼烧后放在盐酸中洗涤又灼烧，反复中极易发…     

请假条

班长交给班主任一张请假条：班主人（任）老师：我干毛（感冒）了，头很勺（烧），一生（医生）让我在加水（家睡），不能来学校，请批O（准字不会写）。写的（得）很了草（潦草），请原凉（谅）。请假条@小虎     

丹尼尔·平克的后信息时代观及其教育启示

文章介绍丹尼尔·平克的后信息时代观,分析“Conceptual Age”的概念及其“创感教育”的内涵,讨论在教学中如何培养学生创感素养,将设计感（Design）、故事感（Story）、交响感（Symphony）、共情感（Empathy）、娱乐感（Play）、意义感（Meaning）融入教学中。     

释“焚”

“焚”字是个常用字。本文拟对七十年代末期至九十年代初期以来中国出版的影响深远的五部大型语文辞书关于“焚”字本义的训释谈点拙见。不当之处，敬祈方家垂教。《辞海》（修订本，上海辞书出版社1979年版）：“焚，烧。《礼记·月令》：‘毋焚山林。’通‘偾’。”《辞源》（修订本，商务印书馆1984年版）：“焚，烧。《左传·隐公四年》：‘夫兵犹火也，弗，将自焚也。’假借为‘偾’。”《大辞典》（台湾三民书局1985年版）：“焚，①用火烧山林宿草。《说文》：‘焚，烧田也。’②烧，煤毁。③炮格的刑法。”《汉语大词典》（上海辞书…     

焰色反应的实验改进

人民教育出版社2007年版高一化学（必修）第34页【实验2-11】焰色反应,可小结为“三烧”：1、干烧：将装在玻璃棒上铂丝放在酒精灯火焰里灼烧,直到与原来的火焰颜色相同为止。2、蘸烧：用铂丝蘸取待测液（Na：CO3溶液）,放在火焰上灼烧,观察火焰的颜色（如图1）。3、洗烧：实验后,用稀盐酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧到没有颜色时再分别蘸取待测液（KNO3、KCl等溶液）作试验。     

我的“4Q课堂”

4Q是智商IQ．（Intelligence Quotient）、情商EQ．（Emotional Quotient）、逆商AQ．（Adversity Quotient）和创商CQ．（Creativity Quotient）的简称。“4Q课堂”是以培植学生IQ．智商（智力商数）、EQ．情商（控制情绪，管理情绪的能力）、AQ．逆商（抗挫折的能力）和CQ．创商（创造智商，开放、思维、创造能力）为基本价值取向，     

歌诀辨字

同学们，到目前为止你们已经学了许多汉字，相信你们一定掌握了许多记字方法，如结构分析法、熟字换部件记字法等，下面我们再来学习一种很好的记字法：用火（烧），用水（浇），东方日出是拂（晓），左边绞丝弯弯（绕），换上提手是阻（挠），右边加羽尾巴（翘），丰衣足食才富（饶），形义结合识字法，有趣易记方法好。想方设法勤学习，祖国建设立功劳。有手好临摹，有心真羡慕，马跳蓦地惊，日落天已暮。穿衣穿长袍，提手将人抱，用力把地刨，下雨落冰雹。朝霞飞，·鸡报晓（xiǎo），·妈妈点火把饭烧（shāo），·我到园里把菜浇（jiā…     

富含SOD功能性食品的开发

ＳＯＤ即超氧化物歧化酶（ｓｕｐｅｒｏｘｉｄｅ ｄｉｓｍｕｔａｓｅ,ＳＯＤ）能清除机体代谢过程中产生的过多的氧自由基（Ｏ＾－２）,可预防疾病和延缓人体衰老。利用大蒜的愈伤组织诱导培养,发酵提取的ＳＯＤ浓缩液生产富含ＳＯＤ的功能性食品,具有广阔的开发前景。     

挑战精灵豆

本期守擂问题：为什么平静的水面上可以照出人像？（擂主：江西省于都县利村乡回垅村万里组陈先德）为什么火焰总是朝上烧，不会向下烧呢？（擂主：江西省铜鼓县实验中学初二（３）班李东娜）从天而降的雨水，能不能直接饮用呢？（擂主：江苏省常州市湖塘实验小学五年级张翔）地震之前许多动物都会出现反常现象，它们怎么会有预感呢？（擂主：黑龙江省黑河县马家堡小学四年级李智）电视节目里介绍说，有个城市位于南太平洋的“十字路口”，这是怎么回事？（擂主：安徽省合肥市九里桥小学六年级洪征）蜗牛爬过的地方，为什么会留下一条亮亮的…     

17个小麦品种(系)幼胚脱分化特性的比较

以豫麦54、百农矮宝、周17等17个小麦品种（系）的幼胚为外植体，通过脱分化培养，以筛选出脱分化特性优良的小麦品种（系）及适宜的愈伤组织诱导培养基。结果表明：出愈率在不同小麦品种（系）间差异不大，但胚性愈伤组织发生率却存在明显的基因型效应。17个供试小麦品种（系）的出愈率变幅为82．09％-98．3％，而胚性愈伤组织发生率的变幅为5．13％-67．5％．从形成的愈伤组织质量与数量综合分析，17个小麦品种（系）中，以徐麦038，抗条温6，豫麦49三个品种（系）的脱分化特性较好。     

冷热疗法在运动损伤和康复中的应用

一、冷疗方法及应用 1．方法 运动损伤后采用冷疗是使局部降温即刻使血管收缩,降低毛细血管通透性,降低局部代谢,制止组织内部淋巴血液渗出、水肿及炎症。并止痛。所有急性闭合性软组织损伤的早期（24小时～48小时内）均可应用冷疗,如肌肉拉伤、四肢关节扭伤、软组织挫伤等。伤后运用冷疗越早,损伤部位的肿胀程度越小,日后治愈的时间越短。     

论衡阳古代青瓷窑场的形成

衡阳古代青瓷窑场自唐中年创烧，唐末五代时期成为湖南的制瓷中心，北宋时期青瓷生产更是发展到了极盛阶段，以后渐趋衰落，南宋末至元代止烧，其间历时四百余年。四百多年间，衡阳青瓷窑场烧制的严品，极大地丰富了湖南人民的物质生活和精神生活。