政府会计制度实施与高校财务管理平台建设——基于“互联网+”的视角

“互联网+财务”逐渐成为高校财务管理的重要载体,影响着高校的财务管理水平。2019年政府会计制度的实施,对高校财务提出新的要求。文章以政府会计制度的要求为基础,基于“互联网+”的视角,通过分析“互联网+财务”融合过程中出现的问题,指出政府会计制度的优势及要求,进而从提高财务人员思想认识、整合财务流程、构建财务管理平台、保证配套设施安全等方面提出相应的建议和举措,为高校实现标准化、智能化、精细化的财务管理提供一定的借鉴。     

成本核算视角下的高校会计制度改革探析

现行高校会计制度存在一些问题,新的《高等学校会计制度》(征求意见稿)具有新的内容,在扩大权责发生制的使用范围、明确固定资产核算、详细设置基建项目明细科目等方面提出了改进意见,并相应提出了做好基础工作、开展固定资产和无形资产的核查工作、加强预算编制和执行管理、加强财务人员培训等应对举措。     

浅谈新会计制度下高校会计核算的问题

2014年1月1日,新的高等学校会计制度正式实施,新的高校会计制度对高校会计核算提出了新的核算要求。文章正是以高校新会计制度的颁布实施作为切入点,阐述了高校新会计制度核算的特点与方法,并对高校新会计制度核算的方法进行分析,提出在新会计制度下高校会计核算面临的问题,最后针对当前高校经济来源多样化的形式对高校会计核算的方法提出新的核算思路。     

新《医院会计制度》实施问题研究——以广西公立医院为例

2012年1月1日实施的《医院会计制度》对提高医院会计信息质量和加强医院财务管理产生了重大影响.从实施情况来看,新医院会计制度面临医院内部新旧会计制度衔接工作不顺,会计人员对新制度理解不透等诸多问题.文章以广西公立医院为例,对其在执行新医院会计制度的情况进行分析,并提出相应的措施.     

高校新会计制度的主要变化及实施思考

新《高等学校会计制度》完善了会计科目体系,新增了计提固定资产折旧和无形资产摊销,基建数据定期并入高校财务"大账"等核算内容,规范了财政补助结转、结余的核算,并系统完善了财务报表结构和体系。为了更好执行新会计制度,通过对比分析新会计制度与原制度的主要变化,针对性地提出实施新制度的对策措施。     

ERP系统应用对财务人员的影响及对策

ERP系统将企业各个业务领域有效的集成在同一个信息系统数据库中,实现了各模块信息资源的共享,规范了业务流程。ERP系统的使用也对财务人员提出了挑战,通过对ERP系统的介绍,分析财务人员面临的挑战与困难,最终提出财务人员实现角色转换的创新思路。     

护理专业实施“1+X”幼儿照护证书制度的问题与策略研究——以亳州职业技术学院为例

高职院校落实1+X证书制度试点工作可以进一步提升人才培养质量,拓宽学生就业领域,缓解结构性就业矛盾。本文针对护理专业实施幼儿照护证书制度中存在的证书与课程融通性不高、双师队伍素质有待强化、学习成果认定转换不足、实施主体责任不够明确的问题,提出了开展教学改革落实课证融通、优化师资队伍提升双师能力、开展成果认定实现成果转换及明确主体责任保障工作效率等对策,从而保障幼儿照护试点工作的高效开展,为培养“一专多能、一人多岗”的复合型专业幼儿护理人才奠定基础。     

和谐社会视角下的县级政府能力建设

县级政府能力是指拥有一定社会公共权力的县级政府,带领广大县域群众在履行政府职能、实施各种政策和运用各种方法手段发展县域经济、推动社会发展、建设社会主义和谐社会中所具有的能量和能力总和。解读县级政府能力,提出县级政府能力建设的任务、目标和原则。     

小企业会计制度实施问题的探讨

《小企业会计制度》的颁布,无疑对规范小企业会计核算行为有了制度保证。但实施一年来,却存在诸多问题。必须从小企业会计制度与企业会计制度的异同、与税收的关系以及对小企业的经营行为和负面影响加以解决,以保证《小企业会计制度》的统一实施。     

关于会计制度设计案例教学的思考

结合具体的教学实践活动,提出会计制度设计课程实施案例教学的思路与方法。     

中小型企业财务管理存在的问题及对策初探

中小型企业在财务管理上主要存在重生产经营、轻财务、财务人员少、素质不高、财务制度不健全、账目混乱、现金管理混乱无序、应收账款控制不力、存货控制薄弱、固定资产管理混乱、企业资金短缺、融资困难、企业税赋偏重、投资能力差等问题。为了更好地发挥中小型企业的作用,应当提高企业管理人员的素质、严格聘用财务人员、建立健全内部控制制度、政府出台相关配套政策、加强财政资金引导、落实相关税收优惠政策、落实金融服务等措施,切实改进中小企业的管理水平,增强企业的经营能力。     

《小企业会计制度》执行存在问题及对策的研究——以常州市为例

《小企业会计制度》的执行促进了我国小企业的健康发展。文章从《小企业会计制度》执行过程中存在问题,剖析影响《小企业会计制度》执行的原因,并结合常州的实际,提出了有效执行《小企业会计制度》的对策。     

