谈高校图书馆特色外语音频资源库的建设

以湖州师范学院图书馆外语音频资源现状为依据．采用网络调查的方式．分析和论述了高校图书馆建立特色外语音频资源库的必要性及设计原理。     

基于Flash平台的网络音频频谱可视化实验设计

Flash平台技术包含动画制作软件、编程语言、IDE、框架和一系列规范,有独特的技术生态系统,得到了快速的发展和广泛的应用。应用基于Flash平台技术进行网络音频频谱可视化的实验设计,有利于学生进一步掌握ActionScript的音频处理方法,深入实践位图编程、矩阵变换以及三维图形的构建方式,进而掌握数据可视化的方法与技巧。     

高校外语音频资料数字化建设

数字化后的外语音频资料在存储、传播和使用方面具有很大优势,对方便学生外语学习、促进外语教学、科研水平的提高具有重要的意义。本文叙述了外语音频资料数字化的意义、方法和成果。通过数字外语音频录制系统将大学英语、英语专业、德语、俄语、日语和法语等外语音频资料进行了数字化,并进行了整理和保存。     

基于主题资源库的教学管理系统建设

资源库的核心是资源,资源库的目的是教学应用。如何使建立的资源库平台更加适合于教学应用,提高教学效果?围绕主题形成资源群,通过视频、音频、课件、动画、交互、讨论、互联网使学生对主题形成全面深刻的认识,从而大大提供学生学习的主动性和教学效果,达到教师教学和学生自学的最佳方式。     

激光探测音频信息实验

在大学物理实验课中开设激光探测音频信息的设计实验,有利于激发学生的创新意识和动手能力.讨论了这一设计实验的基本原理、实验仪器等,研究了探测效果与入射光角度、硅光电池被照面积与感光面比值和音频信息频率的关系.实验结果表明:入射角在10～70°之间、照射面积与硅光电池感光面之比在1/4～1/2之间时,探测效果很好,音频信号频率越低探测效果越好.     

基于MATLAB的音频信号综合分析处理

利用MATLAB软件建立一套完整的综合分析处理方法.实现对音频信号的采集与保存,不同性别音频信号的傅里叶变换与频谱分析,调用滤波器工具对音频信号进行滤波,对音频信号的播放进行增强、衰减、加速、减速、反转、回声效果模拟,为音频信号添方波信号并进行频谱分析,为音频信号添加正弦波信号并进行频谱分析,对音频设置密码,用MATLAB建立文本文档,利用语音识别对文本文档进行加密.首先编写一个完整的程序代码,实现上述所有功能.然后以总代码为基础,利用MATLAB编写7个新函数,7个新函数可单独调用,对应上述功能.将7个新函数添加到MATLAB函数搜索路径,然后通过调用,实现对一段音频信号的综合分析、加密处理与语音识别.     

讨论出真相

大家一定注意到了，从本期开始，我们的“看吧讨论版”正式更名为“听思讨论版”。顾名思义，就是边听边思考啦。所以，以后本版块的材料由视频改为音频了。原因有二：一是视频制作上传条件限制；二是音频的内容更加丰富，更有利于展开讨论。     

浅析点读绘本音频获取与制作

绘本在国内儿童早期阅读中扮演着重要角色,绘本音频是绘本阅读的补充和延伸。对儿童中、英文绘本音频的获取提出多种方案,可为家长绘本音频选择和幼儿园教师绘本教学提供参考。故结合市面主流智能点读产品和设备,提出儿童绘本音频的切割原则,为有声书制作提供基础思路,并对绘本音频的自制提出了可操作的方案和建议,必能对儿童的绘本阅读起到积极的辅助作用。     

可穿戴计算的音频线索及音频交互技术

在信息摘要、信息预览和空间一致性技术的基础上研究了可穿戴计算的音频线索识别技术,并通过同步和空间听觉、广播和空间扫描实现了音频交互技术.在开发的系统中验证了音频线索和音频交互技术的有效性.     