高校财务人员应具备的素质及培养措施

财务管理人员是高校财务管理中的主体,社会经济及高校的快速发展对高校财务管理人员的素质要求更加严格,而高校财务人员业务能力的问题是财务管理中的薄弱环节。因此,高校财务管理人员必须不断学习,努力提高自身的素质,以适应时代的发展要求。本文就高校财务人员应具备的基本素质,提出了如何加强培养提升的几点措施。     

新加坡职教师资对我国“双师型”教师培养的启示

新加坡的职业教育之所以在世界处于领先地位,这与他们的职教师资是真正意义上的"双师型"人才的原因是密不可分的。他们在"双师"培养中做到了政府鼓励、地位保证,终身培训、更新能力,校企互通、流动无阻,广纳人才、弥补不足。针对我国"双师型"教师队伍建设的不足,借鉴新加坡的先进做法,笔者提出了对我国"双师型"教师培养的启示:政府立法,破除终身制;企业经验,选聘的关键;继续教育,能力持续更新;考核评定,回归职教本义;鼓励流动,校企互通共赢。     

高职院校实施“双证书”制度的可行性研究——以兰州职业技术学院为例

高职教育已广泛实施了"双证书"制度。传统"双证"中的职业资格证书只体现了单一的就业工种技能,不能适应技术领域或职业岗位群所需要的通用能力与核心能力要求,从而限制了学生职业发展。兰州职业技术学院提出了面向职业岗位群的通用能力与核心能力的培养目标的新的"双证书"制度思路并尝试在专业课程中进行探索,取得了一些经验。     

事业单位基建会计并账之我见

本文从会计主体、报告主体、法律主体及公共财政体制改革角度就目前基建会计并账存在的主要问题进行深入分析,阐明:权责发生制基础下的政府预算和统一以权责发生制为会计核算基础是未来公共财政体制改革和会计制度改革的发展方向,取消《国有建设单位会计制度》,建立统一的适应改革发展需要的事业单位会计制度势在必行。     

经济新常态下高职生创新创业培育路径的选择与创新——基于校地双方共育视角

新常态下经济增速放缓,产业结构升级,对大学生创新创业能力提出了新的要求.文章首先对部分高职院校学生作了大学生创新创业能力现状的问卷调查,在数据统计的基础上分析了校地双方在培育高职生创新创业能力方面存在的不足;最后提出从营造社会氛围、政府搭台实施精准措施、校内教育革新等方面培育高职生创新创业的途径.     

“双减”背景下中小学体育教师专业发展的生态化路径研究

体育教师是推动体育教育高质量发展的关键，“双减”政策的颁布与实施给体育教育的发展带来了重大机遇，同时对中小学体育教师的专业能力提出更高要求。基于教育生态学视角，运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法分析“双减”政策实施对中小学体育教师专业发展环境的影响。研究发现：“双减”改善了体育教师专业发展的学校环境、社会环境以及经济环境，并对教师个体内在环境产生影响，与此同时要求体育教师提升自身的育人能力、育体能力、创造能力以及作业指导能力。为有效回应“双减”对体育教师专业发展的时代诉求，研究基于整体、联系的视角分析中小学体育教师专业发展的生态系统理论模型，并基于此，从教师生命存在的内、外环境入手，以“教师生命的可持续发展”为根本价值取向，构建体育教师专业发展的生态化路径；在优化内部环境方面提出，营造教师生命发展的文化生态，唤醒体育教师专业发展的生命自觉、聚焦生态个体的能动作用，提升体育教师的综合能力、减轻不合理的工作负担，激发教师专业发展的源动力；强化外部保障方面主要从保障休息权、加强课后服务补贴、完善硬件设施以及改革教师评价制度等方面展开。     

新时期大学毕业生服务乡村振兴就业创业行为研究

党的十九大报告中首次提出了“实施乡村振兴战略”,建设美丽新农村,加快推进农业农村现代化。对大学生在农村的就业创业现状进行调研的基础上,针对大学生不愿意去农村就业创业的原因,提出大学毕业生服务乡村振兴就业创业的建议。除大学生自身要转变就业观念、提高就业能力外,社会、政府、高校等方面也应积极鼓励和引导大学毕业生运用专业知识到农村就业创业,最终让大学生在农村扎根,服务于乡村振兴战略的实施。     

浅谈历史成本和公允价值双重计量属性的应用-以可供出售金融资产为例

近年来,美国财务会计准则委员会（FASB）和国际会计准则理事会（IASB）大力倡导运用面向现在和未来的、以市场为基础的公允价值属性进行会计计量。我国自2006年的新会计准则实施后,为了跟国际接轨也引入了公允价值计量属性,这就导致相关准则中出现历史成本和公允价值计量属性并存的现象。结合日常的教学过程中,很多学生和财务人员对历史成本和公允价值计量属性使用的困惑,特以可供出售金融资产为例,谈谈双重计量属性在我国的应用问题,从而消除财务人员在这一问题上的疑惑。