沉浸式媒介中音频可视化技术的创新性研究

计算机音频可视化技术是将音频信号转化为可视化形式的技术。通过音频可视化,可以呈现音频信号的频谱特征、时间特征和空间特征等信息。在交互展览等领域中,音频可视化技术可以增强用户体验和参与感,使得观众可以更直观地感受音频的魅力。在介绍音频可视化交互展览的应用和列举行业内实际应用的基础上,对音频信号采集及音频信号格式、频谱特征分析、音频相关采样数据映射等方面进行了分析,并着重介绍了如何利用Houdini编程实现音频可视化。     

微课音频质量分析模型及应用研究

微课逐渐从知识学习的基本需求转化为学习者高质量、高体验的深度需求,音频是微课图像相关的重要载体,在学习的同时体验到更高质量的音频效果是重要的微课学习效果因素。国内外对于微课的研究重点更多在于教学应用、技术开发上,对听觉效果和音频质量的相关研究相对比较薄弱。本文通过对音频的特性及提高音质的不同方法进行系统分析后,结合对微课音频效果的实际需求,归纳总结了微课音频质量分析模型,再对现有微课所存在的音频问题进行分类分析,对不同录音设备的录音效果和各种录屏软件使用效果进行对比,从而为录制者提供提高微课音频质量分析和选择的依据。最后,以某微课大赛的实际案例作为分析数据来源验证实际应用的效果。     

MPEG2音频压缩及编码的硬件实现方案

介绍了MPEG2标准的分层选择原则、音频压缩及编码过程；分析了MPCG2音频增强功能；提出了在芯片上实现MPEG2音频编码的解决方案。     

如何辅导学生组装音频功率放大器

在课外兴趣活动中,音频功率放大器的组装深受学生们的欢迎。音频功率放大器广泛地应用于收音机、扩音机等整机产品中,用来放大微弱的音频电信号,以获得足够大的输出功率推动扬声器发声。本文介绍一种简单易装的音频功率放大器电路,谈谈辅导工作中的经验,供参考。     

音频信息的简单加工

一、教材分析《音频信息的采集与加工》是教科版高一必修课程信息技术基础第五章第一节的内容。学习这节课之前,学生已掌握了音频数字化的相关理论知识和采集的基本技能,通过本节课的学习,要让学生对数字化音频信息的加工有更清晰的认识,为以后高二选修课程多媒体技术应用的学习做好铺垫。     

英语语音音频模仿与视频模仿教学对比研究

通过对6组不同水平学生在通过音频和视频模仿读音后的语流分析做对比研究,结果表明,中、上水平的学生通过音频模仿习得的对话内容对语句中的轻重及升降调的把握不如通过视频模仿习得的,不同水平的学生通过音频和视频模仿得到的独白语言变化则不明显。     

Goldwave：课件制作音频素材处理能手

音频素材是制作课件的重要素材，它能够使课件更具吸引力。Goldwave是一款简单实用的音频处理软件，具有音频录制、音频编辑及特殊效果处理等功能，能满足教师对音频获取与编辑的大多数要求。     

关于课程资源建设与应用的思考——以纳税实务课程为例

教学资源库的建设一方面有利于学校开展专业建设、制订和开发人才培养方案,构建专业课程体系,另一方面有利于资源共享,提高教师备课效率,促进学生自主学习,同时也是推进课堂改革、改变教学质量、提高教学效果的一个有效途径。本文以纳税实务课程为例,从如何建、建什么,如何用三个方面入手,归纳了教学资源库建设的思路、教学资源库的内容和以及如何运用教学资源库。     

基于声卡和LabVIEW的音频分析仪设计与实现

音频分析设备昂贵、更新周期长、可扩性差,为此,基于计算机网络中的声卡,利用虚拟仪器思想,借助LabVIEW开发了音频分析仪,内容包括音频的采集和存储、音频的参数测量、音频的谱分析等.测试结果表明,该音频分析仪丰富了计算机网络实验功能,画面形象生动,视觉效果明显.     

基于Proteus仿真的《模拟电子技术》实验教学新方法

文章以音频功率放大器设计的教学过程为例,通过对前置放大模块、音调调节模块、功率放大模块及电源模块4个项目的仿真与分析,探讨基于Proteus的《模拟电子技术》实验教学新方法。实践证明,整个教学内容生动直观,有利于加深学生对模电课程中重要应用电路的理解和应用,激发学生学习热情,具有良好的教学效果,值得推广。     

多媒体在课堂教学中的作用

多媒体就是以计算机为核心,将文字、数据、图形、影像、音频、视频等不同的媒体合而为一,从而为学生提供了图文并茂、生动的课堂教学气氛。本文作者从教学一线出发对多媒体教学进行了详细的论证和说明。